实施项目学分制,补齐高职素质教育短板——湖北职业技术学院建筑技术学院公共课改革探索 被引量：6

1

作者 闵建杰 《青岛职业技术学院学报》 2012年第4期13-16,共4页

我国社会经济发展急需高素质技能人才,但高职院校的素质教育是教学改革中的一个难题。湖北职业技术学院建筑技术学院通过改革公共课教学,采取素质教育项目学分制的模式,化解了职业院校公共课改革和素质教育的难题,为高职院校的素质教育... 我国社会经济发展急需高素质技能人才,但高职院校的素质教育是教学改革中的一个难题。湖北职业技术学院建筑技术学院通过改革公共课教学,采取素质教育项目学分制的模式,化解了职业院校公共课改革和素质教育的难题,为高职院校的素质教育、通识教育探索了新的途径。 展开更多

关键词 职业教育 公共课 素质教育 项目学分制

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关于高等职业教育专业群建设的思考 被引量：29

2

作者 闵建杰 《湖北职业技术学院学报》 2006年第3期3-6,共4页

文章论述了高职专业群的概念、专业群的行业基础和高职学校专业群建设的重大意义。

关键词 专业设置 专业群建设 专业群 行业基础 高等职业教育 核心竞争力 培养目标

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高职院校素质教育存在的问题与对策 被引量：18

3

作者 闵建杰 谷潋 《湖北职业技术学院学报》 2004年第2期5-7,共3页

高职院校必须更加强调对学生的素质教育。但是,不少高职院校将能力培养与素质教育、专业课程与政治理论及人文素质教育课程、实践动手训练与人文素质训练对立起来,受排挤的素质教育又忽视隐性课程,内容、方式、方法均未能与时俱进。文... 高职院校必须更加强调对学生的素质教育。但是,不少高职院校将能力培养与素质教育、专业课程与政治理论及人文素质教育课程、实践动手训练与人文素质训练对立起来,受排挤的素质教育又忽视隐性课程,内容、方式、方法均未能与时俱进。文章呼吁:必须将素质教育作为高等职业教育的灵魂来抓,将素质教育的内容融合到专业知识和能力教育中去,要重视素质教育的系统性和完整性,要抓住青年学生的兴奋点,抓住社会的热点问题和人们关注的问题,采用多种形式,使素质教育贯穿3年学习生活的始终并卓有成效。 展开更多

关键词 高等职业技术院校 素质教育 能力培养 实践能力

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关于高职院校评估工作的思考 被引量：11

4

作者 闵建杰 《高教发展与评估》 CSSCI 2008年第3期101-106,共6页

高职人才培养工作水平评估在取得明显成效的同时,也存在一些问题。完善高职教育评估要摆脱单一的评估模式,建立适应高职教育的人才培养评估指标体系和评价体系。

关键词 高职院校 评估模式 指标体系 评价体系

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职业教育课程开发的新路径——姜大源新著《职业教育学研究新论》解读 被引量：10

5

作者 闵建杰 《湖北职业技术学院学报》 2007年第2期3-6,共4页

职业教育发展是政府和社会关注的热点,职业教育的课程开发是职业教育的核心问题。然而,在职业教育的改革过程中,学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构体系束缚着人们的思想,使职业教育的课程开发与建设远离了职业教育发展的需要。姜... 职业教育发展是政府和社会关注的热点,职业教育的课程开发是职业教育的核心问题。然而,在职业教育的改革过程中,学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构体系束缚着人们的思想,使职业教育的课程开发与建设远离了职业教育发展的需要。姜大源的新著《职业教育学研究新论》为职业教育课程开发与建设开辟了新的路径。 展开更多

关键词 姜大源 著作 职业教育学 课程开发

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论高职教育的“学校—企业—社会”办学模式 被引量：3

6

作者 闵建杰 《湖北职业技术学院学报》 2003年第3期9-12,共4页

发展中国家采取什么样的模式发展高等职业技术教育,是一个有争议的问题。发达国家与地区成功的经验我们不能照搬,必须从国情出发。国内近几年也出现了一些发展高等职业技术教育较为成功的尝试。实践表明,在我国应采取“学校-企业-社会... 发展中国家采取什么样的模式发展高等职业技术教育,是一个有争议的问题。发达国家与地区成功的经验我们不能照搬,必须从国情出发。国内近几年也出现了一些发展高等职业技术教育较为成功的尝试。实践表明,在我国应采取“学校-企业-社会”的办学模式,以学校为主体,或依托企业,或自办企业,或与企业合资,方能使高等职业技术教育得以生存、发展。 展开更多

关键词 学校 企业 社会 高等职业技术教育 中国

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论高职院校系部文档资料管理 被引量：4

7

作者 闵建杰 《湖北职业技术学院学报》 2005年第4期10-13,共4页

文章分析了目前高职院校系部文档资料管理方面存在的问题,阐述了高职院校系部文档资料管理的特点和基本要求,提出了分层次模块化体系的办法和设想,探讨了系部文档资料管理提升的办法。

关键词 高职院校 文档资料管理 文档资料体系

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“孝文化”建设与学校教育——关于“孝文化”建设的思考 被引量：2

8

作者 晏培玉 《湖北职业技术学院学报》 2006年第1期14-16,共3页

建设新时期的孝文化,将孝文化的建设与学校教育相结合是一个重要的方面。传统孝文化的核心是“爱”,而“爱”的核心是奉献。爱的教育本应该是学校教育的基本元素,孝的教育可成为素质教育的一个独特内涵。学校应该成为孝文化建设的重要... 建设新时期的孝文化,将孝文化的建设与学校教育相结合是一个重要的方面。传统孝文化的核心是“爱”,而“爱”的核心是奉献。爱的教育本应该是学校教育的基本元素,孝的教育可成为素质教育的一个独特内涵。学校应该成为孝文化建设的重要基地。 展开更多

关键词 孝文化建设 爱的教育 学校教育 素质教育

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论高职“思想道德修养与法律基础”课由教材体系向教学体系的转变 被引量：4

9

作者 闵建杰 《教育与职业》 北大核心 2010年第27期126-128,共3页

提高高职＂思想道德修养与法律基础＂教学的实效,需要教师依据统编教材,结合高职特点,以马克思主义人的本质理论为核心,以学生为德育主体,以社会主义核心价值体系为主线,将教材体系转变为教学体系,满足学生迅速成长的需要。

关键词 思想道德修养与法律基础 教材体系 教学体系

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论高职院校校内教学质量评价体系的构建 被引量：2

10

作者 "高职院校教学质量评价体系的研究"课题组 《湖北职业技术学院学报》 2004年第4期5-8,共4页

高职院校应建立以社会职业能力为特色的“多元化”校内学生质量评价体系 ,以专家、学生和教师自评为主体的“多主体”教师教学质量评价体系 ,以系、部教学组织为主的“多层次”教学组织管理质量评价体系以及多侧面专业质量评价体系。

关键词 高职院校 教学质量评价体系 学生质量 教师教学 教学组织 专业 构建 多层次 多元化 管理质量

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论高职“思想道德修养与法律基础”教学体系的构建——兼论在《道德法律基础》中学习和贯彻社会主义核心价值体系 被引量：1

11

作者 闵建杰 《武汉职业技术学院学报》 2007年第6期67-69,共3页

高职《思想道德修养与法律基础》课程的教学需要依据新教材,围绕社会主义核心价值体系,结合高职思想政治理论课和高职学生的实际,构建适合高技能人才思想政治素质培养的课程教学体系,提高思想政治理论课的教学效果。

关键词 教学体系 社会主义核心价值体系 思想道德修养 法律基础

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高职应用语文课程建设必须明确的四个问题 被引量：1

12

作者 晏培玉 《湖北职业技术学院学报》 2005年第1期13-15,共3页

高职应用语文课程建设必须首先明确 4个问题,即培养目标要紧扣高职培养总目标,重在培养学生的语文应用能力;在兼顾人文性的同时,重在解决工具性问题;高职专业多样化,语文教学应“立足公共,大类倾斜”,根据学生社会角色需要确定教学内容... 高职应用语文课程建设必须首先明确 4个问题,即培养目标要紧扣高职培养总目标,重在培养学生的语文应用能力;在兼顾人文性的同时,重在解决工具性问题;高职专业多样化,语文教学应“立足公共,大类倾斜”,根据学生社会角色需要确定教学内容;课程建设要在内容上突出时代精神,在方法手段上适时引进并运用现代技术,追求教学效率。 展开更多

关键词 课程建设 培养目标 应用能力 高职专业 语文教学 教学内容 社会角色 时代精神 现代技术 教学效率 人文性 工具性 多样化 学生

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许三多走红的深层社会意义探讨——《士兵突击》再解读

13

作者 晏培玉 《湖北第二师范学院学报》 2008年第9期1-3,共3页

文章从三个话题两个层面阐述了许三多这个艺术形象的意义。许三多既不是傻子也不是理想的军人,他超出了特定的社会角色,是一个具有特殊品格和对社会具有导向和烛照意义的人,激发了人们对美好人性的追寻。

关键词 许三多 特殊品格 导向和烛照

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论思想道德修养与法律基础课对高职生健康人格的培养 被引量：1

14

作者 闵建杰 《教育与职业》 北大核心 2011年第11期56-58,共3页

人格培养是当代教育的主流。人格是人的个体本质在社会现实环境中的呈现。高职教育的主要任务是培养学生适合社会需要的健全人格,思想道德修养与法律基础作为一门综合思想政治教育课,在高职学生人格培养中发挥非常重要的作用。

关键词 人格 高职教育 思想道德修养与法律基础

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高职课堂健康状况诊断及建议

15

作者 晏培玉 《湖北职业技术学院学报》 2007年第2期7-9,共3页

高职课堂教学中存在一些病态现象:课堂缺乏吸引力,教师与学生的关注点及情感脱节;教学设计意识不强,效率低下;在课堂教学中缺乏对艺术性的认识和追求,粗糙平庸。要保障教学质量,必须对这些病态的现象进行认识和治疗。

关键词 高职 课堂教学 质量建设 健康 病态

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论高职院校质量管理体系的构建(之二)

16

作者 教学质量监控体系研究课题组 《湖北职业技术学院学报》 2008年第1期13-17,共5页

高职院校质量管理体系的工作流程,包括:确定管理的目标及其分解;质量管理组织与策划;质量责任的分解和质量任务的下达;质量过程管理;教学各个环节的质量评价。质量管理体系的建立当前要解决:学校管理的质量理念缺位;学校质量管理的责任... 高职院校质量管理体系的工作流程,包括:确定管理的目标及其分解;质量管理组织与策划;质量责任的分解和质量任务的下达;质量过程管理;教学各个环节的质量评价。质量管理体系的建立当前要解决:学校管理的质量理念缺位;学校质量管理的责任不到位;缺乏科学的管理制度体系;缺乏科学的评价标准体系。构建质量管理体系的基本步骤:从学院整体解决办学指导思想、办学理念和质量保证基础条件;建立科学的质量管理体系;建立高职院校科学的质量监控体系。 展开更多

关键词 高职院校 教育质量 管理体系

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HG-凸函数及其Jensen型不等式 被引量：14

17

作者 陈少元 宋振云 《数学的实践与认识》 CSCD 北大核心 2013年第2期257-264,共8页

给出了HG-凸函数概念及其判定定理,建立了HG-凸函数的Jensen型不等式,并给出它的应用.

关键词 凸函数 HG-凸函数 判定定理 Jensen型不等式

原文传递

高职市场化股份制实训基地建设的实践与思考 被引量：3

18

作者 闵建杰 《湖北职业技术学院学报》 2008年第3期5-8,共4页

采用市场化股份制整合社会资源,以专业为核心兴办企业,建设生产性实训基地,实现教学、生产、科研、服务四位一体,达到学校、企业、社会三方共赢,是在社会主义市场经济条件下校企合作和工学结合的重要途径。

关键词 市场化 股份制 生产性实训基地

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学生专业社团在国家骨干高职建设中的发展思路 被引量：1

19

作者 王俐凤 李霞 《十堰职业技术学院学报》 2013年第4期16-18,共3页

在国家骨干高职的建设过程中,学生专业社团作为校园文化建设的重要载体之一,在提高学生综合素质、就业竞争力和改善学风方面发挥出越来越大的作用。本文从校企合作、工学结合和专业竞赛的角度探讨了专业社团的发展思路,为打造精品专业... 在国家骨干高职的建设过程中,学生专业社团作为校园文化建设的重要载体之一,在提高学生综合素质、就业竞争力和改善学风方面发挥出越来越大的作用。本文从校企合作、工学结合和专业竞赛的角度探讨了专业社团的发展思路,为打造精品专业社团提供了对策。 展开更多

关键词 专业社团 国家骨干高职 发展思路

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P方凸函数的积分型Jensen不等式及其应用 被引量：1

20

作者 宋振云 陈少元 《阜阳师范学院学报（自然科学版）》 2011年第4期15-18,26,共5页

基于P方凸函数的函数凸性,研究了P方凸函数的Jensen型不等式的积分形式,通过定积分的定义计算,得到了P方凸函数的积分型Jensen不等式;利用P方凸函数的一个充要条件,建立了P方凸函数的积分型Jensen不等式的加权形式。

关键词 P方凸函数 离散型Jensen不等式 积分型JENSEN不等式 定积分 充要条件

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