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基于第二课堂活动视角提升大学生“四自”能力 被引量:2
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作者 张盈 陈祥 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2020年第4期148-150,共3页
第二课堂活动是高校培育大学生"自我管理、自我教育、自我服务、自我监督"能力的重要阵地。当前,第二课堂活动中存在活动思政引领不够,受重视程度不足,活动体系不健全和配套制度不健全的问题,构建第二课堂活动开展的长效机制... 第二课堂活动是高校培育大学生"自我管理、自我教育、自我服务、自我监督"能力的重要阵地。当前,第二课堂活动中存在活动思政引领不够,受重视程度不足,活动体系不健全和配套制度不健全的问题,构建第二课堂活动开展的长效机制,有效提升大学生"四自"能力。 展开更多
关键词 大学生 第二课堂活动 四自能力
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