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初中语文教学中如何做好阅读与写作的有机结合
1
作者
费海梅
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第8期247-247,254,共2页
在初中语文教学中,阅读和写作都是不可忽视的重要内容。这两个内容渗透在语文学习过程之中。学生开展写作是以阅读素材为支撑,通过阅读材料的丰富性,进行创作。因此,为了让学生的语文学习成绩得到提升,教师需要把阅读和写作学习内容结...
在初中语文教学中,阅读和写作都是不可忽视的重要内容。这两个内容渗透在语文学习过程之中。学生开展写作是以阅读素材为支撑,通过阅读材料的丰富性,进行创作。因此,为了让学生的语文学习成绩得到提升,教师需要把阅读和写作学习内容结合在一起,让学生主动探究所学习的知识。由此,在实行读写结合教学模式下,让学生的初中语文水平得到提高。
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关键词
初中语文
阅读写作结合
重要性
策略
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职称材料
浅议浮力与平衡
2
作者
陈利杰
《试题与研究（教学论坛）》
2009年第21期57-58,共2页
浮力是九年级学生难理解和难掌握的内容，为了让同学们能够很好的掌握和巩固有关浮力方面的知识，使同学们学得更轻松、掌握得更深入。我试着用平衡状态的方法对浮力进行了浅要一些分析，并得出了某些特点，且对同学们有所帮助。
关键词
平衡状态
浮力
九年级
同学
学生
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职称材料
在坚守中变化 在变化中坚守——如何做一个学者型校长
3
作者
费志刚
《新班主任》
2018年第5期56-56,共1页
听过不少讲座,有大学教授的,有名校校长的。如常青树学校、青峰小学都是从薄弱的学校发展起来的名校,学校校长也相应地成为名校长。这样的事例让我感慨万千：每个人都是有追求的,每个人都想做一番事业,但实际中我们应该如何做呢？我总...
听过不少讲座,有大学教授的,有名校校长的。如常青树学校、青峰小学都是从薄弱的学校发展起来的名校,学校校长也相应地成为名校长。这样的事例让我感慨万千：每个人都是有追求的,每个人都想做一番事业,但实际中我们应该如何做呢？我总结了一下,名校长的成长一般有三个阶段：第一阶段：打造一座资源富矿。
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关键词
校长
中变
学者
学校发展
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职称材料
核心素养视域下的初中英语阅读教学
被引量：
1
4
作者
梁艳芳
《中学生英语》
2021年第24期50-50,共1页
随着社会的发展和教育理念的更新,英语学科的教育目的不再仅仅局限于语言技能知识的传授,而是要以发展英语学科核心素养为宗旨去进行教学。那么怎样在英语阅读教学中发展学生的核心素养呢?下面结合人教新目标八年级英语教材Unit 5《The ...
随着社会的发展和教育理念的更新,英语学科的教育目的不再仅仅局限于语言技能知识的传授,而是要以发展英语学科核心素养为宗旨去进行教学。那么怎样在英语阅读教学中发展学生的核心素养呢?下面结合人教新目标八年级英语教材Unit 5《The Storm Brought People Closer Together》,为例,来谈谈我的见解与做法。
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关键词
核心素养
初中英语阅读教学
八年级英语
教育理念
语言技能
视域下
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职称材料
朗读在初中英语教学中的重要作用
5
作者
梁艳芳
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第23期175-175,共1页
朗读在教学当中起到重要作用,尤其是英语教学当中。众所周知,英语是一门语言学科,掌握好一门语言,不仅仅要靠书面知识,更要靠听说读写等方面的广泛运用。其中怎么“说”好这门语言成了语言能力的重要指标。运用朗读这一教学方法可以训...
朗读在教学当中起到重要作用,尤其是英语教学当中。众所周知,英语是一门语言学科,掌握好一门语言,不仅仅要靠书面知识,更要靠听说读写等方面的广泛运用。其中怎么“说”好这门语言成了语言能力的重要指标。运用朗读这一教学方法可以训练学生语音、语调、重低音等问题,并对初中英语教学过程中语音语调的正确使用、规范使用有极大的促进作用。有助于帮助学生形成英语语感、培养学生的英语学习兴趣,英语表达能力以及英语阅读能力的提高。
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关键词
朗读
初中英语学习
作用
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职称材料
浅谈地理课堂教学的结课艺术
被引量：
1
6
作者
梁细家
《新课程研究（下旬）》
2014年第6期68-68,共1页
独具匠心的地理课堂结课，可以起到画龙点睛的作用，将系统的知识、丰富的情感完整、生动地再现于学生‘面前。在日常教学中要根据学生的实际情况，灵活地地设计好结课，使课堂教学效果达到“回味无穷”的境界。
关键词
地理
课堂教学
结课
艺术
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职称材料
题名
初中语文教学中如何做好阅读与写作的有机结合
1
作者
费海梅
机构
湖北省
黄石市
阳新县
韦
源
口镇
初级中学
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019年第8期247-247,254,共2页
文摘
在初中语文教学中,阅读和写作都是不可忽视的重要内容。这两个内容渗透在语文学习过程之中。学生开展写作是以阅读素材为支撑,通过阅读材料的丰富性,进行创作。因此,为了让学生的语文学习成绩得到提升,教师需要把阅读和写作学习内容结合在一起,让学生主动探究所学习的知识。由此,在实行读写结合教学模式下,让学生的初中语文水平得到提高。
关键词
初中语文
阅读写作结合
重要性
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议浮力与平衡
2
作者
陈利杰
机构
湖北省
黄石市
阳新县
黄颡
口镇
初级中学
出处
《试题与研究（教学论坛）》
2009年第21期57-58,共2页
文摘
浮力是九年级学生难理解和难掌握的内容，为了让同学们能够很好的掌握和巩固有关浮力方面的知识，使同学们学得更轻松、掌握得更深入。我试着用平衡状态的方法对浮力进行了浅要一些分析，并得出了某些特点，且对同学们有所帮助。
关键词
平衡状态
浮力
九年级
同学
学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
TU311.2 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
在坚守中变化 在变化中坚守——如何做一个学者型校长
3
作者
费志刚
机构
湖北省
黄石市
阳新县
韦
源
口镇
初级中学
出处
《新班主任》
2018年第5期56-56,共1页
文摘
听过不少讲座,有大学教授的,有名校校长的。如常青树学校、青峰小学都是从薄弱的学校发展起来的名校,学校校长也相应地成为名校长。这样的事例让我感慨万千：每个人都是有追求的,每个人都想做一番事业,但实际中我们应该如何做呢？我总结了一下,名校长的成长一般有三个阶段：第一阶段：打造一座资源富矿。
关键词
校长
中变
学者
学校发展
分类号
TQ113.264 [化学工程—无机化工]
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职称材料
题名
核心素养视域下的初中英语阅读教学
被引量：
1
4
作者
梁艳芳
机构
湖北省
黄石市
阳新县
黄颡
口镇
初级中学
出处
《中学生英语》
2021年第24期50-50,共1页
文摘
随着社会的发展和教育理念的更新,英语学科的教育目的不再仅仅局限于语言技能知识的传授,而是要以发展英语学科核心素养为宗旨去进行教学。那么怎样在英语阅读教学中发展学生的核心素养呢?下面结合人教新目标八年级英语教材Unit 5《The Storm Brought People Closer Together》,为例,来谈谈我的见解与做法。
关键词
核心素养
初中英语阅读教学
八年级英语
教育理念
语言技能
视域下
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
朗读在初中英语教学中的重要作用
5
作者
梁艳芳
机构
湖北省
黄石市
阳新县
黄颡
口镇
初级中学
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第23期175-175,共1页
文摘
朗读在教学当中起到重要作用,尤其是英语教学当中。众所周知,英语是一门语言学科,掌握好一门语言,不仅仅要靠书面知识,更要靠听说读写等方面的广泛运用。其中怎么“说”好这门语言成了语言能力的重要指标。运用朗读这一教学方法可以训练学生语音、语调、重低音等问题,并对初中英语教学过程中语音语调的正确使用、规范使用有极大的促进作用。有助于帮助学生形成英语语感、培养学生的英语学习兴趣,英语表达能力以及英语阅读能力的提高。
关键词
朗读
初中英语学习
作用
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈地理课堂教学的结课艺术
被引量：
1
6
作者
梁细家
机构
湖北省
黄石市
阳新县
黄颡
口镇
初级中学
出处
《新课程研究（下旬）》
2014年第6期68-68,共1页
文摘
独具匠心的地理课堂结课，可以起到画龙点睛的作用，将系统的知识、丰富的情感完整、生动地再现于学生‘面前。在日常教学中要根据学生的实际情况，灵活地地设计好结课，使课堂教学效果达到“回味无穷”的境界。
关键词
地理
课堂教学
结课
艺术
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中语文教学中如何做好阅读与写作的有机结合
费海梅
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2019
0
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职称材料
2
浅议浮力与平衡
陈利杰
《试题与研究（教学论坛）》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
在坚守中变化 在变化中坚守——如何做一个学者型校长
费志刚
《新班主任》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
核心素养视域下的初中英语阅读教学
梁艳芳
《中学生英语》
2021
1
下载PDF
职称材料
5
朗读在初中英语教学中的重要作用
梁艳芳
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈地理课堂教学的结课艺术
梁细家
《新课程研究（下旬）》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
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