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题名待定系数法确定一次函数的解析式初探
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作者
唐娟娟
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中实验中学
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出处
《中华少年》
2017年第19期177-178,共2页
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文摘
待定系数法是一种常用的数学方法,利用多项式的恒等式来求解侍定系数,这也是中学及以后经常要用到的一种解题方法。一次函数是中学阶段的一个重要概念,也是之后学习函数、代数与几何的重要基础,用函数表达代数与几何的关系,这是一个重要的数学思想,是继续深入学生的重要基础知识。
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关键词
待定系数法
一次函数
解析式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名审美化教学,让语文课堂充满魅力
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作者
陈竹君
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中实验中学
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出处
《现代语文（中旬．教学研究）》
2017年第5期77-78,共2页
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文摘
《语文课程标准》指出：教师应善于引领学生去发掘、提炼文本中蕴含的强烈的美感，使学生在与文本真诚的对接、碰撞和交融之中，感悟高尚的道德情操和健康的审美情趣。因此，语文教学应该回到审美本质，引导学生以审美的姿态走进文本世界，去体会作者浸染在字里行间的艺术意境和审美情感，从而达到使学生真正理解文本内涵、思想意义和艺术特色的目的。
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关键词
审美化教学
语文课堂
《语文课程标准》
引导学生
文本世界
审美情趣
道德情操
审美本质
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名初中语文高效教学策略
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作者
刘书进
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中实验中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第19期178-178,共1页
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文摘
进入九年级之后,语文的教学面对两项任务,一个是常规教学任务需要完成,另一个是带领学生进行总复习备考———教学任务量要远重于前两个学年。这个学段追求教学的高效,不仅是基于学生素养发展的需求,而且也是现实教学任务使然。本文结合九年级语文教学实际,就如何高效(高速)教学进行探讨。
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关键词
九年级
语文
高效
教学
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名有效教学的实施与反思
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作者
褚长欣
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机构
湖北省襄阳市襄阳五中实验中学
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出处
《新课程》
2016年第32期119-119,共1页
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文摘
高效课堂是以学生为主体的高效率的课堂模式,教师要用自己的思想处理不同的知识点,不能照本宣科,要让学生产生兴趣,注重学生的合作学习和交流;要让学生在学习中体会到快乐,教学时要讲究方法,用最有效的办法达到目标,同时在高效课堂中学生也能很有效地锻炼自己的能力。
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关键词
高效课堂
合作学习
交流
分组讨论
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分类号
N09
[自然科学总论—科学技术哲学]
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