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题名试谈中学地理教学中的素质教学——高中地理教学研究
被引量：1
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作者
胡军利
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机构
湖北省襄樊市襄阳区二中
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出处
《魅力中国》
2009年第17期51-51,共1页
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文摘
高中地理教学是一门重要的功课。要真正让高中学生学好地理课,关键是提高学生的素质。在新时期,我们面向的21世纪的教育,面向的是素质教育。作为高中地理教学如果面向学生,面向素质教育呢?笔者结合地理教学实际,试谈如下:
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关键词
中学地理教学
素质教育
地理知识
地理概念
地理课
新时期
面向学生
地理现象
知识素质
高中学生
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教师的良好授课习惯
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作者
罗高鹏
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机构
湖北省襄樊市襄阳区二中
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出处
《魅力中国》
2009年第5期58-58,共1页
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文摘
俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”教育家叶圣陶指出：“教育就是培养习惯。”良好习惯的作用有三个方面：一省时，二省力，三减少错误。由此可见培养习惯的重要性，而作为教师，我们的首要任务就是先培养自己的良好习惯，而后通过“言传身教”去影响学生。俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”“啥大人，啥娃子。”就是这个道理。
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关键词
教师
授课
“言传身教”
良好习惯
教育家
培养
叶圣陶
俗话
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
G424.1
[文化科学—教育技术学]
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题名孩子，别用这样的眼光看我
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作者
王安为
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机构
湖北省襄樊市襄阳区二中
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出处
《班主任》
2007年第8期32-32,共1页
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文摘
长期的歧视对孩子幼小的心灵来说,无异于一场灾难。文中这位班主任,没有因为孩子各方面表现不尽如人意而跟别人一样歧视孩子,其爱心和责任心令人感动。只是在消除孩子自卑心理的同时,如果班主任时另外几位学生歧视他人的扭曲心理做出应有的反应,进行必要的引导,那么最终的教育效果也许会更好。
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关键词
孩子
眼光
自卑心理
教育效果
班主任
歧视
责任心
中这
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名温暖
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作者
李若男
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机构
湖北省襄樊市襄阳区古驿二中六
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出处
《小学生天地（高年级版）》
2010年第7期42-43,共2页
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文摘
在我很小的时候，一次不幸的车祸夺走了妈妈宝贵的生命。现在我有一个后妈，她很爱我，像亲妈妈一样。
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关键词
《温暖》
小学生
语文学习
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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