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职校学生心理健康现状及教育建议 被引量：11
1
作者 张留霞 《中等职业教育（理论版）》 2010年第6期15-17,共3页
本文对职业学校学生心理健康测试的结果进行了分析,并针对职业学校在目前的混合制状态(即既有综合高中班,又有职业中专班)下,一方面要应付高考升学压力,另一方面又要面对就业压力时,如何对学生进行心理健康教育提出了建议。
关键词 学生心理 表现 教育建议
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不妨试制一把尺子——谈说课的评价标准 被引量：1
2
作者 彭敦运 吴江新 《网络科技时代》 2008年第19期9-12,共4页
中央电视台科学教育频道曾经讲述了这样一个故事：一位女士在一场大病后，突然发明了一种特殊的符号，这东西非图非文，谁也不认识，谁都无法解读，但就是能抒发她的胸臆。也正是因为能表达她心里那说不清道不明的东西，她每天都坚持写... 中央电视台科学教育频道曾经讲述了这样一个故事：一位女士在一场大病后，突然发明了一种特殊的符号，这东西非图非文，谁也不认识，谁都无法解读，但就是能抒发她的胸臆。也正是因为能表达她心里那说不清道不明的东西，她每天都坚持写呀画的，数年不辍，竟然积累了好大一堆作品。好不容易找到一位自称可以理解的人士，结果在记者背靠背的询问下，两人对同一符号的理解却是风马牛不相及。 展开更多
关键词 评价标准 说课 中央电视台 科学教育
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落实立德树人根本任务,做好职业教育评价改革——职业教育系列线上圆桌论坛实录(10)
3
作者 李英菁(策划) 肖彦峰(策划) +12 位作者 赵建贞(策划) 靳慧龙 陈文辉 王秀江 陈建繁 吴浩宏 姚卫红 褚维东 罗先进 段福生 姚光业 龚国桥 王敬良 《教育家》 2022年第S01期117-123,共7页
《国家职业教育改革实施方案》中指出,职业教育要“落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程”。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,不同的教育类型需要不同的评价体系,职业教育... 《国家职业教育改革实施方案》中指出,职业教育要“落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程”。职业教育与普通教育是两种不同教育类型,不同的教育类型需要不同的评价体系,职业教育不能照搬普通教育的评价机制。 展开更多
关键词 立德树人 国家职业教育 育人机制 普通教育 改革实施方案 评价机制 教育评价改革 工学结合
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巧用椭圆定义解非椭圆题赏析
4
作者 毛诗雯 《数理天地（高中版）》 2021年第6期6-7,共2页
有些数学题用常规方法求解比较繁琐,如能根据题目的条件,类比有关知识,将其转化为其它数学模型,能收到意想不到的效果.下面以椭圆定义构造椭圆模型解非椭圆问题为例分类评析.
关键词 椭圆模型 数学题 椭圆问题 椭圆定义 数学模型 分类评析 椭圆题 常规方法
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职业学校引入ISO9001质量管理体系标准的可行性分析
5
作者 贺莹 《中等职业教育（理论版）》 2010年第5期14-16,共3页
ISO族标准是改进和完善学校教育教学质量管理的有效工具,本文采用SWOT法对职业学校的属性及其内外环境进行了分析,认为中等职业技术学校引入ISO9001质量管理体系可以帮助职业技术学校规范学校管理、提高教学质量、明确职责权限,提高管... ISO族标准是改进和完善学校教育教学质量管理的有效工具,本文采用SWOT法对职业学校的属性及其内外环境进行了分析,认为中等职业技术学校引入ISO9001质量管理体系可以帮助职业技术学校规范学校管理、提高教学质量、明确职责权限,提高管理水平等。 展开更多
关键词 职业技术学校 ISO9001 可行性分析
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浅谈高中英语新课标中的形成性评价
6
作者 高丽娟 《新课程研究（下旬）》 2011年第7期60-61,共2页
多年以来,受应试教育的影响,大部分学校都在追求升学率,教学只重结果,教师的评价手段单一,把学生的考试分数作为唯一的评价标准。这种传统的英语教学评价给教学和学生的发展造成了不良的后果。首先,评价抑制了学生活泼能动的天性,学生... 多年以来,受应试教育的影响,大部分学校都在追求升学率,教学只重结果,教师的评价手段单一,把学生的考试分数作为唯一的评价标准。这种传统的英语教学评价给教学和学生的发展造成了不良的后果。首先,评价抑制了学生活泼能动的天性,学生在分数面前压力大,并产生焦虑情绪;其次, 展开更多
关键词 形成性评价 高中英语 新课标 英语教学评价 考试分数 应试教育 评价手段 评价标准
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浅谈加涅模式在中职计算机应用基础教学上的应用
7
作者 刘军 《新课程研究》 2021年第9期52-53,共2页
计算机应用基础在中职教育中是一门十分重要的公共基础课程,在日常生活中应用也十分广泛,是21世纪必备的基础技能之一,并且中职阶段的计算机应用基础课程教学,是学生未来深入学习计算机知识的基础。中职阶段的计算机应用基础课程教学,... 计算机应用基础在中职教育中是一门十分重要的公共基础课程,在日常生活中应用也十分广泛,是21世纪必备的基础技能之一,并且中职阶段的计算机应用基础课程教学,是学生未来深入学习计算机知识的基础。中职阶段的计算机应用基础课程教学,作为公共基础课程,它具有两大基本要求:拥有基础理论和动手操作能力。计算机已经成为人们日常生活中不可缺少的辅助工具,中职学生应该对计算机应用基础的理论知识和实际操作有一定的认识和操作能力,才能让课堂知识走进学生日常生活,应用于学生日常生活之中。 展开更多
关键词 加涅模式 中职基础教学 计算机应用
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谈中等职业学校英语教学中的文化教学
8
作者 董建欣 《读与写（中旬）》 2021年第6期366-366,共1页
语言是文化的载体、是文明的传递、是文化的主要表现形式,它是随着民族发展而不断发展的语言文明,是社会民族文化的重要组成。可以说语言离不开文化,文化依存于语言。英语作为语言的一种,它与中文截然不同,有着自身的文化特性。要想让... 语言是文化的载体、是文明的传递、是文化的主要表现形式,它是随着民族发展而不断发展的语言文明,是社会民族文化的重要组成。可以说语言离不开文化,文化依存于语言。英语作为语言的一种,它与中文截然不同,有着自身的文化特性。要想让学生学好英语,学进英语,实现对学生英语跨文化语言意识的培养。中等职业学校英语教师在开展英语教学时就要关注学生的英语素养发展,注重渗透开展文化教学,利用文化教学补充英语课堂,优化英语教学,促进学生成长。 展开更多
关键词 中等职业学校 英语教学 文化教学
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毕业生违纪的道德浅析
9
作者 吴江新 《网络科技时代》 2008年第17期79-79,共1页
学生在毕业前夕，总要或多或少地违犯校纪，部分学生甚至还故意为之，以此来表现一下，这是青少年的一种正常的心理活动。这种心理活动有没有规律呢？为此，我们特地开展了一次调查，调查的结果使我们认识到，环境对学生道德的形成是有... 学生在毕业前夕，总要或多或少地违犯校纪，部分学生甚至还故意为之，以此来表现一下，这是青少年的一种正常的心理活动。这种心理活动有没有规律呢？为此，我们特地开展了一次调查，调查的结果使我们认识到，环境对学生道德的形成是有诱导作用的。 展开更多
关键词 毕业生 道德 违纪 心理活动 诱导作用 学生 青少年
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浅谈数学教学中的以人为本
10
作者 高凡荣 《数学学习与研究》 2013年第7期51-51,共1页
以人为本的教育理念正逐渐深化.教师观念也要发生变化.数学教学中不仅要考虑学生知识能力的掌握,更应关注在学习过程中思维、情感的发展变化.教师在教学过程中要准确把握教材、学生之间的关系,准确定位学习任务,全方位关注学生,注意变... 以人为本的教育理念正逐渐深化.教师观念也要发生变化.数学教学中不仅要考虑学生知识能力的掌握,更应关注在学习过程中思维、情感的发展变化.教师在教学过程中要准确把握教材、学生之间的关系,准确定位学习任务,全方位关注学生,注意变换方式方法,引起学生注意,激起学习兴趣.热爱学生,因材施教,多鼓励学生,尊重学生个性,真正做到以人为本. 展开更多
关键词 数学教学 以人为本 全面发展
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