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基于英语学科核心素养的单元整体教学设计 被引量:8
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作者 白云 《黄冈师范学院学报》 2017年第5期31-35,共5页
根据深化课程改革要求,学科核心素养的培养必须落实到课堂实践中,开展基于核心素养的教学设计微观研究,才能真正帮助学生获得适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。本文以小学英语教学的一个单元整体设计为实例,具体阐... 根据深化课程改革要求,学科核心素养的培养必须落实到课堂实践中,开展基于核心素养的教学设计微观研究,才能真正帮助学生获得适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。本文以小学英语教学的一个单元整体设计为实例,具体阐释如何根据学生的实际需求,以单元为整体深挖教材,确定单元发展英语学科核心素养需要的不同教学目标和内容,最终完成为学生量身打造的单元教学设计全过程。 展开更多
关键词 核心素养 微观研究 单元整体教学设计
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核心素养下的大单元整体教学实施策略
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作者 郑三雄 《湖北教育》 2024年第3期83-84,共2页
大单元整体教学强调教学内容的整合与连贯,通过设计具有深度和广度的教学单元,帮助学生建构知识体系,落实学科核心素养。本文旨在探讨基于语文学科核心素养的大单元整体教学的实施策略,以期为语文教学的改革与创新提供有益的思路和借鉴。
关键词 学科核心素养 实施策略 单元整体教学 语文教学 教学单元 改革与创新 建构知识体系 深度和广度
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比喻句教学“三部曲”
3
作者 何效 杨美芳 《湖北教育》 2024年第26期75-76,共2页
比喻修辞格作为一种常用的语言表达手法,是小学语文教学中的重要内容。笔者以统编版语文四年级上册第一篇课文《观潮》中的句子为例,阐释比喻句教学的“三部曲”。一、摒弃模式思维,理解句子大意比喻就是打比方,就是根据联想用甲事物来... 比喻修辞格作为一种常用的语言表达手法,是小学语文教学中的重要内容。笔者以统编版语文四年级上册第一篇课文《观潮》中的句子为例,阐释比喻句教学的“三部曲”。一、摒弃模式思维,理解句子大意比喻就是打比方,就是根据联想用甲事物来比拟乙事物。教学比喻句,教师首先要引导学生通过整体感知和联系上下文,理解句子的大致意思。以《观潮》中的三个比喻句为例。例1过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 展开更多
关键词 整体感知 打比方 比喻句 三部曲 表达手法 比喻修辞格 理解句子 四年级上册
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美育融合背景下小学中段二声部合唱教学方法探究
4
作者 曾莉 朱滢颖 《教师教育论坛》 2024年第8期76-78,共3页
在“双减”背景下,美育在学生综合素质中的重要性和特殊意义更加凸显。在以美启德,促进“五育融合”的背景下,湖北省武昌水果湖第一小学不断完善美育课程体系,开发了二声部合唱多元化教学课程。这一课程运用游戏情境的方式,以“轮唱”... 在“双减”背景下,美育在学生综合素质中的重要性和特殊意义更加凸显。在以美启德,促进“五育融合”的背景下,湖北省武昌水果湖第一小学不断完善美育课程体系,开发了二声部合唱多元化教学课程。这一课程运用游戏情境的方式,以“轮唱”为契机,引导学生进行固定化的发声训练,并依托合唱社团的力量,打造专业化团队,为提升校园美育文化氛围提供了有效保障。 展开更多
关键词 美育融合 小学音乐 二声部合唱 教学方法
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劳动实践促成长“五育融合”育新人
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作者 吴丽娜 《当代教育家(下半月)》 2023年第8期62-65,共4页
劳动教育是“五育”的重要组成部分,在培育时代新人上蕴含着独特的教育价值。在“五育融合”理念下深入探寻小学劳动教育的多重育人价值,既是顺应国家培育“健.全的人”的发展要求,也是教育界对核心素养如何落地的现实回应。小学应着力... 劳动教育是“五育”的重要组成部分,在培育时代新人上蕴含着独特的教育价值。在“五育融合”理念下深入探寻小学劳动教育的多重育人价值,既是顺应国家培育“健.全的人”的发展要求,也是教育界对核心素养如何落地的现实回应。小学应着力完善劳动教育顶层设计、开辟劳动教育育人环境、创设劳动教育实施载体、探索劳动教育评价机制,使劳动教育更好地助力基础教育立德树人根本任务的达成。 展开更多
关键词 核心素养 时代新人 五育 立德树人 劳动实践 基础教育 顶层设计 教育评价机制
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小学高年级口语交际教学中的情境创设
6
作者 罗雅丽 《成功》 2023年第23期43-45,共3页
在口语交际教学中创设情境,能激发学生的交际兴趣,培养良好的语言习惯。文章提出,在小学高年级口语交际教学中,应基于学生生活实践来创设真实的口语交际情境;结合教材来丰富交际情境内容;灵活运用多媒体来提高口语交际教学效率。
关键词 口语交际 情境 方法
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在公共生活学习中培养学生共建共治思维
7
作者 张琳 《湖北教育》 2023年第27期71-72,共2页
党的二十大报告明确提出,在完善和优化社会治理体系的过程中,要以共建共治共享为核心方向。习近平总书记在报告中指出,“健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能”。共建共治是打造社会治理共同体的基础,也是学生需要深刻领... 党的二十大报告明确提出,在完善和优化社会治理体系的过程中,要以共建共治共享为核心方向。习近平总书记在报告中指出,“健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能”。共建共治是打造社会治理共同体的基础,也是学生需要深刻领悟的思想。将党的二十大精神融入教材和课堂,以党的二十大精神熏陶和升华学生思想,帮助学生构建共建共治思维,已成为思政教育的一项重点内容。《我们的公共生活》是部编版《道德与法治》三年级下册第三单元的教学内容,该单元深度剖析了公共环境与群众生活的联系,展示了公共意识. 展开更多
关键词 思政教育 社会治理体系 公共意识 治理共同体 深度剖析 教学内容 治理效能 精神熏陶
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线上教学的英语绘本故事教学设计优化--指向英语学科核心素养培养的多元互动课堂实践 被引量:4
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作者 白云 《黄冈师范学院学报》 2020年第2期48-54,76,共8页
以绘本《The Novel Coronavirus新冠状病毒》为例,将疫情变为教材,利用"互联网+教育"建立网上教学和互动通道,依托武汉教育云平台,基于线上空中课堂中指向英语学科核心素养培养的多元互动绘本故事课堂实践,探讨指向学生学科... 以绘本《The Novel Coronavirus新冠状病毒》为例,将疫情变为教材,利用"互联网+教育"建立网上教学和互动通道,依托武汉教育云平台,基于线上空中课堂中指向英语学科核心素养培养的多元互动绘本故事课堂实践,探讨指向学生学科核心素养的英语教学如何以主题意义为引领,以语篇为依托,关注语言知识和语言能力的培养,重视将生命教育、健康教育、安全教育、爱国主义情感教育等融入其中,促进多元思维,确保学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升。 展开更多
关键词 线上教学 英语学科 核心素养 绘本教学 多元互动 课堂实践
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童言童语写童心 童声童画绘童真
9
作者 朱滢颖 周华 《湖北教育》 2023年第27期11-12,共2页
阅读,可以让教育更加美好;阅读,可以带给学生无限美好的可能性,我们要为少年儿童的阅读成长做点什么。童年时期的阅读,是刻骨铭心的,是历久弥新的,更是深入骨髓的。童年时期的阅读,是人生的底板;童年时期的阅读,决定着人生的未来。让孩... 阅读,可以让教育更加美好;阅读,可以带给学生无限美好的可能性,我们要为少年儿童的阅读成长做点什么。童年时期的阅读,是刻骨铭心的,是历久弥新的,更是深入骨髓的。童年时期的阅读,是人生的底板;童年时期的阅读,决定着人生的未来。让孩子们亲近书、喜欢书,这是打通他们走进更广阔的精神世界的通道。作为武汉市武昌区蒲公英悦读小镇读书计划的一部分,“儿童原创书”活动已经历经九届,为所有热爱阅读、热爱创作的孩子们提供了锻炼自我、展示自我的舞台,让孩子们看到自己成长的足迹。 展开更多
关键词 展示自我 武汉市武昌区 深入骨髓 悦读 童言 蒲公英 童画 阅读成长
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运用信息技术优化语文课堂教学 被引量:2
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作者 金家红 《科技创业月刊》 2015年第18期79-80,共2页
信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力,语文学科与信息技术的有机结合是进行语文课改的必然趋势。运用多媒体技术辅助语文教学,符合小学生的认知特点,可以激发学生学习的积极性;可以促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃,利... 信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力,语文学科与信息技术的有机结合是进行语文课改的必然趋势。运用多媒体技术辅助语文教学,符合小学生的认知特点,可以激发学生学习的积极性;可以促进学生的认识活动由感性向理性的飞跃,利用互联网的丰富知识,实现"大语文"的教学观;利用多媒体引导学生手、口、脑并用,提高学生的语文素质;可以改善教与学的效果,对小学语文教学的改革具有积极的推动作用。 展开更多
关键词 信息技术 语文学科 课堂教学 教学改革
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吹尽狂沙始到金——小学识字教学误区谈 被引量:1
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作者 陈焰 《湖北教育》 2009年第5期32-33,共2页
识字教学是小学语文教学中很重要的部分,广大教师在实践中摸索出了很多好的经验和做法,也存在一些认识上的误区.本期刊发的这组文章希望能引起读者朋友的思考,帮助大家更进一步地厘清认识,提高效率。
关键词 小学语文教学 教学误区 识字教学 教师 文章
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略谈小学德育中优秀传统文化的渗透 被引量:1
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作者 郑三雄 《教学管理与教育研究》 2020年第14期18-19,共2页
我国是有着五千年历史的文明古国,有无数宝贵的优秀传统文化。这些文化都是中华民族重要的精神财富,应将其渗透到各阶段教育教学工作中,以使学生的情操得到熏陶,综合素养得到良好培养。文章对如何将优秀传统文化渗透进小学德育展开具体... 我国是有着五千年历史的文明古国,有无数宝贵的优秀传统文化。这些文化都是中华民族重要的精神财富,应将其渗透到各阶段教育教学工作中,以使学生的情操得到熏陶,综合素养得到良好培养。文章对如何将优秀传统文化渗透进小学德育展开具体探讨。 展开更多
关键词 传统文化 小学生 德育
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“可见学习” :催生学校教育“可见生长”
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作者 张璠 《成功》 2022年第1期60-64,共5页
文章对“可见学习”的内涵、特点及价值取向进行了深入分析,围绕学科课堂,对推动“可见学习”进课堂、进课程、进科组进行了初步探索。文章结合学校学科课堂改革和课程建设实践,梳理了“可见学习”在重塑学习形态与教学体系、促进教学... 文章对“可见学习”的内涵、特点及价值取向进行了深入分析,围绕学科课堂,对推动“可见学习”进课堂、进课程、进科组进行了初步探索。文章结合学校学科课堂改革和课程建设实践,梳理了“可见学习”在重塑学习形态与教学体系、促进教学改革与教师发展融合、培养学生核心素养与关键能力等方面的做法和成效。 展开更多
关键词 可见学习 学科探索 教学改革
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有效整合 演绎精彩——“成正比例的量”教学案例与评析
14
作者 彭亮(执教) 余利丹(执教) 王春芬(整理评析) 《教学月刊(小学版)(数学)》 2011年第3期46-49,共4页
【背景与导读】 “成正比例的量”是人教版教材六年级下册第三单元的教学内容,是在比和比例的基础上进行的教学,着重使学生理解正比例的意义。正比例与反比例是比较重要的两种数量关系,学生理解并掌握了这两种数量关系,可以加深对... 【背景与导读】 “成正比例的量”是人教版教材六年级下册第三单元的教学内容,是在比和比例的基础上进行的教学,着重使学生理解正比例的意义。正比例与反比例是比较重要的两种数量关系,学生理解并掌握了这两种数量关系,可以加深对比例的理解, 展开更多
关键词 教学案例 反比例 有效整合 演绎 数量关系 人教版教材 教学内容 六年级
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强化班级活动中的思想引领
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作者 向珺 白云 《湖北教育》 2021年第1期35-36,共2页
班级是学校的细胞,班级活动是学校教育活动的重要组成部分。班级活动要强化对学生的思想引领,通过班级活动,潜移默化地对学生进行德育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。教师应将落实立德树人的任务贯穿到教育工作的全过程... 班级是学校的细胞,班级活动是学校教育活动的重要组成部分。班级活动要强化对学生的思想引领,通过班级活动,潜移默化地对学生进行德育,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。教师应将落实立德树人的任务贯穿到教育工作的全过程,落实到班级活动的方方面面,通过形式多样的班级活动,把握教育本质,引导学生树立远大理想,激发学生的责任感。 展开更多
关键词 班级活动 习近平新时代中国特色社会主义思想 教育本质 立德树人 学校教育活动 思想引领 任务贯穿 德育
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用吟诵教学开创孩子的诵读人生
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作者 孙华 谢浩荣 《新课程教学(电子版)》 2014年第5期90-92,共3页
文以载道是语文的根本性原则之一.笔者认为对刚处于人生起步阶段的小学生而言,“道”的第一要义应该是“人品”.语文学科的学习有别于其他学科,它注重人的情感,关注人性于无声处,塑造心灵.
关键词 语文特级教师 中国文字 经典诵读 文老师 陈琴 古诗文 小学语文课堂 《弟子规》 吟诵调 《蒹葭》
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体育学习中思维盲点的问题研究
17
作者 周行明 李军 《当代体育科技》 2018年第11期230-231,共2页
当前体育课深受学生欢迎,但体育教学教法还是难以适应新时代学生的需要,关键是教与学的思维方式存在许多盲点,它的隐蔽往往难以引起师生的注意,阻碍学生运动综合能力的发展。破除思维盲点的策略包括,教师要认真备课,精准把握教材,认真... 当前体育课深受学生欢迎,但体育教学教法还是难以适应新时代学生的需要,关键是教与学的思维方式存在许多盲点,它的隐蔽往往难以引起师生的注意,阻碍学生运动综合能力的发展。破除思维盲点的策略包括,教师要认真备课,精准把握教材,认真观察和及时了解学生的学习状况。做沟通的使者,加工教材意图、理解儿童思维。善于做诱导的引者,提供"直观图像"让思维有"框"可依。做拓展的智者,聆听孩子的声音,发挥错误动作的力量,推动问题深入的探究。 展开更多
关键词 体育课程 体育学习 沟通
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讲好党史故事 上好立德树人“必修课”
18
作者 马新银 周华 《湖北教育》 2021年第16期30-31,共2页
习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出,要“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承”。在中国共产党成立100周年的重大历史时刻,深入开展党史学习教育,讲好红色故事,传承红色基因,可以更好地落实立德树人根本任务,培养... 习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出,要“抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承”。在中国共产党成立100周年的重大历史时刻,深入开展党史学习教育,讲好红色故事,传承红色基因,可以更好地落实立德树人根本任务,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 立德树人 时代新人 红色基因 必修课 民族复兴 党史学习 红色故事 青少年学习
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小学英语教学中践行绿色教育初探
19
作者 白云 虞京军 《英语广场(学术研究)》 2018年第4期135-137,共3页
绿色教育是充满生成智慧的教育。在小学英语课堂教学中,发挥教学智慧的作用,在教学设计环节用智慧建构生态课堂,在教学实施环节用智慧实现动态生成,在教学评价环节用智慧完善课堂教学,是提高小学英语课堂教学效率的重要途径。
关键词 小学英语教学 绿色教育 有效教学 高效课堂
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在活动中学习 在实践中成长——《可怕的白色污染》教学案例与评析
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作者 张东艺 《湖北教育》 2005年第6期29-30,共2页
《可怕的白色污染》是人教版九年义务教育六年制小学教材《数学》第八册的一节数学实践活动课。
关键词 白色污染 教学案例 数学实践活动课 学习 九年义务教育 《数学》 小学教材 第八册 六年制 人教版
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