期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析初中语文古诗词教学策略
1
作者
胡明
《中学生作文指导》
2019年第28期155-156,共2页
古诗词教学一直都是初中教学的重要组成部分,教师在进行古诗词教学过程中要积极引导学生主动学习,尊重学生的差异性,引导学生在学习中抓住诗词的重点内容,理解诗词想要表达的情感,体会诗词的意境,提高学生的鉴赏能力,促进初中语文古诗...
古诗词教学一直都是初中教学的重要组成部分,教师在进行古诗词教学过程中要积极引导学生主动学习,尊重学生的差异性,引导学生在学习中抓住诗词的重点内容,理解诗词想要表达的情感,体会诗词的意境,提高学生的鉴赏能力,促进初中语文古诗词在课堂中展开有效教学。
展开更多
关键词
初中语文
古诗词
教学
下载PDF
职称材料
大手牵小手 共同朝前走 武汉大学对口支援恩施教育工作侧记
2
作者
涂晓璇
《民族大家庭》
2022年第4期51-53,共3页
2022年5月,一张教育定点帮扶清单由武汉大学派发到恩施市人民政府,清单中的12条措施,给恩施市受帮扶的中小学带来实实在在的帮助。这条“东西协作”的感情纽带是在13年前开始连接的。2009年,武汉大学积极响应湖北省委“616”对口帮扶工...
2022年5月,一张教育定点帮扶清单由武汉大学派发到恩施市人民政府,清单中的12条措施,给恩施市受帮扶的中小学带来实实在在的帮助。这条“东西协作”的感情纽带是在13年前开始连接的。2009年,武汉大学积极响应湖北省委“616”对口帮扶工程,支援恩施市一中的教育事业;2016年,根据中共中央、国务院“精准扶贫”工作部署,武汉大学继续定点帮扶湖北省恩施市,派出驻村工作队到恩施市芭蕉侗族乡白果树村支援扶贫工作。
展开更多
关键词
对口帮扶
扶贫工作
精准扶贫
武汉大学
白果树
对口支援
定点帮扶
朝前走
原文传递
数形结合思想在初中数学教学中的应用探析
被引量:
5
3
作者
康辉
《新课程》
2016年第17期69-69,共1页
随着我国新课程教育改革的不断深入,数形结合思想逐渐成为当前阶段初中数学课堂教学活动中的主要教学方法,教师可以充分运用教材中的图形结合思想为班级中学生呈现出更为直观、立体的数学教学内容。
关键词
数形结合
初中数学
应用策略
下载PDF
职称材料
浅谈提高初中数学教学有效性的策略
被引量:
1
4
作者
康辉
《中华少年》
2016年第13期135-135,共1页
随着新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求,要求全面提高初中数学教学质量,提高学生的综合素质。要想全面提高初中数学教学的质量,首当其冲的就要提高初中数学教学的有效性,要摒弃传统的教学理念和教学方式,转变思想,...
随着新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求,要求全面提高初中数学教学质量,提高学生的综合素质。要想全面提高初中数学教学的质量,首当其冲的就要提高初中数学教学的有效性,要摒弃传统的教学理念和教学方式,转变思想,满足新时期课程改革对初中数学教学的要求,利用新的教学模式进行初中数学教学,才能全面提高初中数学教学的有效性,进而提高初中数学教学质量。本篇文章主要针对初中数学教学的有效性进行相关探究,力图对教学方式进行创新,使教学方式符合新课程改革的需要,从而全面提高数学教学的有效性。
展开更多
关键词
初中数学
有效性
教学措施
原文传递
初中语文趣味写作教学策略探究
5
作者
张青春
《中学生作文指导》
2019年第40期0051-0051,共1页
随着语文教学目标的不断转移,初中语文写作教学模式也随之发生改变,促使学生在趣味学习过程中提升语文写作能力,是每位初中语文教师应深入探索的教学模式。趣味写作教学策略能够带给学生全新的学习体验感,从而使学生在参与教学的过程中...
随着语文教学目标的不断转移,初中语文写作教学模式也随之发生改变,促使学生在趣味学习过程中提升语文写作能力,是每位初中语文教师应深入探索的教学模式。趣味写作教学策略能够带给学生全新的学习体验感,从而使学生在参与教学的过程中,对写作这项教学活动产生浓厚的兴趣,对此教师采取多项趣味写作教学策略。
展开更多
关键词
初中语文
写作教学
策略
下载PDF
职称材料
关于初中化学解题的几种策略研究
6
作者
王玉石
《科教导刊(电子版)》
2018年第6期98-98,共1页
随着我国教育改革的发展,教育体系得到不断地发展和完善。初中化学在所有学科中的地位越来越重,使化学教学得到了更广泛的重视。目前,教育工作者对初中化学教学的工作不断反思不断改进,使化学教学能够满足广大初中学生的需求。对于初中...
随着我国教育改革的发展,教育体系得到不断地发展和完善。初中化学在所有学科中的地位越来越重,使化学教学得到了更广泛的重视。目前,教育工作者对初中化学教学的工作不断反思不断改进,使化学教学能够满足广大初中学生的需求。对于初中化学解题而言,如何有效的分析和解决问题是学生最关注和重视的问题之一。本文,主要从选择题和简答题的解题策略方法分析,探讨初中化学的几种高效解题的方法与技巧。
展开更多
关键词
初中
化学
解题策略
下载PDF
职称材料
初中语文教学中的多元化教学方法
7
作者
王贵志
《电子乐园》
2018年第5期236-236,共1页
随着学生学习需求的变化和发展,课堂教学应该也朝着多样化的方向发展,这样才能更好地满足学生学习和发展的需求。本文就 具体实例谈谈初中语文教学中的多元化教学方法。
关键词
初中语文
多元化教学
下载PDF
职称材料
数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究
8
作者
康辉
《中华少年》
2016年第7期182-182,共1页
数学是我国九年义务教育体系中不可或缺的一个学科,是一门实用性较强的工具性学科,帮助学生认识生活、认识科学,培养学生的思辨能力和创新能力都有重要作用。在进行初中数学教学过程中,进行数学思想的渗透是重中之重,只有让学生拥有一...
数学是我国九年义务教育体系中不可或缺的一个学科,是一门实用性较强的工具性学科,帮助学生认识生活、认识科学,培养学生的思辨能力和创新能力都有重要作用。在进行初中数学教学过程中,进行数学思想的渗透是重中之重,只有让学生拥有一定的数学思想,用数学的眼光看待数学学习,才能最大限度地满足初中数学教学的需要。同时,为了全面提高初中数学教学的有效性,在教学中渗透数学思想也是必要的。本篇文章主要针对在初中数学教学中数学思想的渗透方法进行相关探讨,以期让学生掌握数学思想,进而提升初中数学教学质量。
展开更多
关键词
初中数学
数学思想
教学策略
原文传递
如何在初中物理课堂教学中培养学生学习物理的兴趣
9
作者
谭明习
《中华少年》
2018年第15期29-29,共1页
随着我国新课改的不断推进,初中物理课堂教学迎来了新的挑战。在初中物理课堂教学中,教师应该在传授知识的同时,促进学生综合素质的提升,使学生能够对物理的学习产生兴趣。当学生学习的求知欲被带动起来,其学习能力也就自然得以提高,进...
随着我国新课改的不断推进,初中物理课堂教学迎来了新的挑战。在初中物理课堂教学中,教师应该在传授知识的同时,促进学生综合素质的提升,使学生能够对物理的学习产生兴趣。当学生学习的求知欲被带动起来,其学习能力也就自然得以提高,进而使初中物理课堂教学效率得到提升。本文主要围绕初中物理课堂教学,针对如何在教学过程中培养学生学习兴趣提出了有效性措施,希望能够激发学生学习兴趣,提升课堂教学效率。
展开更多
关键词
初中物理
课堂教学
兴趣
有效性措施
原文传递
题名
浅析初中语文古诗词教学策略
1
作者
胡明
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第28期155-156,共2页
文摘
古诗词教学一直都是初中教学的重要组成部分,教师在进行古诗词教学过程中要积极引导学生主动学习,尊重学生的差异性,引导学生在学习中抓住诗词的重点内容,理解诗词想要表达的情感,体会诗词的意境,提高学生的鉴赏能力,促进初中语文古诗词在课堂中展开有效教学。
关键词
初中语文
古诗词
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
大手牵小手 共同朝前走 武汉大学对口支援恩施教育工作侧记
2
作者
涂晓璇
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《民族大家庭》
2022年第4期51-53,共3页
文摘
2022年5月,一张教育定点帮扶清单由武汉大学派发到恩施市人民政府,清单中的12条措施,给恩施市受帮扶的中小学带来实实在在的帮助。这条“东西协作”的感情纽带是在13年前开始连接的。2009年,武汉大学积极响应湖北省委“616”对口帮扶工程,支援恩施市一中的教育事业;2016年,根据中共中央、国务院“精准扶贫”工作部署,武汉大学继续定点帮扶湖北省恩施市,派出驻村工作队到恩施市芭蕉侗族乡白果树村支援扶贫工作。
关键词
对口帮扶
扶贫工作
精准扶贫
武汉大学
白果树
对口支援
定点帮扶
朝前走
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
数形结合思想在初中数学教学中的应用探析
被引量:
5
3
作者
康辉
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《新课程》
2016年第17期69-69,共1页
文摘
随着我国新课程教育改革的不断深入,数形结合思想逐渐成为当前阶段初中数学课堂教学活动中的主要教学方法,教师可以充分运用教材中的图形结合思想为班级中学生呈现出更为直观、立体的数学教学内容。
关键词
数形结合
初中数学
应用策略
分类号
O182-4 [理学—数学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈提高初中数学教学有效性的策略
被引量:
1
4
作者
康辉
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《中华少年》
2016年第13期135-135,共1页
文摘
随着新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了更高的要求,要求全面提高初中数学教学质量,提高学生的综合素质。要想全面提高初中数学教学的质量,首当其冲的就要提高初中数学教学的有效性,要摒弃传统的教学理念和教学方式,转变思想,满足新时期课程改革对初中数学教学的要求,利用新的教学模式进行初中数学教学,才能全面提高初中数学教学的有效性,进而提高初中数学教学质量。本篇文章主要针对初中数学教学的有效性进行相关探究,力图对教学方式进行创新,使教学方式符合新课程改革的需要,从而全面提高数学教学的有效性。
关键词
初中数学
有效性
教学措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中语文趣味写作教学策略探究
5
作者
张青春
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0051-0051,共1页
文摘
随着语文教学目标的不断转移,初中语文写作教学模式也随之发生改变,促使学生在趣味学习过程中提升语文写作能力,是每位初中语文教师应深入探索的教学模式。趣味写作教学策略能够带给学生全新的学习体验感,从而使学生在参与教学的过程中,对写作这项教学活动产生浓厚的兴趣,对此教师采取多项趣味写作教学策略。
关键词
初中语文
写作教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于初中化学解题的几种策略研究
6
作者
王玉石
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第6期98-98,共1页
文摘
随着我国教育改革的发展,教育体系得到不断地发展和完善。初中化学在所有学科中的地位越来越重,使化学教学得到了更广泛的重视。目前,教育工作者对初中化学教学的工作不断反思不断改进,使化学教学能够满足广大初中学生的需求。对于初中化学解题而言,如何有效的分析和解决问题是学生最关注和重视的问题之一。本文,主要从选择题和简答题的解题策略方法分析,探讨初中化学的几种高效解题的方法与技巧。
关键词
初中
化学
解题策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中语文教学中的多元化教学方法
7
作者
王贵志
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《电子乐园》
2018年第5期236-236,共1页
文摘
随着学生学习需求的变化和发展,课堂教学应该也朝着多样化的方向发展,这样才能更好地满足学生学习和发展的需求。本文就 具体实例谈谈初中语文教学中的多元化教学方法。
关键词
初中语文
多元化教学
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究
8
作者
康辉
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
初级中学
出处
《中华少年》
2016年第7期182-182,共1页
文摘
数学是我国九年义务教育体系中不可或缺的一个学科,是一门实用性较强的工具性学科,帮助学生认识生活、认识科学,培养学生的思辨能力和创新能力都有重要作用。在进行初中数学教学过程中,进行数学思想的渗透是重中之重,只有让学生拥有一定的数学思想,用数学的眼光看待数学学习,才能最大限度地满足初中数学教学的需要。同时,为了全面提高初中数学教学的有效性,在教学中渗透数学思想也是必要的。本篇文章主要针对在初中数学教学中数学思想的渗透方法进行相关探讨,以期让学生掌握数学思想,进而提升初中数学教学质量。
关键词
初中数学
数学思想
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何在初中物理课堂教学中培养学生学习物理的兴趣
9
作者
谭明习
机构
湖北省
恩施市
芭蕉
侗族
乡
民族
初级中学
出处
《中华少年》
2018年第15期29-29,共1页
文摘
随着我国新课改的不断推进,初中物理课堂教学迎来了新的挑战。在初中物理课堂教学中,教师应该在传授知识的同时,促进学生综合素质的提升,使学生能够对物理的学习产生兴趣。当学生学习的求知欲被带动起来,其学习能力也就自然得以提高,进而使初中物理课堂教学效率得到提升。本文主要围绕初中物理课堂教学,针对如何在教学过程中培养学生学习兴趣提出了有效性措施,希望能够激发学生学习兴趣,提升课堂教学效率。
关键词
初中物理
课堂教学
兴趣
有效性措施
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析初中语文古诗词教学策略
胡明
《中学生作文指导》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
大手牵小手 共同朝前走 武汉大学对口支援恩施教育工作侧记
涂晓璇
《民族大家庭》
2022
0
原文传递
3
数形结合思想在初中数学教学中的应用探析
康辉
《新课程》
2016
5
下载PDF
职称材料
4
浅谈提高初中数学教学有效性的策略
康辉
《中华少年》
2016
1
原文传递
5
初中语文趣味写作教学策略探究
张青春
《中学生作文指导》
2019
0
下载PDF
职称材料
6
关于初中化学解题的几种策略研究
王玉石
《科教导刊(电子版)》
2018
0
下载PDF
职称材料
7
初中语文教学中的多元化教学方法
王贵志
《电子乐园》
2018
0
下载PDF
职称材料
8
数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究
康辉
《中华少年》
2016
0
原文传递
9
如何在初中物理课堂教学中培养学生学习物理的兴趣
谭明习
《中华少年》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部