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数学教学中的有效讲解
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作者 陈树华 聂必凯 《中学数学月刊》 2004年第5期8-10,共3页
关键词 数学教学 教学手段 有效讲解 知识结构 学习方式 教学内容 中学
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“三角形的特性”教学实录与评析
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作者 胡蕾蕾 郑以新 《小学数学教育》 2019年第5期45-47,共3页
教学内容:人教版《义务教育教科书.数学》四年级下册第59~61页例1、例2。教学目标:1.在观察、操作活动中理解三角形的意义,认识三角形各部分的名称,了解三角形的高的含义,会在三角形内画高。
关键词 解三角形 教学实录 特性 义务教育 教学内容 教学目标 操作活动 四年级
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小学生也会解答的中考数学题
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作者 郑以新 李春艳 《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》 2010年第7期11-14,共4页
在2010年第1-2期给同学们介绍了一些小学生也会解答的中考数学题,同学们看后有什么感受呢?今天再给同学们介绍一些中考数学题,相信你们看后一定会说,原来有些中考数学题真的不难啊,还等什么,咱们一起来看下面的几道例题吧。
关键词 中考数学题 小学生 解答 2010年 同学
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服务需求,促进教师专业发展——浅谈“班班通”条件下的信息技术校本培训
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作者 杨玉华 李爱华 《教师》 2012年第27期113-114,共2页
“班班通”在农村学校全面实现后,教师急需掌握“班班通”设备的操作和相关的信息技术技能,学校应结合校情积极组织好校本培训,促进教师的专业发展,用信息技术手段来打造高效课堂。
关键词 班班通 信息技术 校本培训 教师专业成长
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自然课中观察方法的教学 被引量:1
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作者 杨玉华 《湖北中小学实验室》 2000年第2期31-31,共1页
关键词 小学 自然课教学 实验教学 观察方法 比较观察法 实验观察法
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构建生活课堂 落实核心素养——《我是好样的》教学谈
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作者 李真璞 《新课程》 2017年第1期15-15,共1页
《我是好样的》一课由“天生我材必有用”和“自信伴我行”两个主题组成。首先,在“天生我材必有用”展示自我这一环节,大胆摒弃书中图例,以学生的实际生活为中心,以学生的自身认识和发展为依据,将课程内容与学生的生活经验、现实社会... 《我是好样的》一课由“天生我材必有用”和“自信伴我行”两个主题组成。首先,在“天生我材必有用”展示自我这一环节,大胆摒弃书中图例,以学生的实际生活为中心,以学生的自身认识和发展为依据,将课程内容与学生的生活经验、现实社会密切联系起来。其次,本课第一个主题“天生我材必有用”与第二个主题“自信伴我行”在内容的安排上有不合理之处,“自信伴我行”这一主题是告诉学生鼓励与赞扬能帮助别人获得自信。 展开更多
关键词 天生我材必有用 内容实质 分角色朗读 六小龄童 引导作用 讨论交流 我将 直观感受 下笔如有神 品德与社会
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二十年后的家乡
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作者 刘子璐 刘艳华(指导) 《小学生作文辅导(语文园地)》 2019年第1期F0003-F0003,共1页
人们常说:”光阴似箭,日月如梭。”是啊,转眼间二十年过去了,在异乡生活了二十年,谁能不思念自己的家乡,谁能不想念自己的亲人和朋友啊!故乡的山山水水曾经是多么的美啊!现在又变得怎么样了呢……今天,我便带着这些问题,乘飞机回到了那... 人们常说:”光阴似箭,日月如梭。”是啊,转眼间二十年过去了,在异乡生活了二十年,谁能不思念自己的家乡,谁能不想念自己的亲人和朋友啊!故乡的山山水水曾经是多么的美啊!现在又变得怎么样了呢……今天,我便带着这些问题,乘飞机回到了那亲切而又温暖的地方了。 展开更多
关键词 家乡 山水 故乡
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小学音乐教学中的信息技术的有效应用分析
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作者 田甜 《最漫画·学校体音美》 2018年第24期00023-00023,共1页
随着信息时代的到来,在中小学的教育教学过程中已经逐渐开始运用到多媒体信息技术。在音乐课上使用多媒体信息技术进行教学已成为信息时代发展的趋势,音乐课上合理地利用多媒体进行教学不仅能为学生提供一个全方位、个性化的音乐环境,... 随着信息时代的到来,在中小学的教育教学过程中已经逐渐开始运用到多媒体信息技术。在音乐课上使用多媒体信息技术进行教学已成为信息时代发展的趋势,音乐课上合理地利用多媒体进行教学不仅能为学生提供一个全方位、个性化的音乐环境,也能激起学生学习音乐的兴趣,同时能够让学生主动地参与到音乐的教育教学活动中来,最大限度地体现学生的主体作用,提高教学效果。 展开更多
关键词 音乐 多媒体技术 教育教学
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浅谈高中音乐教学
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作者 田甜 《最漫画·学校体音美》 2018年第19期00009-00009,共1页
美育是心灵的教育,是提升一个人,一个学校,一个社会基本素质的重要途径,而其中的音乐教育是最直接,最有效的方式,有助于推动学校美育工作,提高学生审美和人文素养,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词 高中音乐 教学策略 调动积极性
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浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
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作者 郑明 《科教导刊(电子版)》 2018年第16期144-144,共1页
兴趣是最好的老师。在我们的学习过程中,兴趣的培养尤为重要,学生只有对学习产生兴趣,才能激发主动学习的欲望。因此,在语文教学中,教师要注重对学习情趣的激发,开启学生的学习之门。
关键词 小学语文 兴趣 奖励 练笔
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