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《金色花》《荷叶·母亲》的情感审美与教学实践
1
作者
张围波
《语文教学与研究》
2023年第8期70-73,共4页
泰戈尔的《金色花》与冰心的《荷叶·母亲》是中外散文诗经典名篇,被选入统编版初中七年级语文上册。散文诗文体较为特殊,有必要向学生专门介绍,但首先需要教师自身对散文诗有正确认知和独到见解。解读这两篇散文诗,需要经历一个从...
泰戈尔的《金色花》与冰心的《荷叶·母亲》是中外散文诗经典名篇,被选入统编版初中七年级语文上册。散文诗文体较为特殊,有必要向学生专门介绍,但首先需要教师自身对散文诗有正确认知和独到见解。解读这两篇散文诗,需要经历一个从诗歌意象到情感体悟的审美过程。如果只停留在语词和修辞的分析与感受上,则会大大减弱其中的审美感受力。教学这两篇散文诗,不仅要切实贯彻感性的审美式教学理念,还要让学生尝试去写。
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关键词
《金色花》
《荷叶·母亲》
情感体悟
审美式教学
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职称材料
题名
《金色花》《荷叶·母亲》的情感审美与教学实践
1
作者
张围波
机构
湖北省
广水市
师范
附
校
出处
《语文教学与研究》
2023年第8期70-73,共4页
文摘
泰戈尔的《金色花》与冰心的《荷叶·母亲》是中外散文诗经典名篇,被选入统编版初中七年级语文上册。散文诗文体较为特殊,有必要向学生专门介绍,但首先需要教师自身对散文诗有正确认知和独到见解。解读这两篇散文诗,需要经历一个从诗歌意象到情感体悟的审美过程。如果只停留在语词和修辞的分析与感受上,则会大大减弱其中的审美感受力。教学这两篇散文诗,不仅要切实贯彻感性的审美式教学理念,还要让学生尝试去写。
关键词
《金色花》
《荷叶·母亲》
情感体悟
审美式教学
分类号
I20 [文学—中国文学]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
《金色花》《荷叶·母亲》的情感审美与教学实践
张围波
《语文教学与研究》
2023
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