蛋托中国龙

1

作者 尚潇然 朱婷婷 《幼儿美术》 2024年第3期12-13,共2页

一、教学目标1.观察龙的不同形态,感知龙的造型和结构特征。2.能够使用鸡蛋托、超轻黏土及其他辅助材料创作独一无二的中国龙。3.在舞龙表演中体验艺术创作的乐趣,感受龙的动态美。二、教学准备1.经验准备:幼儿创作过蛋托手工作品,能够... 一、教学目标1.观察龙的不同形态,感知龙的造型和结构特征。2.能够使用鸡蛋托、超轻黏土及其他辅助材料创作独一无二的中国龙。3.在舞龙表演中体验艺术创作的乐趣,感受龙的动态美。二、教学准备1.经验准备:幼儿创作过蛋托手工作品,能够掌握穿线、打孔等技能。 展开更多

关键词 辅助材料 动态美 手工作品 教学目标 结构特征

原文传递

信息技术助力下幼儿园课程中的教学策略

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作者 田也 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第10期0209-0212,共4页

近年来,我国幼儿园教育改革取得了一定成绩,但结合现实看,依旧存在很多问题,如幼儿园安全环境建设,幼儿园高质量教育,去小学化问题依旧存在。除此之外,提高幼儿园教师教学能力和水平,缩小民办幼儿园和公办幼儿园之间的差异也是迫切需要... 近年来,我国幼儿园教育改革取得了一定成绩,但结合现实看,依旧存在很多问题,如幼儿园安全环境建设,幼儿园高质量教育,去小学化问题依旧存在。除此之外,提高幼儿园教师教学能力和水平,缩小民办幼儿园和公办幼儿园之间的差异也是迫切需要解决的问题。本文主要站在信息技术背景下,探索幼儿园课程的有效教学策略,促进幼儿全面且健康的成长,并为相关研究提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 信息技术 幼儿园 教育教学

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幼儿园游戏化主题教学探究

3

作者 罗婧 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第11期72-75,共4页

幼儿园游戏教育符合现代教育教学需要,将教育融入到游戏中,让幼儿感受到学习的乐趣和校园生活的美好,充分发挥幼儿园的育人价值。在信息技术快速发展的背景下,幼儿园游戏化主题教学发生了明显变化,将游戏化主题教学放到了重点位置。作... 幼儿园游戏教育符合现代教育教学需要,将教育融入到游戏中,让幼儿感受到学习的乐趣和校园生活的美好,充分发挥幼儿园的育人价值。在信息技术快速发展的背景下,幼儿园游戏化主题教学发生了明显变化,将游戏化主题教学放到了重点位置。作为幼儿园教育工作者,要立足当下,展望未来,创设适合幼儿成长和发展的游戏主题教学。文章主要论述了幼儿园游戏化主题教学探究,让幼儿在参与游戏的过程中获得知识。 展开更多

关键词 幼儿园 游戏主题 教育教学

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在绘本阅读中培养幼儿的早期阅读能力

4

作者 郑桂朋 《儿童绘本》 2022年第24期13-15,共3页

近年来随着教育体制改革的深度推进,很多专家建议利用绘本资源培养幼儿的早期阅读能力。经过调查发现,绘本阅读不仅能有效提升幼儿的阅读积极性,更能加深幼儿对故事内容的理解。在单纯的文字阅读中幼儿难以保持较高专注力,如果教师与家... 近年来随着教育体制改革的深度推进,很多专家建议利用绘本资源培养幼儿的早期阅读能力。经过调查发现,绘本阅读不仅能有效提升幼儿的阅读积极性,更能加深幼儿对故事内容的理解。在单纯的文字阅读中幼儿难以保持较高专注力,如果教师与家长执意让幼儿阅读这种文本内容,就会导致幼儿丧失阅读自信心。因此,本研究首先分析了利用绘本资源提升幼儿阅读能力的优势与作用,其次阐述了当前幼儿园开展早期阅读教学时容易存在的问题,最终根据笔者多年的实践经验总结了五大绘本阅读教学策略,以期促进幼儿阅读教学的发展。 展开更多

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阳光律动陈辞 峡江文化陈情

5

作者 黄卫华 甘进 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第29期228-229,共2页

三峡艺韵感染——萌发 有阳光的地方让人倾心温暖．有韵律的地方让人自由舒展。幼儿韵律操作为一项活力运动项目是在音乐旋律优美、节奏感强、轻快活泼氛围下进行的一项操节运动。

关键词 阳光 律动 文化 峡江 运动项目 音乐旋律 韵律 节奏感

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幼儿园游戏活动中的安全问题及应对 被引量：6

6

作者 雷晓燕 《科教导刊》 2016年第7X期144-145,共2页

近年来,在全国范围内连续发生了多起小学、幼儿园伤害事件,引起了社会的广泛关注。儿童的安全问题被提到了前所未有的高度。结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《幼儿园工作规程》的要求,幼儿园教育必须遵循以游戏为主要活动方式,并强... 近年来,在全国范围内连续发生了多起小学、幼儿园伤害事件,引起了社会的广泛关注。儿童的安全问题被提到了前所未有的高度。结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《幼儿园工作规程》的要求,幼儿园教育必须遵循以游戏为主要活动方式,并强调幼儿安全问题。本文分析了幼儿园游戏活动中的意外伤害有哪些,并提出了相应的预防措施,在保障活动安全的前提下,促进幼儿身心健康发展。 展开更多

关键词 幼儿园 游戏活动 安全问题

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培养中班幼儿良好午睡习惯的实践与研究

7

作者 赵蓉 《好日子》 2019年第18期225-225,共1页

在山区,由于家长的教育意识匮乏,多名幼儿未上过小班。经过一段时间的观察,我发现孩子们午睡问题较多,比如:无睡觉的意愿、做小动作、小声讲话、四处看、将大小便拉在床上等。因此,我们以“午睡”这一问题为载体,开展中班幼儿良好午睡... 在山区,由于家长的教育意识匮乏,多名幼儿未上过小班。经过一段时间的观察,我发现孩子们午睡问题较多,比如:无睡觉的意愿、做小动作、小声讲话、四处看、将大小便拉在床上等。因此,我们以“午睡”这一问题为载体,开展中班幼儿良好午睡习惯的实践与研究。 展开更多

关键词 中班 午睡 良好习惯

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让“音乐游戏”与“幼儿常规”共舞

8

作者 余丙慧 《好日子》 2019年第28期204-204,共1页

幼儿阶段是基础教育的重要启蒙阶段,对培养学生良好的生活习惯,促进学生的常规教育具有重要影响作用。而音乐游戏生动活泼有趣,易吸引幼儿的兴趣与注意力,为幼儿常规教育的培养提供了立体生动的情境,对幼儿养成良好的常规习惯具有极大... 幼儿阶段是基础教育的重要启蒙阶段,对培养学生良好的生活习惯,促进学生的常规教育具有重要影响作用。而音乐游戏生动活泼有趣,易吸引幼儿的兴趣与注意力,为幼儿常规教育的培养提供了立体生动的情境,对幼儿养成良好的常规习惯具有极大的促进作用。接下来,本文试从以下几个方面来分析音乐游戏在幼儿常规教育中的实际应用价值和应用策略。 展开更多

关键词 音乐游戏 幼儿常规教育 常规行为习惯

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观细节,促成长,构建坚实家园关系

9

作者 陈金娥 《好日子》 2019年第11期29-29,共1页

人与人之间的交流有时候其实很简单,一个微笑,一个善意的眼神,一句温暖的话语,就能立刻消除隔阂,轻松地建立起沟通的桥梁。

关键词 细节 成长 构建 家园关系

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幼儿园大班文明礼仪教育有效策略研究

10

作者 韩嫘 《好日子》 2019年第7期126-126,共1页

文明礼仪是每个人必须遵守的基本公德与规范,讲究文明礼仪是构建和谐社会的一项重要内容。对大班幼儿的文明礼仪教育,就是要让他们在幼儿园、家庭和公共场所中与人和谐相处,正常交往,懂得文明行为与礼仪规范。《3-6岁儿童学习与发展指... 文明礼仪是每个人必须遵守的基本公德与规范,讲究文明礼仪是构建和谐社会的一项重要内容。对大班幼儿的文明礼仪教育,就是要让他们在幼儿园、家庭和公共场所中与人和谐相处,正常交往,懂得文明行为与礼仪规范。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出了“能与同伴友好相处”“关心、尊重他人”“遵守基本的行为规范”等目标。抓住大班这个时期对幼儿进行文明礼仪教育,关乎幼儿一生的发展。 展开更多

关键词 幼儿园 大班级 文明礼仪 教育

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稚嫩童声孕育梦想,音乐律动点燃希望——幼儿音乐律动教学策略浅析

11

作者 杨丽 《好日子》 2020年第5期217-217,共1页

素质教育的广泛推进对于幼儿艺术能力的培养与艺术体验的增强提出了新要求,音乐欣赏能力与音乐表达能力作为幼儿艺术内涵的重要组成部分之一,应得到重视。目前,幼儿园音乐教师正积极探索提升音乐律动的教学方式,而实际操作中仍存在缺乏... 素质教育的广泛推进对于幼儿艺术能力的培养与艺术体验的增强提出了新要求,音乐欣赏能力与音乐表达能力作为幼儿艺术内涵的重要组成部分之一,应得到重视。目前,幼儿园音乐教师正积极探索提升音乐律动的教学方式,而实际操作中仍存在缺乏个性化特征、重训练而轻体验等问题。本文拟在探讨幼儿教师如何打造符合幼儿发展规律与个性化特征、调动多种感官融合、注重音乐律动性体验的高效音乐律动教学课堂,以切实以稚嫩童声孕育梦想,以音乐律动点燃希望。 展开更多

关键词 幼儿音乐 个性教学 音乐律动

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浅谈幼儿园“本土专家”式园本培训的探究

12

作者 陈金娥 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第3期219-219,共1页

一、研究的起源随着《学前教育三年行动计划》的颁布与实施,夷陵区大力兴办乡镇公办园,一批又一批的骨干教师通过分流、交流、借调等形式离开幼儿园,“稀释”了我园骨干教师力量。我们急需采取有效的园本培训,提高教师专业技能。

关键词 园本培训 幼儿园 专家 三年行动计划 教师专业技能 骨干教师 学前教育 夷陵区

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浅谈教学一体机在幼儿园歌唱活动中的有效运用

13

作者 陈金娥 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第3期235-235,共1页

歌唱是音乐活动最直接的表现方式。传统的歌唱教学活动中,最早是借助录音机、影碟机等单一电子设备辅助完成教育教学活动,随着时代的进步,逐步过渡到运用多媒体课件演示教授的内容,在图、文、声的有机结合下,引起幼儿的共鸣,让孩子产生... 歌唱是音乐活动最直接的表现方式。传统的歌唱教学活动中,最早是借助录音机、影碟机等单一电子设备辅助完成教育教学活动,随着时代的进步,逐步过渡到运用多媒体课件演示教授的内容,在图、文、声的有机结合下,引起幼儿的共鸣,让孩子产生丰富的联想,从而达成教学目标。但传统的多媒体课件更多的是演示功能,在演示过程中幼儿都无法参与,缺乏良好的师幼互动和幼幼互动的体验和感受。幼儿园触摸教学一体机技术就是利用计算机及其配套的数字设备,包含了电脑、电视所有功能以及智能手机的触摸功能,是三种功能合一的产品,把图像、图形、文字、声音和视频等多种媒体结合起来,创设教学平台,优化教学效果,是现代教育技术的重要形式。 展开更多

关键词 一体机 幼儿园 歌唱活动 有效运用

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浅谈幼儿园自制玩教具的价值与能力提升

14

作者 陈金娥 《好日子》 2019年第28期243-243,共1页

我们通常所说的自制玩教具是指幼儿、教师、家长对各种自然资源和材料,进行收集、分类、改造、组合成各种帮助幼儿游戏和学习的物品。实际上,这三类人既是自制玩教具的“受累者”,更是其“受益者”。自制玩教具促进幼儿多方发展、帮助... 我们通常所说的自制玩教具是指幼儿、教师、家长对各种自然资源和材料,进行收集、分类、改造、组合成各种帮助幼儿游戏和学习的物品。实际上,这三类人既是自制玩教具的“受累者”,更是其“受益者”。自制玩教具促进幼儿多方发展、帮助教师专业成长、丰富家长育苗新思。 展开更多

关键词 自制玩教具 家长 能力提升

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探讨幼儿园美术趣味性教学模式

15

作者 陈芳 李素云 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第1期11-11,共1页

幼儿是祖国的花朵,是国家未来的希望和栋梁,幼儿教育问题是当前教育界关注的热点问题,同时美术是培养幼儿学习兴趣、主动性和创造性的重要手段。然而,现阶段,部分幼儿园在进行美术主题活动时依旧采用原有说教的教学方法,很难激发幼儿参... 幼儿是祖国的花朵,是国家未来的希望和栋梁,幼儿教育问题是当前教育界关注的热点问题,同时美术是培养幼儿学习兴趣、主动性和创造性的重要手段。然而,现阶段,部分幼儿园在进行美术主题活动时依旧采用原有说教的教学方法,很难激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。因此,在新课改下,教师要转变教学观念,重视趣味性美术活动的构建,通过采取有效的措施来吸引幼儿的注意力,促使幼儿更加主动的参与美术活动,让幼儿充分感受艺术学科的乐趣,从而提升幼儿的美术综合能力。另外,幼儿园美术趣味性教学模式的构建也是提升美术教学效率的重要举措。 展开更多

关键词 幼儿园 美术教学 趣味性教学模式 措施

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巧投角色区材料提高幼儿参与活动的兴趣

16

作者 杨美琳 《好日子》 2019年第18期16-16,共1页

角色游戏是学前儿童最典型的游戏之一,它是幼儿在专门创设的游戏中再现成人的活动和成人之间关系的活动,这种游戏的特点,是用各种各样的游戏材料来代替成人用以生活活动的实际物品。由此可见,材料在幼儿角色游戏中是非常重要、不可缺失... 角色游戏是学前儿童最典型的游戏之一,它是幼儿在专门创设的游戏中再现成人的活动和成人之间关系的活动,这种游戏的特点,是用各种各样的游戏材料来代替成人用以生活活动的实际物品。由此可见,材料在幼儿角色游戏中是非常重要、不可缺失的。不同年龄段的幼儿对生活的认知深度、范围不一样,导致了角色材料的设计也不经相同。而在现行的大班角色游戏中,呈现出来的往往是多而缺乏操作、设计,无助幼儿创意发展的游戏材料。依据这一问题,本文提出从特定的活动情境出发,灵活地为幼儿角色游戏投放适宜的材料,以促进大班角色游戏的有效开展。 展开更多

关键词 游戏之一 再现成人的活动 对生活的认知 有效开展

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自然材料在幼儿户外游戏中的运用与研究

17

作者 王群英 《好日子》 2019年第18期13-13,共1页

户外游戏是幼儿一日生活中的一个重要环节,是增强幼儿体质,提高幼儿身体素质,培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等技能的有效活动。自然材料来源于幼儿生活,贴近于幼儿已有的生活经验,又有利于幼儿向未知的游戏经验进行探索。下堡坪分... 户外游戏是幼儿一日生活中的一个重要环节,是增强幼儿体质,提高幼儿身体素质,培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登等技能的有效活动。自然材料来源于幼儿生活,贴近于幼儿已有的生活经验,又有利于幼儿向未知的游戏经验进行探索。下堡坪分园地处山区,自然材料种类丰富、取材容易、功能多元、操作性强。我们从户外游戏中的自然材料入手,积极挖掘活动材料的教育价值,以激发幼儿兴趣、探索材料的多种玩法、不断优化材料的开发与研究、使幼儿通过与活动材料的互动,不断激发幼儿的活动兴趣,促进幼儿的体能发展。 展开更多

关键词 自然材料 户外游戏 运用与研究

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幼儿游戏化教学中存在的问题及对策探究

18

作者 韩曾 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第4期18-18,共1页

在当前的幼儿教育活动中,游戏化教学的是一种最为适合的教学方式,幼儿最喜爱的活动是做游戏,他们可以在游戏中找寻乐趣,对外部世界进行发现和感知,并且整个氛围会非常活跃,采取这样的形式组织教学活动,一定可以实现寓教于乐的良好效果,... 在当前的幼儿教育活动中,游戏化教学的是一种最为适合的教学方式,幼儿最喜爱的活动是做游戏,他们可以在游戏中找寻乐趣,对外部世界进行发现和感知,并且整个氛围会非常活跃,采取这样的形式组织教学活动,一定可以实现寓教于乐的良好效果,幼儿的智力、动手能力等方面也会得到培养和发展。针对当前幼儿游戏化教学中存在的各种问题,教师应该科学组织设计游戏,合理选择教学内容,要营造良好教学环境,吸引幼儿主动思考学习,还要注意应该适当放手,让幼儿成为游戏的主体,这样才能更有效的解决问题,确保游戏化教学取得良好效果。 展开更多

关键词 幼儿 游戏化教学 问题 对策

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乘风破浪步步谨 一路花开心心连

19

作者 陈金娥 《好日子》 2019年第12期244-244,共1页

时光荏苒,在幼儿教学岗位上不知不觉工作了20年,从青葱烂漫到成熟稳重,曾经青春洋溢的脸上悄悄爬上了岁月的痕迹,就在我驾轻路熟地准备迎接下一批可爱的小宝贝时,生活发生了转折。

关键词 乘风破浪 步步谨 一路花开 心心连

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在游戏活动中培养小班幼儿交往能力的实践研究

20

作者 鲁莉 《好日子》 2019年第18期2-2,共1页

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,是其社会性发展的基本途径。”从小培养幼儿良好的交往能力,对其一生都有积极的影响。游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力、交往合作能力,在幼儿一... 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,是其社会性发展的基本途径。”从小培养幼儿良好的交往能力,对其一生都有积极的影响。游戏活动能发展幼儿的想象力、创造力、交往合作能力,在幼儿一日活动中,游戏占据他们大部分时间。对于小班孩子来说,培养交往能力在实际的操作中,游戏是最好的实践活动。 展开更多

关键词 游戏活动 小班幼儿 交往能力

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