和谐社会呼唤和谐教育 被引量：6

1

作者 黄解放 《人民教育》 北大核心 2007年第5期21-25,共5页

“和谐”二字从文字结构来看：“和”，禾一口，意为种田就有饭吃，这是“劳动”；“谐”，言一皆，意为都能说话，这是“民主”。我们可以形象地说，和谐社会是一个人人辛勤劳动、大家参与民主管理、充满友爱的现代文明社会。在和谐社... “和谐”二字从文字结构来看：“和”，禾一口，意为种田就有饭吃，这是“劳动”；“谐”，言一皆，意为都能说话，这是“民主”。我们可以形象地说，和谐社会是一个人人辛勤劳动、大家参与民主管理、充满友爱的现代文明社会。在和谐社会的构建中，教育担负着培养和谐发展的人的重任，尤其需要“辛勤劳动”和“民主管理”。在教育领域，怎样运用科学教育方法来培育和谐因素，怎样营造和美氛围来增加和谐因素，怎样建立公允机制来消除不和谐因素，以实现学校教育因素的和谐链接？这是我们当前值得研究和实践的重要课题。 展开更多

关键词 和谐教育 和谐社会 现代文明社会 和谐发展的人 学校教育因素 民主管理 不和谐因素 文字结构

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今天,教师应该怎样上课 被引量：3

2

作者 黄解放 《人民教育》 北大核心 2008年第9期23-25,共3页

现代教师主要应具备三种能力：更新自我的能力，教会学生学习的能力，科学评价学生的能力。这三种能力会集中表现在课堂教学中。今天，教师应该怎样上课？怎样使能力在课堂教学中有效发挥？怎样评价教师的课堂教学？从教学管理的角度，... 现代教师主要应具备三种能力：更新自我的能力，教会学生学习的能力，科学评价学生的能力。这三种能力会集中表现在课堂教学中。今天，教师应该怎样上课？怎样使能力在课堂教学中有效发挥？怎样评价教师的课堂教学？从教学管理的角度，我认为有如下几点。 展开更多

关键词 现代教师 上课 课堂教学 学生学习 科学评价 教学管理 能力

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探求教育的生命意义 被引量：3

3

作者 黄解放 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第5期86-87,共2页

教育是人类进化的重要途径,教育催化着人的生命的发展。教育的功能在于：唤醒人的生命意识,启迪人的生命智慧,激发人的生命活力,开发人的生命潜能,创造人的生命质量。真正的教育,就是把教育过程变为具有价值意义的生命享受。教育工作者... 教育是人类进化的重要途径,教育催化着人的生命的发展。教育的功能在于：唤醒人的生命意识,启迪人的生命智慧,激发人的生命活力,开发人的生命潜能,创造人的生命质量。真正的教育,就是把教育过程变为具有价值意义的生命享受。教育工作者的重要任务就是去探求教育的生命意义， 展开更多

关键词 生命意识 教育过程 探求 教育工作者 人类进化 生命智慧 生命活力 价值意义

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正确理解和实施对学生的批评教育 被引量：2

4

作者 黄解放 《人民教育》 北大核心 2009年第20期30-31,共2页

自教育部《中小学班主任工作规定》颁发后，人们对班主任“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”的内容广泛热议。于是就有了“教师对学生的批评教育是否要用权利来保障”、“批评是否就是要采用惩戒手段”、“批评是否会助长对学... 自教育部《中小学班主任工作规定》颁发后，人们对班主任“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”的内容广泛热议。于是就有了“教师对学生的批评教育是否要用权利来保障”、“批评是否就是要采用惩戒手段”、“批评是否会助长对学生的体罚或变相体罚的滋长”、“当前学生的挫折教育是否太弱了”、“怎样的批评教育方式才是适当的方式”等问题的提出。 展开更多

关键词 批评教育 学生 班主任工作 挫折教育 教育方式 中小学 教育部 权利

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让教育充满生命气息

5

作者 黄解放 《人民教育》 北大核心 2006年第19期22-23,共2页

关键词 现代教育手段 生命科学 气息 现代技术 全面发展 素质教育 应试教育 教育理念

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探求教育的生命意义 被引量：1

6

作者 黄解放 《云南教育（视界）》 2009年第11期44-46,共3页

教育是什么？大家都在积极探索和实践，并试图回答这一问题。也许因为教育地位的神圣、教育内涵的博大和教育对象的鲜活，现在我们还不能把这一问题诠释得很清楚。尽管这样，这并不影响我们对教育的实施和对教育本质的执著探求。我认为... 教育是什么？大家都在积极探索和实践，并试图回答这一问题。也许因为教育地位的神圣、教育内涵的博大和教育对象的鲜活，现在我们还不能把这一问题诠释得很清楚。尽管这样，这并不影响我们对教育的实施和对教育本质的执著探求。我认为，教育是人类进化的重要途径，教育催化着人的生命的发展。因此，我提出，教育的功能在于：唤醒人的生命意识，启迪人的生命智慧，激发人的生命活力，开发人的生命潜能，创造人的生命质量。 展开更多

关键词 教育地位 生命意识 探求 人的生命 教育对象 教育内涵 教育本质 人类进化

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创建特色学校是每所学校都具有的发展潜质

7

作者 黄解放 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第1期107-108,共2页

特色学校是不同于一般的学校，也不是平平常常的学校，而是有所创新、具有个性特色、内涵非常丰富的学校。一些学校总认为自己学校条件不好，创建不了特色学校。其实，特色学校不等同于重点学校，每一所学校都有自己的办学旨趣和潜质，... 特色学校是不同于一般的学校，也不是平平常常的学校，而是有所创新、具有个性特色、内涵非常丰富的学校。一些学校总认为自己学校条件不好，创建不了特色学校。其实，特色学校不等同于重点学校，每一所学校都有自己的办学旨趣和潜质，都能够选取适合于本校发展的突破口、切入点，采用不同的方式和选择不同的内容办出自己的特色，创建自己的品牌。 展开更多

关键词 特色学校 潜质 个性特色 学校条件 重点学校 办学

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科学备考“备”什么?

8

作者 黄解放 《人民教育》 北大核心 2009年第9期26-28,共3页

“考试”是一个敏感的话题．人们经常把它与片面追求升学率、学生过重的学业负担、教育指挥棒联系在一起。特别是中考、高考。是否取消考试？怎样改革考试？成为了大家热议的难题。我认为，目前或者说在相当长的一段时间内，“考试”仍... “考试”是一个敏感的话题．人们经常把它与片面追求升学率、学生过重的学业负担、教育指挥棒联系在一起。特别是中考、高考。是否取消考试？怎样改革考试？成为了大家热议的难题。我认为，目前或者说在相当长的一段时间内，“考试”仍不失为一种较公平的评价和选拔学生的主要方式。我们关注考试、研究考试、改革考试，重点不在“形式”的取舍，而在考试内涵功能的探索． 展开更多

关键词 备考 科学 学业负担 “形式” 考试 升学率 指挥棒 学生

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培育生命实践能力 激发生命教育智慧

9

作者 黄解放 《基础教育课程》 2014年第9期36-38,共3页

一所学校，养着四种动物：孔雀、猴子、白鸽、小兔。学校制定的育人目标是：“像孔雀那样美丽，像猴子那样灵敏，像自鸽那样纯洁，像小兔那样温柔”。我们深切地感受到，这所学校的育人目标具有鲜明的教育个性，充满了生命气息。教育是... 一所学校，养着四种动物：孔雀、猴子、白鸽、小兔。学校制定的育人目标是：“像孔雀那样美丽，像猴子那样灵敏，像自鸽那样纯洁，像小兔那样温柔”。我们深切地感受到，这所学校的育人目标具有鲜明的教育个性，充满了生命气息。教育是提升人的生命能力的全过程，学校应该成为学生依恋、向往、成长的生命学园。学生的生命实践能力的培育，应贯穿于教育的全过程。 展开更多

关键词 人的生命 实践能力 教育智慧 培育 激发 育人目标 教育个性 学校

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切实加强行风建设 树立良好教育形象

10

作者 张昌武 《学校党建与思想教育》 2003年第10期17-19,共3页

教育工作涉及千家万户，与广大人民群众的切身利益息息相关，加强教育系统的行风建设，尤其是当前抓好民主评议行风工作，是实践“三个代表”重要思想的具体表现，是实行民主监督的有效途径，是优化和改善教育发展环境的重要举措。

关键词 行风建设 教育形象 群众利益 “三个代表” 民主监督 反腐败斗争 校务公开 师德师风建设

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现代校长的职业能力与专业智慧 被引量：1

11

作者 黄解放 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第6期27-30,共4页

一位好校长就是一所好学校。一位好校长,一定在学校的工作实践中,潜心陶冶自己高品位的素养,努力锤炼自己高效率的能力,以形成现代校长的优良职业品质和专业智慧。做好知识分子思想工作的能力;学校发展长远规划的能力;有效组织指挥教育... 一位好校长就是一所好学校。一位好校长,一定在学校的工作实践中,潜心陶冶自己高品位的素养,努力锤炼自己高效率的能力,以形成现代校长的优良职业品质和专业智慧。做好知识分子思想工作的能力;学校发展长远规划的能力;有效组织指挥教育工作的能力;勤俭理财的能力;和谐交往的能力,是现代校长职业能力与专业智慧的重要表征。 展开更多

关键词 现代校长 职业能力 专业智慧

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义务教育“以县为主”体制下经费管理有关问题的思考

12

作者 龙海燕 《教育财会研究》 2002年第3期45-47,共3页

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出:'进一步完善农村义务教育管理体制。实行在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。''以县为主'体制的确立,给义务教育经费管理带来了一系列新的课... 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确指出:'进一步完善农村义务教育管理体制。实行在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。''以县为主'体制的确立,给义务教育经费管理带来了一系列新的课题。如何加强管理、提高效益,成为摆在每一个管理者面前的主要问题。 展开更多

关键词 中国 教育经费 内部管理 经费管理 义务教育

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“自我充电”是教师的首要功课

13

作者 黄解放 《新课程研究（上旬）》 2013年第7期25-26,共2页

《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对教师提出了较高的要求：“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书... 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》对教师提出了较高的要求：“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。” 展开更多

关键词 教师素质 功课 充电 发展规划纲要 职业道德教育 教师教书育人 教育改革 关爱学生

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剖析试题 探索高考物理复习策略

14

作者 佘才斌 《中小学实验与装备》 2003年第3期1-2,共2页

关键词 高考 物理复习 复习策略 物理教学 高中 学生 命题 实验试题 物理试题

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“上联下带”提升教师队伍整体素质

15

作者 陈文钢 《基础教育参考》 2011年第8期16-17,共2页

咸安区（以下简称我区）是湖北省咸宁市政治经济文化中心，是著名的北伐战争汀泗桥战役所在地，是闻名全国的“中华桂花之乡”、“中国温泉之都”。我区现有学校170所，在校学生8．2万人，在岗教职工4665人。

关键词 队伍整体素质 教师 上联 汀泗桥战役 文化中心 政治经济 北伐战争 在校学生

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我当班主任的喜与忧

16

作者 佘许强 《新班主任》 2016年第9期46-46,共1页

我当班主任已经有25年了,多数时间带的是毕业班——小学六年级。这些学生刚进入青春期,性格发展还不稳定,同时面临着小升初的压力,因此,我不仅要抓好教学工作,还要承担学生品德培养的重任。我当班主任,认为最重要的一点就是不能歧视差生... 我当班主任已经有25年了,多数时间带的是毕业班——小学六年级。这些学生刚进入青春期,性格发展还不稳定,同时面临着小升初的压力,因此,我不仅要抓好教学工作,还要承担学生品德培养的重任。我当班主任,认为最重要的一点就是不能歧视差生,而要善于抓住每一个学生的闪光点,鼓励他们树立对光明前途的信心。吴纯武同学进班时成绩很差。 展开更多

关键词 小升 品德培养 性格发展 教学工作 班风 学习技巧 中华传统美德 集体劳动 老舍先生 人生之路

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基于核心素养的初中物理教学进阶设计——以《光的折射》为例 被引量：4

17

作者 魏欢欢 《新课程教学（电子版）》 2019年第22期5-7,12,共4页

核心素养和学习进阶的相互融合,有助于教师对核心素养的把握,有助于教师遵循学生的认知发展规律,有助于教师对课堂教学的进阶设计。构建基于核心素养的初中物理教学进阶设计可以有效地落实核心素养的四维目标:物理观念、科学思维、科学... 核心素养和学习进阶的相互融合,有助于教师对核心素养的把握,有助于教师遵循学生的认知发展规律,有助于教师对课堂教学的进阶设计。构建基于核心素养的初中物理教学进阶设计可以有效地落实核心素养的四维目标:物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任,从而促进学生关键能力和必备品质的形成。 展开更多

关键词 核心素养 光的折射 进阶设计

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借鉴中共建党经验 建设学习型参政党 被引量：1

18

作者 陈大明 曾昭富 杨斌斌 《广州社会主义学院学报》 2012年第3期25-27,共3页

参政党最重要、最关键的应借鉴中共加强学习型执政党建设,提高执政能力的经验,加强学习型参政党建设。在开展树立和践行社会主义核心价值体系教育活动中,应进一步深入开展学习型参政党建设,促进参政党参政议政能力和队伍的科学发展。

关键词 参政党建设 中共建党 学习型 经验 借鉴 社会主义核心价值体系 执政党建设 参政议政能力

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核心素养“用”起来,课堂才能“动”起来——《光的反射》落实核心素养的若干思考 被引量：1

19

作者 魏欢欢 《基础教育课程》 北大核心 2019年第6期57-60,共4页

物理学科核心素养的培育,要求物理教学更加注重学生的过程体验,关注学生的认知基础和认知规律,强化学生科学思维和探究能力的培养。本文以《光的反射》教学为例,选取了五个教学环节,对比反思了自身新旧课堂的不同处理方式和利弊,提出让... 物理学科核心素养的培育,要求物理教学更加注重学生的过程体验,关注学生的认知基础和认知规律,强化学生科学思维和探究能力的培养。本文以《光的反射》教学为例,选取了五个教学环节,对比反思了自身新旧课堂的不同处理方式和利弊,提出让核心素养"用"起来,课堂才能"动"起来的观点。 展开更多

关键词 物理学科核心素养 光的反射 教学反思 情境体验 实物模拟

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开拓多维视野 打造育人平台

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作者 黄解放 《学校党建与思想教育》 2003年第11期62-63,共2页

《学校党建与思想教育》以她那开僻的独特领域与教育工作者一道走过了20年的历程。她引领教育方向,传播时代信息,倡导先进理念,探索育人实践,为我们构筑起一座具有多维视野的育人平台。一、多方位、高起点,实现学校育人时空的延伸和扩... 《学校党建与思想教育》以她那开僻的独特领域与教育工作者一道走过了20年的历程。她引领教育方向,传播时代信息,倡导先进理念,探索育人实践,为我们构筑起一座具有多维视野的育人平台。一、多方位、高起点,实现学校育人时空的延伸和扩展学校育人时间的长短和教育空间的大小,不取决于学校规模的大小和硬件的优劣。 展开更多

关键词 学校管理 《学校党建与思想教育》 教育期刊 办学思想 校园文化建设 思想政治工作

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