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题名推动新时代爱国主义教育的三个着力点
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作者
韩杰
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机构
湖北省宜都市松木坪镇中小学
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出处
《中学政治教学参考》
2024年第26期4-6,共3页
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文摘
凝聚共同的价值观是国家统一意志形成的体现,具有重要意义。2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,就是统一全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动的体现。新时代可通过法治观念培养推动爱国主义精神落实落地,用思政课堂促进爱国主义情感立己达人,用实践研修迸发爱国主义自觉行为。三个方面发力,以法润心、以德立人,让爱国主义精神真正入脑入心入行。
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关键词
爱国主义教育
宪法
课堂
实践
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名享受“同频共振”的课堂
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作者
邓小艳
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机构
湖北宜都市松木坪镇中小学
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出处
《小学语文教学》
2024年第8期1-1,共1页
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文摘
语文课堂是什么?是教师带领学生在文字和语言的王国里探索;是引领学生穿越古今,对话先贤;是教师和学生心与心的交流,感受着彼此的感受。但是,我们在课堂中偶尔也会遇到这种境:自己在“指点江山,激扬文字”,学生却无动于衷。这种失去了教师和学生之间“同频共振”的课堂使教师的教和学生的学成为两个单独的个体。课堂上,当你发现自己情到深处,和课堂浑然一体时,学生也或喜,或悲,或忧,我们就能体会到和学生“同频共振”的快乐。
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关键词
同频共振
语文课堂
引领学生
心与心的交流
学生的学
教师的教
教师和学生
浑然一体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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