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思想政治教育学科萌芽若干问题的思考
1
作者
杨业华
吾甫尔·艾比布
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第15期43-46,共4页
叶剑英在全军政治工作会议上的讲话中提出的“政治工作是一门科学”的重要论断是思想政治工作由经验向科学跃升的起点,是思想政治教育学科萌芽的标志。中国共产党丰富的思想政治工作实践为这一论断提出提供了肥沃的土壤,拨乱反正和改革...
叶剑英在全军政治工作会议上的讲话中提出的“政治工作是一门科学”的重要论断是思想政治工作由经验向科学跃升的起点,是思想政治教育学科萌芽的标志。中国共产党丰富的思想政治工作实践为这一论断提出提供了肥沃的土壤,拨乱反正和改革开放为这一论断提出提供了良好的外部条件,1978年在北京召开的全军政治工作会议为这一论断提出提供了契机,叶剑英在长期思想政治工作实践中形成的对我军政治工作重要作用的深刻认识是这一论断提出的直接原因。
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关键词
叶剑英
思想政治教育
学科
萌芽
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题名
思想政治教育学科萌芽若干问题的思考
1
作者
杨业华
吾甫尔·艾比布
机构
湖北
大学
马克思主义学院
湖北
大学
湖北省
高校
人文
社科
重点
研究
基地
湖北
青少年
思想道德
教育
研究
中心
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024年第15期43-46,共4页
基金
2023年度国家社会科学基金一般项目“思想政治教育学科建设40年的经验研究”(23BKS176)的阶段性成果。
文摘
叶剑英在全军政治工作会议上的讲话中提出的“政治工作是一门科学”的重要论断是思想政治工作由经验向科学跃升的起点,是思想政治教育学科萌芽的标志。中国共产党丰富的思想政治工作实践为这一论断提出提供了肥沃的土壤,拨乱反正和改革开放为这一论断提出提供了良好的外部条件,1978年在北京召开的全军政治工作会议为这一论断提出提供了契机,叶剑英在长期思想政治工作实践中形成的对我军政治工作重要作用的深刻认识是这一论断提出的直接原因。
关键词
叶剑英
思想政治教育
学科
萌芽
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治教育学科萌芽若干问题的思考
杨业华
吾甫尔·艾比布
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2024
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