用数字原住民喜欢的方式教物理 被引量：2

1

作者 吴兆军 刘文婷 文久江 《中小学数字化教学》 2020年第1期14-16,共3页

在新时代背景下,面对作为数字原住民的学生,物理教师应依据物理学科特点、教学规律和教学内容的需要,将信息技术与物理教学深度融合。本文从利用信息技术创设物理教学情境、促进物理概念的形成、提升学生科学探究能力、发展学生科学思... 在新时代背景下,面对作为数字原住民的学生,物理教师应依据物理学科特点、教学规律和教学内容的需要,将信息技术与物理教学深度融合。本文从利用信息技术创设物理教学情境、促进物理概念的形成、提升学生科学探究能力、发展学生科学思维、丰富教学评价方式五个方面,结合案例进行探索和阐述。 展开更多

关键词 物理情境 物理概念 科学探究 科学思维 评价方式

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以案例教学改革为抓手开展务实管用的专业化能力培训 被引量：1

2

作者 周昕 《学习月刊》 2023年第3期20-22,共3页

创新是提高干部教育培训质量的前提,也是推动党校事业发展的源动力。在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上,习近平总书记强调,“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署,紧密结合国家重大战略需求,组织开展务实... 创新是提高干部教育培训质量的前提,也是推动党校事业发展的源动力。在中共中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上,习近平总书记强调,“各级党校要紧紧围绕党中央重大决策部署,紧密结合国家重大战略需求,组织开展务实管用的专业化能力培训”。 展开更多

关键词 专业化能力 党校事业 中共中央党校 开学典礼 国家重大战略 干部教育培训质量 源动力 案例教学改革

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“解放思政”教学主张的实践与思考 被引量：1

3

作者 吴又存 《思想政治课教学》 北大核心 2020年第9期70-75,共6页

"解放思政"教学主张,要求师生解开各种束缚和钳制,通过看"好视频"、讲"好故事"、诵"好诗词"、做"好作业"等途径,写就一篇为党育人、为国育才的立德树人大文章,促使学生实现全面发展... "解放思政"教学主张,要求师生解开各种束缚和钳制,通过看"好视频"、讲"好故事"、诵"好诗词"、做"好作业"等途径,写就一篇为党育人、为国育才的立德树人大文章,促使学生实现全面发展和健康成长,为成为社会主义建设者和接班人奠定基础。 展开更多

关键词 解放思政 解放资源 解放认知 解放心灵 解放评价

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做新时代最好的思政课教师 被引量：1

4

作者 吴又存 《武汉宣传》 2019年第4期12-13,共2页

党和国家领导人亲自主持召开学校思想政治理论课教师座谈会,这在新中国历史.上罕见,足见培养社会主义接班人之重要,永葆社会主义伟大旗帜不变色之关键。本刊特约请我市教育战线的优秀教师及市区教育部门负责人谈如何抓好思想政治理论课。

关键词 教师座谈会 思想政治理论课 思政课 社会主义 教育战线 国家领导人 部门负责人 中国历史

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创设学科教学情境化解认知困惑

5

作者 文久江 《中小学数字化教学》 2019年第10期78-81,共4页

人非生而知之。那么,如何有效突破认知障碍?我想起儿时学"象"字的经历。教师教我们认"象"字,说"象"是大象的"象"。第二天,教师展示了一张卡片,上面画有一头大象,我忽然明白了,大象跟插葱的猪... 人非生而知之。那么,如何有效突破认知障碍?我想起儿时学"象"字的经历。教师教我们认"象"字,说"象"是大象的"象"。第二天,教师展示了一张卡片,上面画有一头大象,我忽然明白了,大象跟插葱的猪还是有所不同的。很多年后,在电视上看到行走的象群,我对"象"的印象才真正清晰。后来在动物园见到大象时,一下子就判定这长鼻子的动物就是大象。 展开更多

关键词 认知障碍 学科教学 情境化 生而知之 动物园 大象 教师

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通过阅读教学提升学生鉴赏能力——以老舍的《养花》为例

6

作者 张春霞 《教育家》 2018年第46期64-65,共2页

2016年9月,《中国学生发展核心素养》整体框架正式发布。'核心素养'一词开始席卷整个教育界,各学科教学都在为培养'全面发展的人'而贡献着自己的力量。语文作为基础学科,应着力培养学生的语文核心素养。那么,语文核心... 2016年9月,《中国学生发展核心素养》整体框架正式发布。'核心素养'一词开始席卷整个教育界,各学科教学都在为培养'全面发展的人'而贡献着自己的力量。语文作为基础学科,应着力培养学生的语文核心素养。那么,语文核心素养包括哪些内容呢?笔者认为,除了要关注学生的语言感知能力、语言理解能力、发展思维能力外,还应注重审美情趣的培养,努力提升学生对文学作品的鉴赏能力。 展开更多

关键词 鉴赏能力 老舍先生 自然段 阅读教学 核心素养 《养花》

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基于1926—1929年《良友》画报中旗袍的款式和设计分析 被引量：7

7

作者 梁文倩 王燕 杨小明 《丝绸》 CAS CSCD 北大核心 2020年第11期100-107,共8页

现有研究对1926—1929年旗袍的款式和设计的分析较少且不深入,造成对旗袍的发展存在着一些误解,急需厘清。文章基于1926—1929年《良友》画报中旗袍的相关信息,对其款式和设计进行分析,研究认为:该时期的旗袍发展按款式先后经历了马甲... 现有研究对1926—1929年旗袍的款式和设计的分析较少且不深入,造成对旗袍的发展存在着一些误解,急需厘清。文章基于1926—1929年《良友》画报中旗袍的相关信息,对其款式和设计进行分析,研究认为:该时期的旗袍发展按款式先后经历了马甲旗袍、倒大袖旗袍、别裁旗袍与孙传芳时期的逆反旗袍四个阶段。该阶段旗袍在女性主义解放思潮的影响下,先后在“亚当夏娃效应”“破窗效应”的作用下,逐步让中国女性和现代时尚融合,成就了20世纪30年代旗袍的大发展,同时也加快了中国女性解放的进程。该时期旗袍的发展在某种程度上得益于《良友》画报的宣传和对时尚的科普,它是旗袍发展的有力支柱。 展开更多

关键词 《良友》画报 旗袍 款式变迁 女性解放

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新工科视域下“互联网+工程训练”教学体系改革与实践 被引量：3

8

作者 曹建华 夏绪辉 +4 位作者 蒋国璋 刘翔 刘晓芹 郑翠 鲍雄 《创新创业理论研究与实践》 2023年第4期67-70,共4页

立足高校本科工程训练教学,以培养大学生综合创新创业实践能力为导向,探索个性化工程训练模式;以新工科视域下“互联网+工程训练”体系建设为对象,研究包括教学模式、课程体系构建、教学平台建设等内容,实现大学生工程实践能力、创新创... 立足高校本科工程训练教学,以培养大学生综合创新创业实践能力为导向,探索个性化工程训练模式;以新工科视域下“互联网+工程训练”体系建设为对象,研究包括教学模式、课程体系构建、教学平台建设等内容,实现大学生工程实践能力、创新创业能力、国际竞争力的提升,为社会培养满足未来新兴产业和新经济需求的高素质复合型新工科人才。 展开更多

关键词 新工科 “互联网+” 工程训练 教学体系改革 模块化教学 创新创业能力

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面向新工科的工程训练协同育人模式探索

9

作者 刘翔 江志刚 +2 位作者 夏绪辉 王蕾 曹建华 《中国现代教育装备》 2024年第21期79-81,共3页

为适应新工科建设对工程训练人才培养提出的新要求,对工程训练协同育人模式进行了研究。首先分析了工程训练存在的问题,其次针对这些问题从构建协同育人生态系统、打通工程训练专业限制和促进校企合作三个维度探索协同育人的实施途径,... 为适应新工科建设对工程训练人才培养提出的新要求,对工程训练协同育人模式进行了研究。首先分析了工程训练存在的问题,其次针对这些问题从构建协同育人生态系统、打通工程训练专业限制和促进校企合作三个维度探索协同育人的实施途径,最后指出工程训练协同育人模式可为新工科人才培养目标的实现提供坚实基础。 展开更多

关键词 新工科 工程训练 协同育人 教学改革

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数控加工实训混合式教学体系探索与实践

10

作者 曹建华 江志刚 +1 位作者 夏绪辉 刘翔 《中国现代教育装备》 2024年第19期103-105,共3页

数控加工实训过程中存在以教师为中心、实训内容单调、实训方法单一等问题。通过构建多模块个性化组合、线上线下虚实结合、实训内容与课程思政结合、基础实训与创新创业结合、基础实训与学科竞赛结合的“五合两创”数控加工实训混合式... 数控加工实训过程中存在以教师为中心、实训内容单调、实训方法单一等问题。通过构建多模块个性化组合、线上线下虚实结合、实训内容与课程思政结合、基础实训与创新创业结合、基础实训与学科竞赛结合的“五合两创”数控加工实训混合式教学体系,提升学生的综合实践能力、创新创业意识与能力。 展开更多

关键词 数控加工实训 混合式教学体系 综合实践能力 创新创业

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新冠疫情下财务教学创新实践 被引量：4

11

作者 夏庆利 武国辉 武喜元 《财务与会计》 北大核心 2020年第20期84-85,共2页

受新冠疫情彬响,为保证教育教学质量,各高校纷纷开展网络远程教学。笔者结合工作,就推进新冠疫情下的财务教学改革创新谈点体会。一.教学设计创新财务学课程使用的教材《企业财务理论与实验》分上、下两篇,其中,上篇为理论部分,以课堂... 受新冠疫情彬响,为保证教育教学质量,各高校纷纷开展网络远程教学。笔者结合工作,就推进新冠疫情下的财务教学改革创新谈点体会。一.教学设计创新财务学课程使用的教材《企业财务理论与实验》分上、下两篇,其中,上篇为理论部分,以课堂讲授为主,下篇为实验部分,以上机操作为主。很多学生家中不具备上机条件,因此,改为将实验原理贯穿到理论课之中,设计教师在线授课48学时,每次授课4学时,其中前2学时组织学生讨论。 展开更多

关键词 教学改革创新 网络远程教学 课堂讲授 创新实践 财务学 上机操作 教学设计 教育教学质量

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民生档案服务创新STOF模型设计及应用 被引量：3

12

作者 许新华 戴奇伟 +2 位作者 高红英 黄嘉成 王世纯 《中国档案》 北大核心 2018年第7期68-70,共3页

民生档案是与老百姓生活息息相关的档案,涵盖了公民出生、社会保障,以及有关扶贫、救助、审批许可等方面的档案。积极开展民生档案工作,体现档案界坚持“以人为本”的理念,如何建立覆盖人民群众的档案资源体系和方便人民群众的档案利用... 民生档案是与老百姓生活息息相关的档案,涵盖了公民出生、社会保障,以及有关扶贫、救助、审批许可等方面的档案。积极开展民生档案工作,体现档案界坚持“以人为本”的理念,如何建立覆盖人民群众的档案资源体系和方便人民群众的档案利用体系是关键。服务创新(Service Innovation)是一个相当广泛的学术概念:从社会角度看,它是创造和开发人类自身价值,提高和完善生存质量,改善社会生态环境的活动;从技术角度看,它是以满足人类需求为目的的软技术的创新活动;从方法论的角度看,它是指开发一切有利于创造附加价值的新方法、新途径的活动。针对手机媒体所带来的服务创新管理问题,荷兰学者Harry Bouwman等人在前人服务创新理论研究的基础上,提出了STOF模型[1]。 展开更多

关键词 档案服务创新 民生档案 模型设计 应用 社会生态环境 人民群众 人类需求 附加价值

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中国邮票中牛郎织女的纺织服饰信息分析 被引量：2

13

作者 杨琴 王燕 李建强 《服饰导刊》 2021年第1期8-13,共6页

[研究意义]关于牛郎织女故事的邮票,历史上曾发行过三套,包括中国邮政发行的《民间传说——牛郎织女》、中国台湾地区发行的《牛郎织女》、中国澳门地区发行的《牛郎织女》,但三套邮票在牛耕、织机、服饰的设计上存在着一些问题。[研究... [研究意义]关于牛郎织女故事的邮票,历史上曾发行过三套,包括中国邮政发行的《民间传说——牛郎织女》、中国台湾地区发行的《牛郎织女》、中国澳门地区发行的《牛郎织女》,但三套邮票在牛耕、织机、服饰的设计上存在着一些问题。[研究方法]文章首先对牛郎织女故事的发生年代进行再确定,在此基础上通过文献研究、图像分析,[研究结果与结论]认为:第一,先秦时期没有牛郎织女的故事,牛郎与织女的“人神之恋”故事情节的出现在宋代。第二,三套邮票的设计应该采用水牛、单动式双综双蹑织机、一人一牛的形式。第三,三套邮票中织女和牛郎的发型及服饰在细节的处理上与宋代时代特征不相符。 展开更多

关键词 牛郎织女 服饰 织机 牛耕

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邮票《生死恨》中的纺纱信息献疑 被引量：1

14

作者 杨琴 王燕 《服饰导刊》 2020年第5期13-15,共3页

邮票《生死恨》中的纺车图像信息存在着一些问题,它与故事情节所处时代的纺车存在着不相符合的问题。文章通过文献研究、图像分析,研究认为:①邮票《生死恨》中的纺车应该是纺轮稍大的麻纺车,而不是邮票中的棉纺车形制;②关于棉纺车是... 邮票《生死恨》中的纺车图像信息存在着一些问题,它与故事情节所处时代的纺车存在着不相符合的问题。文章通过文献研究、图像分析,研究认为:①邮票《生死恨》中的纺车应该是纺轮稍大的麻纺车,而不是邮票中的棉纺车形制;②关于棉纺车是不需要有支架的,以低矮为好;③纺车是必须有锭子的,纱线只与锭子产生直接联系,与纺轮上的绳索无关,且纺轮上的绳索和传动带不是纱线。 展开更多

关键词 邮票《生死恨》 纺车 锭子

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中国邮票中的化学纤维信息趣谈 被引量：1

15

作者 王燕 严雅琪 李建强 《服饰导刊》 2020年第5期16-20,共5页

[研究结果与结论]迄今中国发行了7枚关于化学纤维的邮票,它们都反映当时深刻的时代背景。其中"合成纤维"这枚邮票稍有遗憾,没有反映当时合成纤维工业的核心技术,但反映了合成纤维肇始的社会背景信息。5枚横连票的"化学纤... [研究结果与结论]迄今中国发行了7枚关于化学纤维的邮票,它们都反映当时深刻的时代背景。其中"合成纤维"这枚邮票稍有遗憾,没有反映当时合成纤维工业的核心技术,但反映了合成纤维肇始的社会背景信息。5枚横连票的"化学纤维"套票和"仪征化纤联合公司"这枚邮票,分别反映改革开放前我国"衣"生活的巨大需求引致的"化学纤维"工业发展的巨大前景。此外,这7枚邮票引发关于纺织纤维的再分类思考,文章认为再生纤维不应该归入化学纤维类,而应成为并列的一大类别。 展开更多

关键词 邮票“合成纤维” 邮票“化学纤维” 邮票“仪征化纤联合公司” 纺织纤维分类

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基于邮票“鎏金铜蚕”的金蚕考 被引量：1

16

作者 王燕 李强 李建强 《服饰导刊》 2020年第4期1-4,共4页

[研究意义]邮票“鎏金铜蚕”引发人们对金蚕的不同认识。[研究方法]文章通过对相关文献、考古实物进行排序、归因分析,[研究结果与结论]研究认为:“鎏金铜蚕”并非是中国古代盗墓描写中记载的金蚕,金蚕应该是财富的象征。金蚕有两种形态... [研究意义]邮票“鎏金铜蚕”引发人们对金蚕的不同认识。[研究方法]文章通过对相关文献、考古实物进行排序、归因分析,[研究结果与结论]研究认为:“鎏金铜蚕”并非是中国古代盗墓描写中记载的金蚕,金蚕应该是财富的象征。金蚕有两种形态,一种是金质实体,形体略小,多以“斛”为数量单位;另一种是金箔模压,形体略大点,此种以女性头钗为主要形制,多以“双”或“箔”为单位;金蚕(金属的蚕)巫蛊之说纯属对文献的断章取义,金蚕巫蛊乃是一种昆虫蛊;汉代金蚕表示蚕崇拜一说行不通。 展开更多

关键词 邮票“鎏金铜蚕” 金蚕 考证

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平面凸体的α-周长及等周不等式

17

作者 郭欢欢 李德宜 邹都 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2019年第10期51-55,共5页

Brunn-Minkowski不等式是凸几何分析的重要研究内容.目前,关于体积等几何量的Brunn-Minkowski不等式已广为人知,并在数学各个分支中扮演着重要的角色.关于凸体表面积的Brunn-Minkowski不等式作为Aleksandrov-Fenchel不等式的特殊情况也... Brunn-Minkowski不等式是凸几何分析的重要研究内容.目前,关于体积等几何量的Brunn-Minkowski不等式已广为人知,并在数学各个分支中扮演着重要的角色.关于凸体表面积的Brunn-Minkowski不等式作为Aleksandrov-Fenchel不等式的特殊情况也得到确证.但在LpBrunn-Minkowski理论中,Lp表面积测度的Brunn-Minkowski不等式仍是一个重要的公开问题,不论是对0<p<1,还是p>1的情形,都没有行之有效的方法来证明相关猜测.基于Minkowski加法,利用单调有界定理和积分中值定理研究了平面凸体的α-周长,提出了两凸体关于α-周长的Brunn-Minkowski型不等式,并对两凸体分别为正n边形和单位圆盘的情形给出了证明. 展开更多

关键词 凸体 α-周长 BRUNN-MINKOWSKI不等式

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《中庸》中的纺织服饰信息分析

18

作者 王燕 梁文倩 杨小明 《服饰导刊》 2021年第3期13-14,共2页

《中庸》是儒家重要经典,乃孔子(前551~前479年)之孙孔伋(字子思,前483~前402年)所著,为儒家理论渊薮,至宋才为儒者重视。《中庸》虽为儒家修身的专著,但其中不乏一些纺织服饰信息,为我们认识中国古代纺织文化提供了一手资料。1儒家对... 《中庸》是儒家重要经典,乃孔子(前551~前479年)之孙孔伋(字子思,前483~前402年)所著,为儒家理论渊薮,至宋才为儒者重视。《中庸》虽为儒家修身的专著,但其中不乏一些纺织服饰信息,为我们认识中国古代纺织文化提供了一手资料。1儒家对服饰的重视《中庸》中明确表示儒家重视服饰对内心修为的警示作用。如《中庸·第十六章》中有"使天下之人,齐明盛服,以承祭祀,洋洋乎!如在其上,如在其左右"。再如《中庸·第二十章》有"齐明盛服,非礼不动,所以修身也"[1]。 展开更多

关键词 《中庸》 服饰信息

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纺轮英译的思考

19

作者 王燕 郑新 《服饰导刊》 2022年第1期134-135,共2页

现如今很多博物馆将纺轮直接翻译成spindle(图1)或spinning wheel(图2),虽然够直白,但从准确性与专业性的角度来说显然词不达意,因此笔者将在下文中通过语言学和纺织史的交叉解读来分析两种翻译的不足之处。

关键词 纺织史 词不达意 纺轮 直接翻译 博物馆 语言学 专业性 准确性

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学习中心教学:如何理解教学关系及教师主导作用 被引量：2

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作者 陈佑清 《湖北教育》 2022年第35期34-36,共3页

准确理解教学关系与教师主导作用,是正确把握学习中心教学最关键的问题。目前国内出现的一些质疑、批评学习中心教学的声音,主要集中在学习中心教学对教学关系和教师主导作用的看法上。比如有人提出这样的疑问:在学习中心教学中,教师的... 准确理解教学关系与教师主导作用,是正确把握学习中心教学最关键的问题。目前国内出现的一些质疑、批评学习中心教学的声音,主要集中在学习中心教学对教学关系和教师主导作用的看法上。比如有人提出这样的疑问:在学习中心教学中,教师的位置在哪里?是否存在以学代教的问题?还有人认为,学习中心教学割裂了教与学统一的关系,忽视教师的主导或领导作用,难以反映教与学相互促进的动态变化关系。 展开更多

关键词 理解教学 教师主导作用 教与学 以学代教 相互促进 准确理解 正确把握

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