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苏人版和北师大版《思想品德》教材指瑕
1
作者 吴又存 夏高慧 《中学政治教学参考（中旬）》 2011年第4期12-14,共3页
江苏人民出版社出版的《思想品德》教材（以下简称“苏人版教材”）以成长中的我为主线，有机地整合了心理、道德、法律和国情等相关知识，以主题模块的方式呈现课程标准内容，注重激发学生的学习热情、学习兴趣和学习能力，注重引导学... 江苏人民出版社出版的《思想品德》教材（以下简称“苏人版教材”）以成长中的我为主线，有机地整合了心理、道德、法律和国情等相关知识，以主题模块的方式呈现课程标准内容，注重激发学生的学习热情、学习兴趣和学习能力，注重引导学生进行交流和探究、感悟和体验，深受广大师生的欢迎与好评。 展开更多
关键词 思想品德 教材 北师大版 标准内容 学习热情 学习能力 学习兴趣 出版社
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新试剂1-(2,6-二溴-4-硝基苯)-3-(4-硝基苯)-三氮烯与汞的显色反应及应用 被引量：5
2
作者 杨明华 郑云法 +1 位作者 陈爱新 鲁海燕 《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2002年第8期415-416,共2页
关键词 1-(2 6-二溴-4-硝基苯)-3-(4-硝基苯)-三氮烯 光度分析 汞 显色反应 应用
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基于时域平滑FFT累加算法的循环谱实现方法 被引量：2
3
作者 宋鹏 张麟兮 +1 位作者 张曼 唐勇 《电子设计工程》 2013年第11期97-100,共4页
当无人机处在任务路径末端,或者受到电波传输环境和电磁干扰的影响,数据链接收端信号将变为低信噪比信号,用于载波提取的锁相环性能严重下降或失锁。因此,为了保证无人机顺利完成预定任务,低信噪比信号的载波恢复成为无人机数据链的关... 当无人机处在任务路径末端,或者受到电波传输环境和电磁干扰的影响,数据链接收端信号将变为低信噪比信号,用于载波提取的锁相环性能严重下降或失锁。因此,为了保证无人机顺利完成预定任务,低信噪比信号的载波恢复成为无人机数据链的关键技术之一。本文从循环谱的基本概念出发,研究并给出了BPSK调制信号的循环谱密度函数。重点介绍了基于时域平滑FFT累加算法的循环谱计算机仿真实现方法,并利用该方法,验证了在信噪比为-10dB条件下,循环谱依旧可以准确的对信号的载波频率进行估计。 展开更多
关键词 低信噪比 循环谱 BPSK 时域平滑FFT累加算法
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为什么圆锥体积是等底等高圆柱体积的1/3 被引量：2
4
作者 徐章韬 王春华 《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第9期40-42,共3页
1引言 面积、体积说到底是一种测度，满足非负性、可加性、平移性等．面积、体积是数学中的重要问题．面积、体积问题具有基础性，对后续的数学问题具有辐射性．
关键词 圆锥体积 等底等高 圆柱 数学问题 体积问题 面积 非负性 可加性
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图纲导练地理教学法初探
5
作者 李成斌 周瑞 《新课程研究（下旬）》 2007年第5期33-33,27,共2页
图纲导练法就是在教学过程中将教学内容图纲化，教学形式提问化及教学过程训练化的教学法。它打破传统教学模式，使学生变被动学习为主动学习，充分调动学生的学习积极性，培养学生的创新思维和智能。
关键词 教学法 地理 导练 传统教学模式 教学过程 学习积极性 教学内容 教学形式
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Unit 8 First aid课本要点精练
6
作者 胡雪雷 《中学生英语（高中版）》 2008年第29期12-13,48,共3页
关键词 单项填空 完成句子 Unit 8 First aid
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用行列式推导积化和差公式
7
作者 徐章韬 陈时中 《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第11期31-31,32,共2页
新课程标准中增加了不少高等数学的内容，如“矩阵与变换”等．有时用这些高等数学的知识重新解读初等数学的内容，会获得一些新发现．本文先把两角和与差的正弦、余弦公式表示成矩阵形式，然后对矩阵取行列式，就自然得到了积化和差公... 新课程标准中增加了不少高等数学的内容，如“矩阵与变换”等．有时用这些高等数学的知识重新解读初等数学的内容，会获得一些新发现．本文先把两角和与差的正弦、余弦公式表示成矩阵形式，然后对矩阵取行列式，就自然得到了积化和差公式与和差化积公式，还能获得一些新见解． 展开更多
关键词 积化和差公式 行列式 和差化积公式 高等数学 新课程标准 初等数学 余弦公式 两角和
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例谈数形结合思想 被引量：1
8
作者 梁克强 《高中数学教与学》 2011年第7期19-20,共2页
数形结合能在抽象的函数和直观的图象之间建立双向联系，化抽象为具体；也能使复杂的问题形象而简炼地解决．数形结合的思想在每年高考中都有所体现，在解决选择题、填空题时尤其有效，在解答题中也可以用数形结合法寻找解题思路．
关键词 数形结合思想 数形结合法 解题思路 选择题 填空题 解答题 抽象 高考
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笛卡尔的两个故事 被引量：1
9
作者 梁克强 《高中数学教与学》 2010年第1期43-43,42,共2页
在人类的数学史上，法国的笛卡尔占有重要的位置．他对数学的重大贡献，是他发现了一种新的数学方法，把几何和代数这两门独立发展的数学学科结合成一门新的独立分支——解析几何．
关键词 笛卡尔 故事 解析几何 数学史 数学方法 学科结合 代数
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空间三种角的“转化” 被引量：1
10
作者 梁克强 《数理化解题研究（高中版）》 2011年第7期18-20,共3页
一、常规法空间三种角,按常规方法,常可转化为其平面角.然后,根据这个平面角所在的三角形,再用平面几何的方法解这个三角形.例1（2010年广西梧州）ABCD与CDEF是两个全等的正方形,且两个正方形所在平面互相垂直,M是BC的中点,则异面直线AM... 一、常规法空间三种角,按常规方法,常可转化为其平面角.然后,根据这个平面角所在的三角形,再用平面几何的方法解这个三角形.例1（2010年广西梧州）ABCD与CDEF是两个全等的正方形,且两个正方形所在平面互相垂直,M是BC的中点,则异面直线AM与DF所成角的正切值为＿＿＿＿＿.分析为了找出AM与DF所成角,平移AM与DF相交,即过D作DN//AM与BC的延长线交于N,连结FN, 展开更多
关键词 “转化” 空间 2010年 平面角 平面几何 互相垂直 异面直线 三角形
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打开两道墙 解决绝对值不等式的问题
11
作者 梁克强 《数理化学习（高中版）》 2009年第8期2-4,共3页
绝对值符号“｜｜”好比两道墙，打开两道墙，绝对值不等式就可以转化为不含绝对值的不等式．用什么方法，打开两道墙，解决绝对值不等式的问题呢？
关键词 绝对值不等式 绝对值符号 中学 数学教学
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深入钻研椭圆
12
作者 梁克强 《中学生数学（高中版）》 2010年第4期7-8,共2页
椭圆是圆锥曲线中最重要的内容，也是高考命题的热点．纵观近年来有关椭圆的高考试题，我们认为学习中应当在定义、标准方程以及几何性质等几个方面，多下功夫，打好基础．
关键词 椭圆 钻研 圆锥曲线 高考试题 高考命题 几何性质 标准方程 学习
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2004年高考数学湖北卷与上海卷对教学的启示
13
作者 胡兰田 梁克强 陈庆华 《上海中学数学》 2004年第S1期66-72,共7页
关键词 对称轴方程 AB 高考数学 三角函数 双曲线 等比数列 解析几何 数列极限 二面角 平面向量 上海市 预防措施 运算技能 立体几何 平面角 数学归纳法
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活用圆锥曲线的定义
14
作者 梁克强 《中学生数学（高中版）》 2009年第9期44-45,共2页
圆锥曲线的定义是圆锥曲线最本质属性的反映，活用圆锥曲线的定义解题，十分明快而简捷． 一、椭圆 例1（2008年浙江卷）已知F1、F2为椭圆x^2/25＋y^2＋9=1的两个焦点，过F1的直线交椭圆于A、B两点．若｜F2A｜＋｜F2B｜=12，则｜A=___... 圆锥曲线的定义是圆锥曲线最本质属性的反映，活用圆锥曲线的定义解题，十分明快而简捷． 一、椭圆 例1（2008年浙江卷）已知F1、F2为椭圆x^2/25＋y^2＋9=1的两个焦点，过F1的直线交椭圆于A、B两点．若｜F2A｜＋｜F2B｜=12，则｜A=_______. 展开更多
关键词 圆锥曲线 定义 活用 椭圆 浙江卷 直线
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三角形的四心在解析几何中的应用
15
作者 梁克强 《中学生数学（高中版）》 2011年第7期14-15,共2页
三角形的内心、外心、重心、垂心，在平面几何中有着广泛的应用．如果把三角形的四心与解析几何有关图形的性质有机地结合，可拓宽应用的范围，使很多解析几何问题，获得明快的解决．
关键词 解析几何问题 三角形 应用 平面几何 内心 外心 重心 垂心
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含两个参数的范围问题
16
作者 梁克强 李信山 《中学生语数外（高中版）》 2004年第1期31-33,共3页
关键词 参数 圆锥曲线 取值范围问题 高中 数学 平面解析几何题 解法
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从高考题看如何打好立体几何基础
17
作者 梁克强 《中学生数学（高中版）》 2010年第3期6-8,共3页
空间角是立体几何中的一个重要概念，它是空间图形的一个突出的量化指标，是空间图形位置关系的具体体现，故它以高频率的姿态出现在历届高考试题中．空间角包括两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角．
关键词 立体几何 高考题 图形位置关系 异面直线 空间角 量化指标 空间图形 高考试题
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“函数与数列”水平测试题
18
作者 梁克强 《数理化学习（高中版）》 2010年第4期19-22,共4页
关键词 实数集 通项公式 测试题
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转化——解决立体几何问题的“金钥匙”
19
作者 梁克强 《中学生数学（高中版）》 2009年第1期21-22,共2页
立体几何问题的解决方法主要是运用转化与化归的思想，将空间问题转化为平面问题，将未知问题转化为熟知问题，将几何问题转化为代数问题．转化，可以说是解决立体几何问题的“金钥匙”．
关键词 立体几何问题 问题转化 “金钥匙” 平面问题 代数问题
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以正方体为载体研究空间角
20
作者 梁克强 《数理化学习（高中版）》 2008年第23期19-21,共3页
正方体的六个面都是正方形,有众多相等的线段和角,还有很多平行和垂直以及对称的条件,这些都为研究空间角提供了有效的依据,只要很好的运用,空间角的问题是不难解决的.一、垂连求角正方体有很多垂直关系,只要善于利用。
关键词 正方体 空间角 载体研究
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