复方麒麟膏对腹部肿瘤患者癌性疼痛缓解效果的对比观察 被引量：2

1

作者 钱邦妹 张恪勤 +1 位作者 张军 张玉青 《中国临床护理》 2009年第2期93-94,97,共3页

目的观察复方麒麟膏外贴穴位缓解腹部肿瘤患者癌性疼痛的效果。方法选择腹部肿瘤患者217例,随机分为治疗组(A组)75例,对照组(B组)69例,空白组(C组)73例。A组用复方麒麟膏外贴穴位;B组用复方蟾酥膏敷贴痛处;C组用空白敷贴膏,贴敷相关穴... 目的观察复方麒麟膏外贴穴位缓解腹部肿瘤患者癌性疼痛的效果。方法选择腹部肿瘤患者217例,随机分为治疗组(A组)75例,对照组(B组)69例,空白组(C组)73例。A组用复方麒麟膏外贴穴位;B组用复方蟾酥膏敷贴痛处;C组用空白敷贴膏,贴敷相关穴位。采用疼痛诊疗标准(VRS)进行止痛效果评定。结果 A组患者用药起效时间(30±4.5)min和持续止痛时间(23.5±6.7)min,均明显高于B组(35.0±5.8)min和(20.5±6.9)min。A组治疗后与B组、C组比较,疼痛程度明显减轻,均有统计学意义(P<0.05)。结论复方麒麟膏外贴穴位能有效缓解腹部肿瘤患者的癌性疼痛程度,缩短起效时间,为探讨中药穴位止痛膏的方药配伍、配穴技巧、制剂方法,发明一种阿片类药物以外的癌性疼痛外用治疗膏药提供了可行性。 展开更多

关键词 复方麒麟膏 癌性疼痛 穴位贴敷法

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批判性思维教学法在《护理学基础》教学中的运用 被引量：1

2

作者 刘虹 胡荷香 《湖北中医学院学报》 2007年第4期76-77,共2页

关键词 批判性思维 护理学基础 教学运用探讨

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病例教学法在外科护理学教学中的新用法 被引量：1

3

作者 郑桃云 《现代医药卫生》 2007年第23期3632-3633,共2页

外科护理学是临床护理课程中的重要部分。是一门理论性与实践性俱强的学科。令人困扰的问题就是如何在有限的课堂时间中既让学生尽可能多的了解基础理论知识。又能彰显护理这一教学重点，特别是如何避免内容上不必要的重复，使课堂模式... 外科护理学是临床护理课程中的重要部分。是一门理论性与实践性俱强的学科。令人困扰的问题就是如何在有限的课堂时间中既让学生尽可能多的了解基础理论知识。又能彰显护理这一教学重点，特别是如何避免内容上不必要的重复，使课堂模式更接近临床工作程序。是我们一直以来教学研讨的课题。 展开更多

关键词 护理学教学 外科护理学 病例教学法 临床护理课程 基础理论知识 课堂模式 教学重点 工作程序

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浅析高校诚信缺失的成因及对策 被引量：1

4

作者 王向荣 《湖北广播电视大学学报》 2007年第4期29-30,共2页

诚信是中华民族的优良道德,也是现代社会文明的重要标志,但由于各种历史的、社会的原因,我国目前高校的诚信现状并不令人满意,本文通过认真审视高校当前存在的诚信缺失现象,透析其主要成因,并提出解决问题的主要途径。

关键词 高校 教育 诚信

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论中庸思想与护士形象美 被引量：1

5

作者 胡慧 方羽翠 王向荣 《护理学杂志》 2007年第18期68-69,共2页

通过分析中庸的3层内涵即中道、适中、时中,探讨用中庸思想从护士的外饰形象、语言形象、行为形象和内在美4个方面树立良好的护士形象。

关键词 中庸思想 护士形象

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试议美国护理教育评价体系对建立中医护理本科毕业生评价体系的借鉴作用

6

作者 刘虹 施玉华 《湖北中医学院学报》 2008年第3期70-71,共2页

关键词 美国 护理教育 中医本科护理 评价体系 借鉴作用

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《中医护理学基础》教学中应用批判性思维教学法的探讨

7

作者 刘虹 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2008年第2期158-159,共2页

目的:批判性思维教学法在《中医护理学基础》教学中的应用,使学生能理性、反映式、探索式、独立自主、公平、不具成见、谦虚、诚实正直、不屈不饶的去学习,发现和解决护理问题。方法:护理系50人采取把批判性思维带入《中医护理学基础》... 目的:批判性思维教学法在《中医护理学基础》教学中的应用,使学生能理性、反映式、探索式、独立自主、公平、不具成见、谦虚、诚实正直、不屈不饶的去学习,发现和解决护理问题。方法:护理系50人采取把批判性思维带入《中医护理学基础》教学中,对教学效果开展问卷调查,并对调查结果进行统计学处理及分析。结果:该方式教学与接受传统教学方式学生对病人护理理念、方案、措施等有明显差异,有统计学意义(P<0.01)。结论:通过该教学方法学习后有80%以上的学生能对病人的健康问题及身心反应进行周密的思考分析,再根据每项操作特点有针对性的提出问题,制定适合个体的护理计划,为病人提供适合个体多层面的最佳护理。 展开更多

关键词 中医护理学 批判性思维

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新护理教师内科护理学教学思考

8

作者 高小莲 《现代医药卫生》 2008年第14期2219-2220,共2页

青年护理教师的培养是实现我国高等护理教育事业可持续发展的基础，青年护理教师的自我完善是关系到我国高等护理教育事业兴衰成败的重要因素。笔者为一名新护理教师，对内科护理学教学实践进行了初步探索，产生了几点思考，现介绍如下。

关键词 青年护理教师 内科护理学 教学思考 教育事业 高等护理 可持续发展 自我完善 教学实践

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循证护理教学法在《护理学基础》教学中的应用 被引量：1

9

作者 刘虹 胡菏香 石蕾 《中华现代护理杂志》 2008年第8期990-991,共2页

目的把循证护理教学法带入《护理学基础》教学中，让护生参与循证护理实际运作，培养他们循证思维方法和临床护理循证实践能力。方法本院护理系2005级1班50人，采取该方法教学，为实验组。2005级2班护理本科生50人，为对照组实施传统教... 目的把循证护理教学法带入《护理学基础》教学中，让护生参与循证护理实际运作，培养他们循证思维方法和临床护理循证实践能力。方法本院护理系2005级1班50人，采取该方法教学，为实验组。2005级2班护理本科生50人，为对照组实施传统教学法。对教学效果采用Grad提供的量表基础上进行改进的问卷表进行问卷调查，并对结果进行统计学分析。结果循证护理教学法与传统教学方式相比护生在对病人的护理理念、方案、措施等有明显差异，有统计学意义（P〈0．01）。结论在《护理学基础》教学中融入循证护理教学法，有80％的护生能掌握循证护理理念，提高循证护理技巧。 展开更多

关键词 循证护理 护理学 教学改革

原文传递

美国护理教育评价对中医护理本科毕业生评价的启迪

10

作者 刘虹 胡菏香 《中国科教创新导刊》 2008年第10期162-162,164,共2页

通过了解美国护理教育评价体系对中医护理本科生评价体系的建立和工作的开展是一个启迪。

关键词 中医护理 毕业生 社会评价

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教育国际化趋势下中医护士核心能力培养的设想 被引量：10

11

作者 高小莲 《中华护理教育》 2009年第5期214-215,共2页

中医护士核心能力包括整体护理与辨证施护相结合的能力、中医护理技术操作实践能力、养生指导能力等。加强整体护理和辨证施护,突出中医特色的健康教育（养生）,把中医护理操作技术运用到疾病的预防治疗中去,是培养中医护士核心能力的... 中医护士核心能力包括整体护理与辨证施护相结合的能力、中医护理技术操作实践能力、养生指导能力等。加强整体护理和辨证施护,突出中医特色的健康教育（养生）,把中医护理操作技术运用到疾病的预防治疗中去,是培养中医护士核心能力的关键。 展开更多

关键词 教育 中医 护理 临床工作能力

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护士职业高原现象产生的原因及其影响 被引量：8

12

作者 高小莲 《现代医药卫生》 2009年第12期1836-1837,共2页

随着社会竞争的日趋激烈，组织结构的扁平化，“职业高原”现象越来越引起组织、管理者和员工的高度重视。目前护理工作中也存在“职业高原”现象。本文描述了“职业高原”的概念和分类；分析了护士“职业高原”现象产生的原因及其对组... 随着社会竞争的日趋激烈，组织结构的扁平化，“职业高原”现象越来越引起组织、管理者和员工的高度重视。目前护理工作中也存在“职业高原”现象。本文描述了“职业高原”的概念和分类；分析了护士“职业高原”现象产生的原因及其对组织、护理专业和学科的影响，报道如下。 展开更多

关键词 护士职业 高原 组织结构 社会竞争 护理工作 护理专业 管理者

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核心能力教学模式（COPA）下护生自主学习能力的培养实践 被引量：8

13

作者 高小莲 《中华现代护理杂志》 2009年第24期2432-2433,共2页

目的培养学生的自主学习能力。方法在中医院校内科护理学的教学中实践核心能力教学模式（COPA）中的合作式教学方法。结果学生自主学习能力提高，与传统教学法比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论COPA教学方法能调动学生学习积极... 目的培养学生的自主学习能力。方法在中医院校内科护理学的教学中实践核心能力教学模式（COPA）中的合作式教学方法。结果学生自主学习能力提高，与传统教学法比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论COPA教学方法能调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力。 展开更多

关键词 核心能力教学模式 合作式教学法 自主学习能力

原文传递

分泌乙型肝炎病毒标志物的裸鼠人肝癌移植瘤模型的建立

14

作者 鲁玉辉 符林春 胡海燕 《广州中医药大学学报》 CAS 2006年第5期440-441,444,共3页

【目的】建立具有分泌乙型肝炎病毒(HBV)标志物的人肝癌裸鼠移植瘤模型。【方法】采用HBV基因转染的HePG2细胞株(2.2.15细胞)接种于4~6周龄BALB/c-nu裸小鼠项肩部皮下,观察移植瘤出现时间及测量其大小;36 d后处死裸鼠,取血检测乙肝病毒... 【目的】建立具有分泌乙型肝炎病毒(HBV)标志物的人肝癌裸鼠移植瘤模型。【方法】采用HBV基因转染的HePG2细胞株(2.2.15细胞)接种于4~6周龄BALB/c-nu裸小鼠项肩部皮下,观察移植瘤出现时间及测量其大小;36 d后处死裸鼠,取血检测乙肝病毒表面抗原(HBsAg)、乙肝病毒e抗原(HBeAg)和HBV-DNA等HBV标志物及肝癌相关蛋白甲胎球蛋白(AFP),并取瘤组织作病理检查。【结果】出瘤率及肿瘤出现时间与细胞接种量有关;荷瘤鼠血清HBsAg、HBeAg和HBV-DNA检测均为阳性,AFP分泌量达(350±11.5)μg/L;光镜下可见与人肝癌相似的病理改变。该模型一定程度具有类似人HBV复制的原发性肝癌形态学特征。【结论】成功建立了分泌HBV标志物的裸鼠人肝癌移植瘤模型。 展开更多

关键词 肿瘤 实验性 肿瘤病毒感染 乙型肝炎病毒 疾病模型.动物

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构建复合型中医护理本科毕业生社会评价的思考

15

作者 刘虹 《中国科教创新导刊》 2008年第29期39-39,共1页

构建复合型中医护理本科毕业生社会评价体系,逐步规范护理高等教育评估与管理,适应高等教育理想化、产业化、大众化和国际化的发展趋势。

关键词 中医护理 毕业生 社会评价

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