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高师应该重视学生体育知识和组织能力的培养 被引量:1
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作者 刘兵 《山东体育科技》 1984年第3期96-100,共5页
问题高等师范院校是“生产”中学人民教师的“工厂”。学校今天培养的学生,毕业后不仅要从事各自专业学科的教学,而且还肩负着担任班主任工作的光荣任务。这就决定了高师教育有与其他普通高校教育不同的特点。因此,作为高师全部教学工... 问题高等师范院校是“生产”中学人民教师的“工厂”。学校今天培养的学生,毕业后不仅要从事各自专业学科的教学,而且还肩负着担任班主任工作的光荣任务。这就决定了高师教育有与其他普通高校教育不同的特点。因此,作为高师全部教学工作重要组成部分之一的体育教学,就必须围绕着高师教育的目的任务,不仅要增强学生体质,使学生具有胜任教学工作的健康体魄,而且要使学生学习和掌握体育的基本知识,基本技术和基本技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼的习惯。 展开更多
关键词 体育知识 体育教学 运动技术水平 高师教育 教学工作 组织能力 人民教师 普通高校教育 学校体育 师范院校
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