-
题名试论数学知识结构的教学价值
被引量：1
- 1
-
-
作者
陈具才
李世忠
-
机构
渭源县一中
-
出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第Z1期34-35,共2页
-
文摘
试论数学知识结构的教学价值渭源县一中陈具才，李世忠一、数学知识结构是挖掘和提炼数学观念的重要源泉数学观念（思想、观点等）是影响学生分析问题和解决问题能力的关键因素，作为处理数学问题的一种思维方式，它源于数学知识结构。１．以知识结构为依据，可从整体上概...
-
关键词
数学知识结构
数学思维结构
数学观念
复数模
辩证思维
空间图
数形结合
基本方法
化归
分析问题和解决问题能力
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名填空题及其解答策略与技巧
- 2
-
-
作者
李宗民
何伟军
-
机构
甘肃省渭源县莲峰中学
甘肃省渭源县一中
-
出处
《数学教学研究》
1996年第6期12-15,共4页
-
文摘
填空题及其解答策略与技巧李宗民（甘肃省渭源县莲峰中学７４８２０８）何伟军（甘肃省渭源县一中７４８２００）所谓填空题，就是不要求给出解答过程，直接写出结论的一种题型．一般用来考查基础知识和基本运算，它与选择题一起成为标准化考试的基本题型．多年来的高考实...
-
关键词
填空题
解答策略
高考题
渭源县
策略与技巧
等差数列
甘肃省
分析研究
排列组合应用题
基本运算
-
分类号
G632.46
[文化科学—教育学]
-
-
题名掌握对称规律运用对称思想
- 3
-
-
作者
陈具才
贾国涛
-
机构
甘肃省渭源县一中
甘肃省陇西县二中
-
出处
《数学教学研究》
1996年第6期15-18,共4页
-
文摘
掌握对称规律运用对称思想陈具才（甘肃省渭源县一中７４８２００）贾国涛（甘肃省陇西县二中７４８０００）对称是一种极为重要的审美思想，在数学中也有着十分广泛的应用．高考复习时应进行专门的研究，使学生能够掌握对称规律，运用对称思想去解决有关问题．一、中心对...
-
关键词
对称规律
高考题
对称点
对称思想
对称轴方程
对称坐标法
函数的图象
对称曲线
对称图形
轴对称问题
-
分类号
G632.46
[文化科学—教育学]
-
-
题名地理教学中读图作业图册的应用
- 4
-
-
作者
石小林
-
机构
渭源县一中
-
出处
《甘肃教育》
1999年第Z1期68-68,共1页
-
文摘
中学地理读图作业图册以地图、景观图、图表等形式，引导学生在地理事象的形象基础上进行填充、选择、综合和概括。内容围绕教材，着重“双基”的巩固及重点、难点的掌握；同时，也注意对社会生产、生活中一般地理知识的应用，使感知———理解———巩固———应用融为一...
-
关键词
地理教学
作业图
读图
发展不平衡
中学地理
世界农业
高中地理
机械化
课堂教学质量
生物技术现代化
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名龙是什么
- 5
-
-
作者
张仲林
-
机构
渭源县一中
-
出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第Z2期82-82,共1页
-
文摘
龙是什么渭源县一中张仲林一提起“龙”，学生会自然地想到，“龙”是中华民族的象征，中华儿女是“龙”的传人。这里所指的“龙”和中学《动物学》课本中提到的“龙”是不是一样呢？初二《动物学》课本在讲到“古代爬行动物的繁盛”时，引入了“龙”的概念。如，我国四川...
-
关键词
爬行动物
《动物学》
“龙”字
《三国演义》
渭源县
准噶尔翼龙
哺乳动物
鱼龙化石
科学研究
恐龙属
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名《在马克思墓前的讲话》中的人称妙用
- 6
-
-
作者
朱剑青
-
机构
渭源县一中
-
出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第3期37-37,共1页
-
文摘
《在马克思墓前的讲话》中的人称妙用渭源县一中朱剑青恩格斯在《在马克思墓前的讲话》第一自然段中追述了马克思逝世的时间、地点和情景，在第二自然段中用简要的语言揭示了马克思生前的伟大贡献和他逝世之后造成的无法弥补的损失。在这沉痛追述和精辟议论中，对“马克思...
-
关键词
《在马克思墓前的讲话》
第三人称代词
人物称谓
恩格斯
渭源县
无法弥补的损失
口语特色
表达方式
革命友谊
科学态度
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名用“标准分”考核教学效果的尝试
- 7
-
-
作者
侯孝民
陈具才
-
机构
渭源县一中
-
出处
《甘肃教育》
北大核心
1996年第6期42-42,共1页
-
文摘
用“标准分”考核教学效果的尝试渭源县一中侯孝民，陈具才随着教育改革的深入发展，如何通过加强量化管理，提高教学质量，越来越引起教育部门的关注。在整个教学过程中，由于学科不同，考试题目不同，授课对象不同，只凭原始的考试分数远远不能全面衡量教学效果。为了使...
-
关键词
教学效果
标准分数
骨干教师
原始分数
奖励分
标准差
渭源县
量化管理
量化评估
教育改革
-
分类号
G623.03
[文化科学—教育学]
-
-
题名关于三角函数定义域的表示之我见
- 8
-
-
作者
陈具才
-
机构
渭源县一中
-
出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第11期44-44,共1页
-
文摘
关于三角函数定义域的表示之我见渭源县一中陈具才先抄录几则有关三角函数定义域的问题及其答案：１．［１］函数的定义域是（Ｄ）。２．［２］函数的定义域是２ｋｎ≤ｘ≤（２ｋ＋１）π，（ｋ∈Ｚ）。３．［３］求函数ｙ＝ｌｏｇｓｉｎｘ（２ｘ－１）的定义域。［答案：...
-
关键词
函数定义域
武汉市
数学单元
辅导教学
高中数学
高三数学
知识与能力
数学试题
渭源县
取值范围
-
分类号
G633.64
[文化科学—教育学]
-
-
题名“印度”教学中需要注意的几个问题
- 9
-
-
作者
苏延清
李振东
-
机构
甘肃省定西市安定区公园路中学
甘肃省定西市渭源县一中
-
出处
《地理教育》
2011年第3期20-20,共1页
-
文摘
印度是世界第二人口大国，又是我国的邻国。“印度”在多个版本的初中地理教科书中都有所涉及。由于20世纪60年代初中印边界冲突的原因，很长时期中印关系一直在低谷徘徊，因此，许多国人对印度的了解仅仅局限在“人多、贫穷、落后”的层面，而对印度缺乏科学、公正的认识。因此，本节内容一直是各版本初中世界区域地理教学的一个难点和重点。
-
关键词
区域地理教学
印度
中印边界冲突
地理教科书
人口大国
60年代
20世纪
中印关系
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名哥哥在高三
- 10
-
-
作者
庞洁
-
机构
甘肃省渭源县一中未来文学社
-
出处
《作文成功之路》
1999年第10期45-45,共1页
-
文摘
现在,我知道,我对哥哥的担心是多余的,他能把别人认为烦恼的事看作幸福,这本身就表现了对生活的热爱!
-
关键词
包身工
高三学生
日记
幸福
多余的
模拟考试
指挥棒
烦恼
高考
生活
-
分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中物理机械波的研究与应用
- 11
-
-
作者
李勇
-
机构
甘肃省定西市渭源县一中
-
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第10期60-60,共1页
-
文摘
一、机械波的形成向平静的水平面上投一个石子,激起石子落处附近的水面起伏振动,此时我们会看到一圈圈起伏不平的波纹逐渐向四周传播出去,形成水波.注意观察浮在水面上的树叶、木片,会发现它们并不随波向外移动,而是在原来的地方动荡.这表明水波向外传播的只是＂振动＂这种运动形式.象图1甲那样,把绳的一端固定,
-
关键词
高中物理
运动形式
简谐横波
象图
振动图
推理判断
传播过程
波形图
上下振动
振动形式
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名遗憾
- 12
-
-
作者
李倩雨
-
机构
甘肃省渭源县一中
-
出处
《美文（少年散文）》
2010年第1期53-53,共1页
-
文摘
医院里又转来一个山区的病人。
这个病人很特殊，是驻守西藏的一个兵娃子，只有17岁，却已当了几年的兵。负责照顾他的是一个年轻漂亮的护士。
-
关键词
《遗憾》
中学
作文
李倩雨
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
