|
1
|
对温州地区体育高考生运动损伤的调查与分析 |
曾春月
|
《科技信息》
|
2009 |
6
|
|
|
2
|
我国校园气象站的规模结构格局与评价 |
任咏夏
|
《中国教育技术装备》
|
2008 |
5
|
|
|
3
|
浅谈利用教学反思促进教师的专业化成长 |
郑晓慧
|
《科教文汇》
|
2015 |
2
|
|
|
4
|
利用Internet创新高中英语课堂教学的实践与思考 |
沈永铭
|
《浙江教育技术》
|
2006 |
1
|
|
|
5
|
以英特尔“未来教育”理念为主导实现教师信息化能力质的飞跃 |
潘建成
|
《浙江教育技术》
|
2009 |
1
|
|
|
6
|
对2008年浙江省数学高考理科试题第21题的评析 |
陈芝飞
|
《中学教研（数学版）》
|
2008 |
0 |
|
|
7
|
辨认在认识和应用数学模型中的作用 |
赵素秋
|
《上海教育科研》
北大核心
|
1996 |
0 |
|
|
8
|
对温州“非遗”融入地方高校传承育人的思考 |
徐张咏
郑重
|
《温州科技职业学院学报》
|
2015 |
0 |
|
|
9
|
走近温瑞塘河 |
沈永铭
|
《科学24小时》
|
2017 |
0 |
|
|
10
|
中学跳高运动员心理训练分析 |
曾春月
|
《科技信息》
|
2009 |
0 |
|
|
11
|
气象科技活动校本教材的开发和编写 |
高迎新
任咏夏
|
《中国教育技术装备》
|
2008 |
0 |
|
|
12
|
网络环境下的高中英语研究性学习模式 |
沈永铭
|
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
|
2006 |
4
|
|
|
13
|
浅谈我国中小学气象科学普及教育 |
任咏夏
|
《中国教育技术装备》
|
2011 |
3
|
|
|
14
|
高中英语新课程阅读教学有效性 |
王清平
|
《中国科教创新导刊》
|
2010 |
3
|
|
|
15
|
竺可桢与我国中小学地理教育及校园气象站创建 |
赵鸣强
吴洁梅
陈新华
任咏夏
|
《中国教育技术装备》
|
2013 |
2
|
|
|
16
|
新课程背景下的网络校本教研模式 |
沈永铭
|
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
|
2009 |
1
|
|
|
17
|
建构基于网络环境下的高中英语研究性学习模式 |
沈永铭
|
《教育信息技术》
|
2006 |
1
|
|
|
18
|
让高中英语课堂插上信息技术的翅膀 |
陈力
|
《中国信息技术教育》
|
2010 |
1
|
|
|
19
|
北京首张校园气象科技活动网 |
高迎新
任咏夏
|
《中国教育技术装备》
|
2008 |
1
|
|
|
20
|
如何让学生保持学习科学的兴趣 |
翟乔菲
|
《新课程学习》
|
2014 |
1
|
|
