三上第七单元:我有一个想法

1

作者 林海丽 朱雅芳 《作文新天地（小学版）》 2023年第11期16-17,共2页

审题要点分析生活中有很多需要改进的问题,如果同学们能积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。那么,怎样才能把这类文章写得更精彩呢?一、留心观察,精心取材我有一个想法。你的想法从哪里来?哪些想法值得... 审题要点分析生活中有很多需要改进的问题,如果同学们能积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。那么,怎样才能把这类文章写得更精彩呢?一、留心观察,精心取材我有一个想法。你的想法从哪里来?哪些想法值得写?这是你首先需要思考的问题。从教材的两个事例中得知:哪里有不良现象,哪里就有想法。 展开更多

关键词 留心观察 要点分析 改进建议 解决办法 不良现象 积极表达 想法

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模糊理解走向自主阅读

2

作者 赵元青 《中国校外教育（中旬）》 2011年第10期60-60,62,共2页

课程改革已有些年头了,但不少教师在阅读教学中还是受传统教育的禁锢,还是倾力追求所谓的"精确性",这不符合《标准》精神。"模糊"与"精确"是一对平行对等的概念,小学语文阅读教学中运用模糊教学非常必要... 课程改革已有些年头了,但不少教师在阅读教学中还是受传统教育的禁锢,还是倾力追求所谓的"精确性",这不符合《标准》精神。"模糊"与"精确"是一对平行对等的概念,小学语文阅读教学中运用模糊教学非常必要,模糊教学能引领学生进入自主阅读的王国,模糊教学的运用必须结合学生实际,必须要有适当的方法,必须注重教师的导向作用。 展开更多

关键词 小学语文 模糊理解 自主阅读

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活动赋能 学向未来——“绘制校园平面图”主题活动的实践案例

3

作者 胡雪珍 黄宇慈 《数学教学通讯》 2024年第13期9-12,共4页

研究者以“绘制校园平面图”主题活动为例,开展活动实施、成果展示、评价反思等教学实践,让学生在综合性、开放性的主题学习活动中提高数学应用意识以及分析和解决问题的能力,在积累实践活动经验中提升核心素养。

关键词 综合与实践 主题活动 小学数学

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大单元视域下语文习作单元教学路径--以统编教材三年级下册第五单元为例

4

作者 刘越秀 《上海课程教学研究》 2024年第1期68-74,共7页

针对当下小学语文习作单元学习内容碎片化、思维培养浅层化、学习评价单一化等问题,以统编教材的主题单元为基础,立足单元整体,聚焦单元语文要素,从学习框架的重新架构、学习流程的真实探索和学习全程的恰当评价这三个方面重构学习路径... 针对当下小学语文习作单元学习内容碎片化、思维培养浅层化、学习评价单一化等问题,以统编教材的主题单元为基础,立足单元整体,聚焦单元语文要素,从学习框架的重新架构、学习流程的真实探索和学习全程的恰当评价这三个方面重构学习路径,让整个单元的课程教学形成合力,扣要素、习方法,在落实语文要素的同时提升学生的写作能力。 展开更多

关键词 习作单元 单元统整 教学路径 小学语文

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这儿真美

5

作者 刘吴珂 刘越秀(指导) 《作文新天地（小学版）》 2023年第12期36-37,共2页

我家住在嘉盛花苑,这里风景优美,是我心中的乐园。一进小区的大门,映入眼帘的是生机盎然、郁郁葱葱的绿化带。绿化带里种满了各种各样的树木,有棕榈树、铁树、柚子树、桂花树……棕榈树又高又大,叶子像一个个张开的大手掌,棕榈树下是夏... 我家住在嘉盛花苑,这里风景优美,是我心中的乐园。一进小区的大门,映入眼帘的是生机盎然、郁郁葱葱的绿化带。绿化带里种满了各种各样的树木,有棕榈树、铁树、柚子树、桂花树……棕榈树又高又大,叶子像一个个张开的大手掌,棕榈树下是夏日里人们乘凉的好去处。铁树个头不高,可它的枝干特别壮实,那又尖又硬的绿叶就像孔雀开屏,显得与众不同。一到秋天,柚子树上挂满了胖乎乎的大柚子,惹得人垂涎三尺。 展开更多

关键词 桂花树 棕榈树 柚子树 风景优美 绿化带 铁树 孔雀开屏

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国宝大熊猫

6

作者 周晨伊 程媛媛(指导) 《作文新天地（小学版）》 2023年第5期28-29,共2页

机灵的小狗、温驯的小猫、漂亮的鹦鹉……都比不上大熊猫更讨人喜爱。大熊猫的长相与众不同。它最引人注目的就是那浓浓的黑眼圈,多像调皮娃娃画的烟熏妆呀。不了解它的人,还以为它睡眠严重不足呢。殊不知,黑眼圈可是大熊猫的“金字招牌... 机灵的小狗、温驯的小猫、漂亮的鹦鹉……都比不上大熊猫更讨人喜爱。大熊猫的长相与众不同。它最引人注目的就是那浓浓的黑眼圈,多像调皮娃娃画的烟熏妆呀。不了解它的人,还以为它睡眠严重不足呢。殊不知,黑眼圈可是大熊猫的“金字招牌”,还能保护它的眼睛。它的胖,更是让人印象深刻。 展开更多

关键词 国宝大熊猫 黑眼圈 印象深刻 金字招牌 与众不同

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关注文体特征落实语文要素

7

作者 刘越秀 《小学教学参考》 2021年第25期26-27,共2页

培养学生的文体意识是语文教学的重要任务。在统编教材背景下,教师既要关注语文要素,也要关注文体特点,引导学生习得语文学习的方法和能力。在教学中,教师应遵循课程标准的要求,理解语文要素的内容,把握教材中不同文体的编排特点,明确... 培养学生的文体意识是语文教学的重要任务。在统编教材背景下,教师既要关注语文要素,也要关注文体特点,引导学生习得语文学习的方法和能力。在教学中,教师应遵循课程标准的要求,理解语文要素的内容,把握教材中不同文体的编排特点,明确文体教学的指向,引导学生深入学习不同的文体,掌握不同文体的阅读方法、阅读策略。这样,能有效地培养学生的文体意识,提升学生的语文素养。 展开更多

关键词 统编教材 文体特征 语文要素

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《泼墨山水》一课的教学设想

8

作者 林文丹 《美术文献》 2017年第4期79-81,共3页

美术教学是一种有计划，有目标的创造性活动，这种创造性活动能否顺利开展，需要教师在课前预设有效的教学策略，在教学过程中创造性地运用教学策略。因此教师必须在课前对自己的教学任务有一个多层次，

关键词 《泼墨山水》 教学设想 创造性活动 教学策略 美术教学 教学过程 教学任务 多层次

原文传递

懒猫变形记

9

作者 程子萱 雷旭军(指导老师) 《作文（5-6年级适用）》 2018年第9期32-34,共3页

一天，我正走在阳台上，忽然，有人从后面拍我的肩膀。我回头一看，瞬间吓得魂飞魄散——一个正方形脑袋的怪物站在我身后。

关键词 变形 猫 正方形

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难忘的生日

10

作者 蒋以歆 雷旭军 《小学生作文（低年级）》 2018年第6期66-68,共3页

在森林王国中，住着一个快乐的邮递员——小松鼠，它每天都蹦蹦跳跳地为大家送快递。小兔生病了，小熊要给它送一篮胡萝卜，小松鼠用最快的速度将小熊的关爱送到了小兔身边；鳄鱼好久没见到它的朋友长颈鹿了，于是精心采摘了长颈鹿最喜... 在森林王国中，住着一个快乐的邮递员——小松鼠，它每天都蹦蹦跳跳地为大家送快递。小兔生病了，小熊要给它送一篮胡萝卜，小松鼠用最快的速度将小熊的关爱送到了小兔身边；鳄鱼好久没见到它的朋友长颈鹿了，于是精心采摘了长颈鹿最喜欢吃的金合欢树的叶子，小松鼠第一时间把新鲜的树叶送到了长颈鹿家；狐狸骗走了乌鸦的肥肉，越想心里越过意不去，它给乌鸦快递了一盒肥肥的大青虫，想求得谅解，小松鼠及时把大青虫送到了乌鸦家…… 展开更多

关键词 生日 长颈鹿 松鼠 邮递员 胡萝卜 乌鸦 快递 森林

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爸爸，请您不要那么凶？

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作者 季哲惠 《少先队员（新苗圃）》 2014年第6期34-35,共2页

11月2L1日 星期日 心情：阴 爸爸，您对我的管教太严格了，我做事只要是慢了一点，您就会严厉地批评我。爸爸，您太凶了，您知道我有多怕你吗？我有好多心里话不敢对您说，只能写在日记里。

关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读

原文传递

滑雪囧记

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作者 林琦 刘越秀(指导) 《作文新天地（小学版）》 2019年第3期13-14,共2页

寒假,如一支箭在我面前飞快地掠过,快到我还没来得及细细品味就已过去。但忆及这段时光,总有些许是值得我留恋的。那是一个晴天,距离开学已经进入倒计时。我却终日宅在家里,“两耳不闻窗外事,一心只读‘课外书’”。连妈妈也说:“你呀,... 寒假,如一支箭在我面前飞快地掠过,快到我还没来得及细细品味就已过去。但忆及这段时光,总有些许是值得我留恋的。那是一个晴天,距离开学已经进入倒计时。我却终日宅在家里,“两耳不闻窗外事,一心只读‘课外书’”。连妈妈也说:“你呀,该出去走走了!”嘿,自她讲完这句话不过一小时,一则消息如轻快的小鸟,落入我的耳中。 展开更多

关键词 滑雪 课外书 寒假 开学

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六上第七单元:我的拿手好戏

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作者 计秀红 林海丽 《作文新天地（小学版）》 2023年第11期39-40,共2页

审题要点分析本单元的课文给同学们留下深刻印象的是什么?是伯牙的琴声还是戴嵩的画?他们都有自己擅长的技能,在某一领域有绝活。像这样能给人带来成就感、自豪感的绝活也叫“拿手好戏”。如果老师想要选一名同学参加象棋比赛,大家会选... 审题要点分析本单元的课文给同学们留下深刻印象的是什么?是伯牙的琴声还是戴嵩的画?他们都有自己擅长的技能,在某一领域有绝活。像这样能给人带来成就感、自豪感的绝活也叫“拿手好戏”。如果老师想要选一名同学参加象棋比赛,大家会选谁?如果老师想要选一名同学参加百米赛跑,大家又会选谁?对,大家会发现班上很多同学都有“拿手好戏”。今天同学们就来写一写“我的拿手好戏”,和大家分享一下吧! 展开更多

关键词 伯牙 成就感 老师 自豪感 要点分析 写一写 绝活 单元

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六上第八单元:有你,真好

14

作者 计秀红 林海丽 《作文新天地（小学版）》 2023年第11期45-46,共2页

审题要点分析“有你,真好”短短四个字却充满了温暖,看到“有你,真好”这题目,同学们想到了谁?为什么觉得有他“真好”?大家想到了哪些与他相关、印象深刻的事?当时是怎样的场面?今天,同学们就来写写这个对你“真好”的人。用文字与他对... 审题要点分析“有你,真好”短短四个字却充满了温暖,看到“有你,真好”这题目,同学们想到了谁?为什么觉得有他“真好”?大家想到了哪些与他相关、印象深刻的事?当时是怎样的场面?今天,同学们就来写写这个对你“真好”的人。用文字与他对话,把事情写具体,并融入自己真挚的情感,写完后再与文中的“你”分享。 展开更多

关键词 要点分析 印象深刻 真挚的情感 写写 分享

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三上第八单元:那次玩得真高兴

15

作者 林海丽 朱雅芳 《作文新天地（小学版）》 2023年第11期21-22,共2页

审题要点分析同学们平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?这次习作,就请大家把那次活动的过程和高兴的心情写出来吧。一、“先加后减”,锁定最高兴事情同学们的生活精彩纷呈,每天都有各种各样的事情发生,可借助教材中的插图... 审题要点分析同学们平时喜欢玩什么?哪次玩得特别开心、印象特别深刻?这次习作,就请大家把那次活动的过程和高兴的心情写出来吧。一、“先加后减”,锁定最高兴事情同学们的生活精彩纷呈,每天都有各种各样的事情发生,可借助教材中的插图、活动照片等方式唤醒记忆,先把能想起的玩耍事件全部罗列出来,然后用减法的方式剔除,最后锁定一件玩得特别开心、令人印象特别深刻的事情。 展开更多

关键词 插图 要点分析 习作 精彩纷呈 借助教材 唤醒记忆 锁定 开心

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大单元视域下民间故事教学策略探寻 被引量：1

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作者 刘越秀 《小学语文教学》 2022年第32期8-9,共2页

引导学生在基于真实的生活情境中学习语文,用整体的思维进行自主探索、发现反思等,可以促进学生语文核心素养的发展。教材采用“人文主题”和“语文要素”双线组元的编排体系,为转变语文教学方式,实施大单元教学提供了条件。在大单元教... 引导学生在基于真实的生活情境中学习语文,用整体的思维进行自主探索、发现反思等,可以促进学生语文核心素养的发展。教材采用“人文主题”和“语文要素”双线组元的编排体系,为转变语文教学方式,实施大单元教学提供了条件。在大单元教学中,教师要结合单元内容确定明确的教学目标,注重对单元内容的整合,进行真实教学任务情境的设计以及对学生学习成果的评价等。笔者现以五年级上册第三单元为例,探讨大单元视域下民间故事的教学策略。 展开更多

关键词 语文核心素养 自主探索 人文主题 任务情境 大单元教学 单元内容 编排体系 教学策略

原文传递

新课程理念下如何激发小学生学习美术的兴趣

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作者 金春春 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第21期202-203,共2页

兴趣是学生最好的老师。《美术课程标准》中对于学生的学习兴趣明确指出:“兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段学生的情意和认知特征相适应,以活跃多样的课程内容呈现形式和教学方... 兴趣是学生最好的老师。《美术课程标准》中对于学生的学习兴趣明确指出:“兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段学生的情意和认知特征相适应,以活跃多样的课程内容呈现形式和教学方式来激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的感情态度。”那么该怎样激发学生的学习兴趣呢?《美术课程标准》的教学建议中也已指出:“教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影……,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。”由此可见,作为小学美术教师,可以在小学美术课堂中应用游戏教学的手段,来激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 小学生 兴趣 创新能力 观察能力

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有你,真好

18

作者 王梓童 郑丽娜(指导) 《作文新天地（小学版）》 2023年第11期49-50,共2页

一只伸出的小手、一个温暖的微笑、一句安慰的话语……虽微不足道,却能暖人心怀,给人以信心和勇气。“我们一起玩吧!”多年后,我仍记得那个下午,记得你那张明媚的笑脸和伸出的小手。那时刚上一年级,胆小内向的我到了新的学校,不敢和别... 一只伸出的小手、一个温暖的微笑、一句安慰的话语……虽微不足道,却能暖人心怀,给人以信心和勇气。“我们一起玩吧!”多年后,我仍记得那个下午,记得你那张明媚的笑脸和伸出的小手。那时刚上一年级,胆小内向的我到了新的学校,不敢和别人说话,怯生生地缩在位置上,看着别人嬉戏玩耍,却始终没有勇气靠近。这时,一只胖乎乎的小手出现在了眼前,紧接着一张甜美的笑脸凑了过来:“我们一起玩吧!”我仰起头,呆呆地望着你。你见我没动,就握住了我的手。 展开更多

关键词 微笑 信心和勇气 笑脸

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调皮的小曲线

19

作者 富菲雪 《少先队员（新苗圃）》 2011年第3期46-47,共2页

在2012年的“魔术舞台”上，“魔术大王”也来了。你想知道它是谁吗？保密! 看，它来了! “大家好!我是小曲线，我变化无穷，不信？让你见识见识!”

关键词 曲线 魔术 见识

原文传递

浅谈小古文阅读在小学语文写作教学中的应用

20

作者 周成珍 《试题与研究（教学论坛）》 2020年第30期121-121,共1页

在新课程改革不断推进与实施的背景下,语文学 科的教学理念与教学方法也在加快进行调整与转变,这给学生 的学习体验带来了新的感受,能够促使学生在有趣的学习过程 中提升自己的学习水平。在小学语文写作教学中,将小古文阅 读引入其中,... 在新课程改革不断推进与实施的背景下,语文学 科的教学理念与教学方法也在加快进行调整与转变,这给学生 的学习体验带来了新的感受,能够促使学生在有趣的学习过程 中提升自己的学习水平。在小学语文写作教学中,将小古文阅 读引入其中,不仅能够有效吸引学生的关注,而且能够增进学 生对古诗文的理解和体会,并将阅读所获取的素材作为自己的 写作资源。因此,本文将对小古文阅读在小学语文写作教学中 的应用进行深入探究,希望能为广大语文教育工作者提供一些 值得借鉴的内容。 展开更多

关键词 小学语文 小古文阅读 写作教学

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