期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教育公平下的高校家庭经济困难学生认定机制研究--以浙江省某大学为例
被引量：
18
1
作者
王中对
潘玉驹
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期50-53,共4页
近年来高校逐步建立起较为完善的家庭经济困难学生资助体系,然而如何准确地认定高校家庭经济困难学生及其困难程度,切实提高资助工作效能仍是当前的一个难题。本文从教育公平的视角出发,以浙江某大学为研究对象,对家庭经济困难学生认定...
近年来高校逐步建立起较为完善的家庭经济困难学生资助体系,然而如何准确地认定高校家庭经济困难学生及其困难程度,切实提高资助工作效能仍是当前的一个难题。本文从教育公平的视角出发,以浙江某大学为研究对象,对家庭经济困难学生认定工作面临的难题以及认定机制的重构进行探讨。
展开更多
关键词
教育公平
高等学校
困难学生
认定机制
下载PDF
职称材料
温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示
被引量：
3
2
作者
王中对
潘玉驹
谢志远
《教育与职业》
北大核心
2012年第35期51-53,共3页
温州最重要的财富是温州人精神,温州改革开放三十多年来的经济发展一再证明,摆脱贫穷落后的关键在于温州人具有独立自主、吃苦耐劳、自强不息、开拓创新、团结互助的精神。利用温州人精神对高校家庭经济困难学生进行励志教育,使其树立...
温州最重要的财富是温州人精神,温州改革开放三十多年来的经济发展一再证明,摆脱贫穷落后的关键在于温州人具有独立自主、吃苦耐劳、自强不息、开拓创新、团结互助的精神。利用温州人精神对高校家庭经济困难学生进行励志教育,使其树立温州人精神的五种意识。
展开更多
关键词
温州人精神
困难学生
励志教育
下载PDF
职称材料
高校未来工程师社会责任感培养研究
被引量：
2
3
作者
王中对
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期76-79,共4页
本文从风险社会理论、文化自觉理论和科学发展观三个重要理论出发,探讨高校培养未来工程师社会责任感的三个着力点,即:强化风险意识,提高社会责任的认知水平;培育文化自觉,提升社会责任的情感认同;引领以人为本,确保社会责任的真正践行...
本文从风险社会理论、文化自觉理论和科学发展观三个重要理论出发,探讨高校培养未来工程师社会责任感的三个着力点,即:强化风险意识,提高社会责任的认知水平;培育文化自觉,提升社会责任的情感认同;引领以人为本,确保社会责任的真正践行。进而提出了四种培养路径:充分发挥课堂教育的主渠道作用、切实凸显实践体验的"绝知"功能、积极引导专业教师以身垂范和努力营造校园先进文化氛围。
展开更多
关键词
工程师
社会责任感
风险社会
文化自觉
科学发展观
原文传递
教育经济学视野下硕士生资助体系重构研究
被引量：
2
4
作者
王中对
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第1期75-78,共4页
本文立足于研究生教育收费改革的背景,基于劳动价值学说、劳动力再生产、人力资本理论等教育经济学核心理论以及当前硕士生资助体系存在的问题,从完善保障性资助方式、创新发展性资助方式、健全人文关怀性资助方式等方面,探讨资助体系...
本文立足于研究生教育收费改革的背景,基于劳动价值学说、劳动力再生产、人力资本理论等教育经济学核心理论以及当前硕士生资助体系存在的问题,从完善保障性资助方式、创新发展性资助方式、健全人文关怀性资助方式等方面,探讨资助体系重构的着力点,以及要处理好资助公平与资助效率、科研能力培养与文化自觉意识培养、经济帮扶与精神帮扶三方面的关系,以期家庭经济困难硕士生"进得来"、"读得下"、"放得了"、"学得好"。
展开更多
关键词
教育经济学
经济困难硕士生
资助体系
重构
下载PDF
职称材料
文化自觉视野下高等工程教育的思考
被引量：
1
5
作者
王中对
潘玉驹
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期112-114,176,共4页
本文从工科学生提升文化素养的内在需要、高等教育"化人"的最终目的、社会主义文化建设的思想保证等三个方面分析文化自觉的重要性,从着重培养自主能力、努力营造校园氛围等两个层面提出了引领工科学生走向文化自觉的路径。
关键词
文化自觉
工程教育
工科学生
工程师
原文传递
题名
教育公平下的高校家庭经济困难学生认定机制研究--以浙江省某大学为例
被引量：
18
1
作者
王中对
潘玉驹
机构
温州
大学
学生处
助学
解困
中心
温州
大学
党委宣传部
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011年第4期50-53,共4页
基金
2010年温州市大学生思想政治教育理论研究重点课题《高校家庭经济困难学生的认定、资助与教育机制研究--以温州大学为例》(WSK10002)的研究成果之一
文摘
近年来高校逐步建立起较为完善的家庭经济困难学生资助体系,然而如何准确地认定高校家庭经济困难学生及其困难程度,切实提高资助工作效能仍是当前的一个难题。本文从教育公平的视角出发,以浙江某大学为研究对象,对家庭经济困难学生认定工作面临的难题以及认定机制的重构进行探讨。
关键词
教育公平
高等学校
困难学生
认定机制
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示
被引量：
3
2
作者
王中对
潘玉驹
谢志远
机构
温州
大学
学生处
助学
解困
中心
温州
大学
党委宣传部
温州
科技职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第35期51-53,共3页
基金
2011年温州市科学技术局课题"教育公平视阈下家庭经济困难学生工作的针对性与实效性研究--以温州高校为例"(项目编号:R20110117)
2010年温州市大学生思想政治教育理论研究重点课题"学校家庭经济困难学生的认定
资助与教育机制研究--以温州大学为例"(项目编号:WSK10002)的阶段性研究成果
文摘
温州最重要的财富是温州人精神,温州改革开放三十多年来的经济发展一再证明,摆脱贫穷落后的关键在于温州人具有独立自主、吃苦耐劳、自强不息、开拓创新、团结互助的精神。利用温州人精神对高校家庭经济困难学生进行励志教育,使其树立温州人精神的五种意识。
关键词
温州人精神
困难学生
励志教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校未来工程师社会责任感培养研究
被引量：
2
3
作者
王中对
机构
温州
大学
学生处
助学
解困
中心
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2014年第3期76-79,共4页
文摘
本文从风险社会理论、文化自觉理论和科学发展观三个重要理论出发,探讨高校培养未来工程师社会责任感的三个着力点,即:强化风险意识,提高社会责任的认知水平;培育文化自觉,提升社会责任的情感认同;引领以人为本,确保社会责任的真正践行。进而提出了四种培养路径:充分发挥课堂教育的主渠道作用、切实凸显实践体验的"绝知"功能、积极引导专业教师以身垂范和努力营造校园先进文化氛围。
关键词
工程师
社会责任感
风险社会
文化自觉
科学发展观
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
教育经济学视野下硕士生资助体系重构研究
被引量：
2
4
作者
王中对
机构
温州
大学
学生处
助学
解困
中心
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第1期75-78,共4页
基金
浙江省教育厅科研项目"教育收费改革背景下贫困研究生资助体系重构研究"(Y201327574)的研究成果之一
文摘
本文立足于研究生教育收费改革的背景,基于劳动价值学说、劳动力再生产、人力资本理论等教育经济学核心理论以及当前硕士生资助体系存在的问题,从完善保障性资助方式、创新发展性资助方式、健全人文关怀性资助方式等方面,探讨资助体系重构的着力点,以及要处理好资助公平与资助效率、科研能力培养与文化自觉意识培养、经济帮扶与精神帮扶三方面的关系,以期家庭经济困难硕士生"进得来"、"读得下"、"放得了"、"学得好"。
关键词
教育经济学
经济困难硕士生
资助体系
重构
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
文化自觉视野下高等工程教育的思考
被引量：
1
5
作者
王中对
潘玉驹
机构
温州
大学
学生处
助学
解困
中心
副主任
温州
大学
党委宣传部部长
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期112-114,176,共4页
文摘
本文从工科学生提升文化素养的内在需要、高等教育"化人"的最终目的、社会主义文化建设的思想保证等三个方面分析文化自觉的重要性,从着重培养自主能力、努力营造校园氛围等两个层面提出了引领工科学生走向文化自觉的路径。
关键词
文化自觉
工程教育
工科学生
工程师
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育公平下的高校家庭经济困难学生认定机制研究--以浙江省某大学为例
王中对
潘玉驹
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2011
18
下载PDF
职称材料
2
温州人精神对经济困难大学生励志教育的启示
王中对
潘玉驹
谢志远
《教育与职业》
北大核心
2012
3
下载PDF
职称材料
3
高校未来工程师社会责任感培养研究
王中对
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2014
2
原文传递
4
教育经济学视野下硕士生资助体系重构研究
王中对
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014
2
下载PDF
职称材料
5
文化自觉视野下高等工程教育的思考
王中对
潘玉驹
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
