期刊文献+
共找到9篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
聚焦对历史人物与历史时代的评价--第二届命题征集活动优质创新试题选登
1
作者 王可萍 张璐璐 +1 位作者 汤进 王芝 《教学考试》 2022年第48期76-79,共4页
新课标、新高考、新教材("三新")背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届"新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨... 新课标、新高考、新教材("三新")背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第二届"新课标、新高考、新教材背景下教育质量检测工具的跨区域研发项目(暨命题征集活动)",为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线教师的快速成长,反哺一线教研、教学。 展开更多
关键词 一线教师 高考命题 新课标 新教材 教学考试 检测工具 研发项目 快速成长
原文传递
语法填空原创题专练:中国与中国文化相关话题
2
作者 段华丽 《广东教育(高中版)》 2024年第6期31-34,共4页
下载PDF
高考英语阅读能力提升的关键:概括与释义——以近三年全国新高考Ⅰ卷为例
3
作者 刘佳 《广东教育(高中版)》 2024年第5期21-23,共3页
《普通高中英语课程标准》指出思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。通过思维品质的培养,学生能辨析语言和文化中的具体现象,梳理、概括信息,建构新概念,分析、推断信息的逻辑关系等。思维品质最基本的特征是概括,它是指从纷繁复... 《普通高中英语课程标准》指出思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。通过思维品质的培养,学生能辨析语言和文化中的具体现象,梳理、概括信息,建构新概念,分析、推断信息的逻辑关系等。思维品质最基本的特征是概括,它是指从纷繁复杂的各种现象中发现事物本质或把各种信息通过分析、比较、抽象,将其内部性质或本质属性归纳为精要概念的思维过程。高考阅读题中体现了大量的信息概括和释义转述,因此,只有把握住概括的本质,从句子、段落、篇章逐层推进去提炼信息、转述信息才可能在阅读中取得绝对优势。本文将从近三年高考真题着手,分析阅读中的选项词数、概括类型及特点,并由此提出阅读能力提升的建议。 展开更多
关键词 事物本质 高考真题 能力提升 逻辑关系 属性归纳 思维品质 思维过程 高考英语阅读
下载PDF
基于跨学科主题学习的历史教学 被引量:1
4
作者 方晓卉 《中学历史教学参考》 2023年第26期71-73,共3页
《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出:"为进一步发展学生核心素养,促进学生历史学习方式的转变,加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力,历史课程设计了跨学科主题学习活动,引导学生围绕某一研究主题,将所学历史... 《义务教育历史课程标准(2022年版)》明确指出:"为进一步发展学生核心素养,促进学生历史学习方式的转变,加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力,历史课程设计了跨学科主题学习活动,引导学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法以及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动." 展开更多
关键词 主题学习 综合探究 学生核心素养 综合实践活动 知识与技能 课程设计 义务教育历史课程标准 跨学科
下载PDF
三步巧解七选五段中题
5
作者 刘娟 《广东教育(高中版)》 2021年第12期43-45,共3页
七选五的段中题通常有3~4道,为帮助考生突破七选五的段中题,我们总结了以下三步,供参考。第一步,联系上下文,明确设空作用段中句一般有承上、启下、承上启下和体现文段结构四种作用。考生可快速浏览设空位置上下1~2句,理清上下文关系,... 七选五的段中题通常有3~4道,为帮助考生突破七选五的段中题,我们总结了以下三步,供参考。第一步,联系上下文,明确设空作用段中句一般有承上、启下、承上启下和体现文段结构四种作用。考生可快速浏览设空位置上下1~2句,理清上下文关系,明确此空在段中的作用。 展开更多
关键词 上下文关系 七选五 巧解 快速浏览 三步 考生 联系上下文 承上启下
下载PDF
2020年高考英语全国Ⅰ卷作文评析和日常备考的思考
6
作者 刘佳 《广东教育(高中版)》 2020年第12期37-38,共2页
2020年高考结束不久,全国Ⅰ卷英语作文因“李华”的缺席冲上了微博热搜,往年的高考作文几乎都是以李华的身份给外国人写一封邮件,然而今年的作文主题情境中不仅“李华毕业了”,而且以“短文参赛”的考查形式也让众考生有些不知所措,这... 2020年高考结束不久,全国Ⅰ卷英语作文因“李华”的缺席冲上了微博热搜,往年的高考作文几乎都是以李华的身份给外国人写一封邮件,然而今年的作文主题情境中不仅“李华毕业了”,而且以“短文参赛”的考查形式也让众考生有些不知所措,这次作文的变化意料之外又于情理之中,这也是命题者们在传递新高考已然来临的重要讯息。 展开更多
关键词 高考作文 高考英语 命题者 全国Ⅰ卷 考查形式 备考 英语作文 作文评析
下载PDF
解密高考英语阅读中的标题题——以近五年全国Ⅰ卷真题为例
7
作者 刘佳 《广东教育(高中版)》 2021年第8期40-41,共2页
标题类题型是高考英语阅读理解中的必考题,此类题要求考生通过读懂文章内容并进行凝练概括,选择最符合文章的一项,这对考生解读语篇的能力和选项特点分析能力有着较高的要求,往往命制在文章最后一道题压轴,是考生最容易丢分的题目之一。
关键词 全国Ⅰ卷 高考英语阅读 命制 考生 文章内容 丢分 标题
下载PDF
大单元背景下高中数学情境在单元学历案中的应用与呈现
8
作者 张培兰 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2024年第4期24-27,共4页
为了让学科核心素养落地,以学生为本的“单元学历案”逐步被一线教师所熟知.但在实践教学中,“情境教学”如何在单元学历案中合理出现,并以怎么样的形式呈现,仍然是一线教师的痛点.笔者对高中数学情境在单元学历案中的应用与呈现进行研... 为了让学科核心素养落地,以学生为本的“单元学历案”逐步被一线教师所熟知.但在实践教学中,“情境教学”如何在单元学历案中合理出现,并以怎么样的形式呈现,仍然是一线教师的痛点.笔者对高中数学情境在单元学历案中的应用与呈现进行研究,总结了高中数学情境分别在单元学历案和课时学历案中的类型、区别和联系,并举例说明. 展开更多
关键词 单元学历案 课时学历案 情境 问题 核心素养
下载PDF
初中语文教学如何培养学生的情感精神和思维能力
9
作者 敖宁 《好日子》 2020年第13期229-229,共1页
在21世纪的语文教学目标中,有一项关于初中学会情感教育和思维能力的培养,要把新世纪的中学生培养成德智体美劳各方面健全的人才。而语文作为一门基础学科,特别是关于思想情感价值方面的学科,对这方面的培养具有不可推卸的责任。是对中... 在21世纪的语文教学目标中,有一项关于初中学会情感教育和思维能力的培养,要把新世纪的中学生培养成德智体美劳各方面健全的人才。而语文作为一门基础学科,特别是关于思想情感价值方面的学科,对这方面的培养具有不可推卸的责任。是对中学生进行情感教育、精神培养的最佳学科。 展开更多
关键词 初中生 情感教育 精神培养 语文学科
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部