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试论我国体育消费的现状与对策 被引量:9
1
作者 杨冠华 《嘉兴学院学报》 2002年第6期80-81,84,共3页
阐述了体育消费概念和类型 ,认为居民的体育消费水平低 ,体育的社会化程度不高 ;分析了制约和影响体育消费水平的几点因素 ;认为开拓体育消费市场应该加速体育社会化进程 ,加强全民健康教育 ,加强体育消费的宣传与引导 。
关键词 体育消费 现状 对策 中国
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深圳市中小学生肥胖现况及其影响因素的调查研究 被引量:13
2
作者 黄坚 张奕梅 +2 位作者 邓爱卿 杜艳芳 李湘红 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 1997年第12期753-754,共2页
对深圳市部分中小学生肥胖的影响因素进行了调查。结果表明,影响因素有:(1)家族史,在遗传因素中,母亲肥胖起着重要作用;(2)饮食习惯,尤其有常吃油腻性食物、进食速度快的习惯者。结果提示,早期预防儿童肥胖势在必行。
关键词 儿童 肥胖 预防 中小学生 遗传因素 饮食习惯
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弹力带阻抗健身操健身功效研究 被引量:16
3
作者 姚明焰 吴向军 +2 位作者 荆婧 岳杰 刘爽 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第8期53-56,共4页
应用人体测量法和运动干预实验方法,通过对弹力带阻抗健身体操运动方案的分析,探讨"有氧、力量和伸拉"练习的可兼容性,研发新颖有趣的弹力带健身方法,并实证其健身效果,旨在为女性健身和锻炼提供参考。主要结论:1)弹力带阻抗... 应用人体测量法和运动干预实验方法,通过对弹力带阻抗健身体操运动方案的分析,探讨"有氧、力量和伸拉"练习的可兼容性,研发新颖有趣的弹力带健身方法,并实证其健身效果,旨在为女性健身和锻炼提供参考。主要结论:1)弹力带阻抗练习可通过新颖多样的"操化"运动方式,使"抗阻、有氧和伸拉"练习得以兼容;2)弹力带阻抗健身体操能有效降低身体脂肪比例,对女性形态具有良好的减脂塑型效果,尤其是上肢,其次是小腿和腰部;3)该操对四肢和腹背部肌肉力量产生不同程度的影响。其中,左臂、右腿肌肉力量以及腹部肌肉的力量和耐力效果明显,同时,身体的灵敏性得到同步发展。 展开更多
关键词 弹力带 阻抗练习 健身操 形态 素质
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信息技术课的教学与学生信息素养的培养 被引量:8
4
作者 郭燕利 《开放教育研究》 2002年第5期40-42,共3页
中小学生信息技术课是培养学生信息素养的主要途径之一,作者就如何通过信息技术课的教学,培养学生信息素养的方法进行了深入探讨。
关键词 信息技术 信息素养 中小学 教学内容 教学模式
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对21世纪地理教育价值的认识 被引量:2
5
作者 张蓓 《中学地理教学参考》 北大核心 1998年第11期41-42,共2页
国家《“九五”计划和2010年远景目标纲要》指出:“要改革人才培养模式,由‘应试’教育向全面素质教育转变”。这一具有战略意义的重大决策为我国教育发展指明了方向。基础教育是形成和提高民族素质的关键阶段。地理教育(这里指... 国家《“九五”计划和2010年远景目标纲要》指出:“要改革人才培养模式,由‘应试’教育向全面素质教育转变”。这一具有战略意义的重大决策为我国教育发展指明了方向。基础教育是形成和提高民族素质的关键阶段。地理教育(这里指中学地理教育,下同)是基础教育的重... 展开更多
关键词 地理教育价值 21世纪 价值观念 基础教育 教育目标 劳动价值 基本态度 人地关系 人文精神 可持续
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初中语文新课标视角下的整本书阅读教学实践与策略 被引量:1
6
作者 黄瑞君 《今天》 2023年第20期10-12,共3页
书籍是人类进步的阶梯,所以人们在阅读过程中可以获得丰富的知识和阅历,从而让人们有着更好的认知,并且可以获得灵魂上的升华。而初中语文作为一门语言性学科,在我国的初中实际教学过程中有着十分重要的作用,并且也可以加强学生的具体... 书籍是人类进步的阶梯,所以人们在阅读过程中可以获得丰富的知识和阅历,从而让人们有着更好的认知,并且可以获得灵魂上的升华。而初中语文作为一门语言性学科,在我国的初中实际教学过程中有着十分重要的作用,并且也可以加强学生的具体阅读能力,让学生的语文核心素养得到良好的发展。所以在实际的教学过程中,教师应该注重现阶段的语文阅读教学。在当前新课标下,将整本书阅读引入到初中语文的教学过程中,可以让阅读着更加明确的要求,让学生在阅读过程中对于书籍有着更加良好的认知,并且对于教师的教学目标也有了相关的要求。所以,教师在平时教学过程中,应该将整本书阅读贯彻到实际教学中,鼓励学生进行阅读,培养学生的阅读兴趣。本文根据初中语文新课标视角下的整本书阅读教学进行了分析和探讨,对于如何加强教学水平进行了详细分析。 展开更多
关键词 初中语文 新课标 整本书阅读 教学实践 教学策略
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高中生“化学平衡”概念结构的研究 被引量:5
7
作者 黄菲菲 钱扬义 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2020年第7期27-32,共6页
根据认知心理学关于概念结构的理论,对高中生"化学平衡"概念的自由分类进行多维标度和聚类分析,得出高中生的"化学平衡"概念由2个维度组成,学生的分类属于关联聚类,揭示了影响学生概念结构的因素,并对概念教学提出... 根据认知心理学关于概念结构的理论,对高中生"化学平衡"概念的自由分类进行多维标度和聚类分析,得出高中生的"化学平衡"概念由2个维度组成,学生的分类属于关联聚类,揭示了影响学生概念结构的因素,并对概念教学提出了建议。 展开更多
关键词 化学平衡 概念结构 多维标度法
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核心素养理念下的初中体育跨学科融合教学 被引量:1
8
作者 陈坤裕 《体育视野》 2023年第16期57-59,共3页
为进一步深化体育教学改革,国家发布了一系列文件,要求中小学体育教师更新教学观念,落实体育与健康课程目标,培养学生在真实情境中解决复杂问题的能力和可普遍迁移的正确价值观、必备品格和关键能力。跨学科主题学习是新课标的新增内容... 为进一步深化体育教学改革,国家发布了一系列文件,要求中小学体育教师更新教学观念,落实体育与健康课程目标,培养学生在真实情境中解决复杂问题的能力和可普遍迁移的正确价值观、必备品格和关键能力。跨学科主题学习是新课标的新增内容之一,从学校重视程度、教师的教学方式、学生态度三个维度入手,分析了初中体育教学的现状和问题,论述了核心素养理念下的初中体育跨学科融合教学新模式,并对初中体育跨学科融合教学进行反思和展望。 展开更多
关键词 核心素养理念 初中体育 跨学科融合
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初中阶段名著阅读的教学和应考方法指导
9
作者 彭佳 《环球慈善》 2023年第6期136-138,共3页
名著阅读是促进中学生核心素养发展的重要载体,同时也是教学中的一大难点。站在教师的视角,从具体教法上展开思考,切实激发学生的阅读兴趣,促进阅读好习惯的养成,以及改善阅读方法和提升阅读能力。
关键词 名著阅读 新课标 兴趣 方法 思维 勾连
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赣语上高话的能性述补结构
10
作者 罗荣华 罗秀云 《南京晓庄学院学报》 2023年第5期85-92,共8页
本文对上高话中表达能性意义的五种述补格式进行全面描写和分析,重点考察其中带宾能性述补结构的三种语序类型,并探讨形成这三种不同语序类型的动因,包括补语和谓语的紧密程度、宾语的复杂程度和焦点信息的凸显。研究发现,上高话完好地... 本文对上高话中表达能性意义的五种述补格式进行全面描写和分析,重点考察其中带宾能性述补结构的三种语序类型,并探讨形成这三种不同语序类型的动因,包括补语和谓语的紧密程度、宾语的复杂程度和焦点信息的凸显。研究发现,上高话完好地保留了古代汉语中形成的能性述补结构的语法面貌,上高话与普通话在共时层面上存在的类型差异,是历时层面上语法化程度不一所造成的。 展开更多
关键词 上高话 赣语 能性述补结构 语法化
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深度阅读和梯度任务群教学实践
11
作者 黄瑞君 《中学语文教学参考》 2023年第3期29-31,共3页
所谓任务群,是指为完成某项工作而设置的系列任务集合。在初中语文阅读教学中引入任务群设计策略,符合学科教学的基本要求,具有广泛的应用价值。深度阅读是一种教学机制,也是一种阅读方式和学习理念,教师在设计任务群时,要对阅读任务做... 所谓任务群,是指为完成某项工作而设置的系列任务集合。在初中语文阅读教学中引入任务群设计策略,符合学科教学的基本要求,具有广泛的应用价值。深度阅读是一种教学机制,也是一种阅读方式和学习理念,教师在设计任务群时,要对阅读任务做科学整合,体现主体教育原则。 展开更多
关键词 深度阅读 初中语文阅读教学 学习理念 科学整合 教学机制 教学实践 设计策略 学科教学
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微视频教学资源在初中英语课堂教学中的实践
12
作者 黄伟环 《课堂内外(初中教研)》 2023年第5期70-72,共3页
伴随着新课程改革的实施,许多教师逐渐意识到教育改革在中学学习中的重要性。因此在实际教学中,中学教师应积极总结学生的学习方法和学习需求,制订最合适的教学计划。当前越来越多的教师意识到应用多媒体技术的重要性,尤其是微视频教学... 伴随着新课程改革的实施,许多教师逐渐意识到教育改革在中学学习中的重要性。因此在实际教学中,中学教师应积极总结学生的学习方法和学习需求,制订最合适的教学计划。当前越来越多的教师意识到应用多媒体技术的重要性,尤其是微视频教学在中学英语教育中的融合。文章通过探索微视频教学资源在初中英语课堂中的实践,以期激发学生学习英语的积极性。 展开更多
关键词 微视频 初中英语 应用路径
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限制性比赛法在高中篮球模块教学中的应用研究 被引量:3
13
作者 王昂坤 荆婧 《体育教学》 2015年第8期40-41,共2页
高中体育模块教学是当前高中阶段的主流教学模式之一,如何打造一个学生感兴趣、不同水平学生都能得到提高和进步的教学平台是其关键难题。本研究以限制性比赛法为切入点,运用实验手段对限制性比赛法在高中篮球模块教学中的应用进行实... 高中体育模块教学是当前高中阶段的主流教学模式之一,如何打造一个学生感兴趣、不同水平学生都能得到提高和进步的教学平台是其关键难题。本研究以限制性比赛法为切入点,运用实验手段对限制性比赛法在高中篮球模块教学中的应用进行实证研究,尝试解决高中篮球模块教学中的学习兴趣和平台搭建问题,以期为推动高中体育模块教学提供参考。 展开更多
关键词 限制性 比赛法 模块教学 应用研究
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浅谈生物教学中的创新教育 被引量:3
14
作者 黎明 《江西教育学院学报》 2001年第3期94-96,共3页
生物科学既是一门重要的基础性学科,又是一门具有广阔前景和效益的应用性学科。在中学生物教学中要加强创新教育,创新教育的实施可以采用 CAI课件教学, STS知识教育,培养学生应用知识的能力,介绍现代科技发展趋势,介绍学科知识渗... 生物科学既是一门重要的基础性学科,又是一门具有广阔前景和效益的应用性学科。在中学生物教学中要加强创新教育,创新教育的实施可以采用 CAI课件教学, STS知识教育,培养学生应用知识的能力,介绍现代科技发展趋势,介绍学科知识渗透,改革考试办法等方法或手段。 展开更多
关键词 中学 生物 创新教育 方法
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推广多媒体电脑辅助地理教学的有效途径 被引量:2
15
作者 霍勇 《中学地理教学参考》 北大核心 1998年第6期33-34,共2页
推广多媒体电脑辅助地理教学的有效途径□霍勇/深圳市桂园中学为适应当今科技进步日新月异、高速发展的现实,为培养和造就下一代人在竞争更趋激烈的未来世界立足生存,以全面提高学生素质为宗旨的教育改革必须加快和加大力度。多媒体... 推广多媒体电脑辅助地理教学的有效途径□霍勇/深圳市桂园中学为适应当今科技进步日新月异、高速发展的现实,为培养和造就下一代人在竞争更趋激烈的未来世界立足生存,以全面提高学生素质为宗旨的教育改革必须加快和加大力度。多媒体教学不断的推广和普及,以及多媒体教... 展开更多
关键词 辅助地理教学 多媒体电脑 地理教师 教学软件 计算机辅助教学 地理学科 有效途径 多媒体教学 操作系统 中小学学科教师
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基于核心素养的初中物理教学实践探究——以“变阻器”为例 被引量:2
16
作者 方丽花 《中学物理教学参考》 2021年第30期15-17,共3页
课堂教学是培养学生物理学科核心素养的主阵地。以"变阻器"为例,从联系旧知,启发迁移,形成物理观念;有效提问,层层递进,培养科学思维;创设情境,小组合作,体验科学探究;联系生活,学以致用,养成科学态度与责任等四个方面展开分析。
关键词 核心素养 启发式提问 有效提问
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立足课堂,培养初中生化学核心素养--以“碳及其氧化物”复习课为例 被引量:1
17
作者 黄菲菲 郭钰铭 《化学教与学(下半月)》 2020年第6期36-39,共4页
初中化学课程作为化学启蒙课程,应对接高中课程理念,培养学生的核心素养。“碳及其氧化物”复习课以培养学生核心素养为理念,以丰富的课堂形式引导学生画价类图、概念图,形成知识网络,并逐渐渗透模型思想,提升学生的学科能力。
关键词 碳及其氧化物 化学核心素养 模型认知 概念图
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基于核心素养下初中物理情境教学的探讨
18
作者 陈燕纯 赖秋香 方丽花 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第5期52-55,共4页
随着教育教学改革的不断深化、发展,培养学生的学科核心素养,成为教师开展日常教学活动的主要目標之一。立足初中物理学科,教师根据课程知识内容构建相应的物理情境,构建情境满足学生的自主学习、交流活动、探究与探索等需求,让学生在... 随着教育教学改革的不断深化、发展,培养学生的学科核心素养,成为教师开展日常教学活动的主要目標之一。立足初中物理学科,教师根据课程知识内容构建相应的物理情境,构建情境满足学生的自主学习、交流活动、探究与探索等需求,让学生在这一过程中深入理解物理知识、更好地认知物理现象,以此发展学生的物理思维、物理观念、科学意识与实验探究素养,实现核心素养培养目标,提升初中物理课堂教学有效性。文章简要分析了核心素养及其视域下初中物理情境教学的重要意义、基本原则,对核心素养下初中物理情境教学优化实施路径进行深入探究。 展开更多
关键词 核心素养 初中物理 情境教学法
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谈新课改下如何提高初中物理学科课堂教学的效率
19
作者 赖秋香 方丽花 陈燕纯 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第2期124-126,共3页
新课改对改进初中物理课堂教学提出了新的要求,要求教师要努力学习构建高效课堂,开展满足教学需要并能够促进学生发展的多样化课堂活动。新课改的不断深入推进,对初中物理学科任课教师如何努力构建一个高效率的课堂教学模式也给予了许... 新课改对改进初中物理课堂教学提出了新的要求,要求教师要努力学习构建高效课堂,开展满足教学需要并能够促进学生发展的多样化课堂活动。新课改的不断深入推进,对初中物理学科任课教师如何努力构建一个高效率的课堂教学模式也给予了许多理论指导。分析新课改总体要求后不难发现,若是要有效提高初中物理学科课堂教学效率,需要从培养学生学习兴趣出发,结合学科特点,根据学生学习特征重新制定课堂教学计划。能够有效提高学生对初中物理基础知识的基本掌握程度,从而有效提高初中学生的物理学科综合能力素养,提高初中物理学科课堂教学综合效率。 展开更多
关键词 初中物理 课堂效率 教学策略
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以核心素养统领学校发展——以深圳市桂园中学践行核心素养为例 被引量:1
20
作者 欧阳普全 《教师教育论坛》 2017年第12期71-73,共3页
核心素养是我国当前教育落实立德树人根本任务的突破口,是我国课程改革进入新阶段后的新着力点。培育学生的核心素养是学校教育的重要目的,学校要把培育学生核心素养作为学校课程建设的支撑点,对核心素养进行校本化的理解、转化,形成校... 核心素养是我国当前教育落实立德树人根本任务的突破口,是我国课程改革进入新阶段后的新着力点。培育学生的核心素养是学校教育的重要目的,学校要把培育学生核心素养作为学校课程建设的支撑点,对核心素养进行校本化的理解、转化,形成校本化的表达;要促进全体教师的专业发展,准确把握核心素养对学生发展的引领作用,提升改革的自觉性;要以学生的道德发展推动学生核心素养的培育,使核心素养真正成为学生发展的内核。 展开更多
关键词 核心素养 学校发展 课程建设 教师专业发展 道德教育
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