论化学教学中情感教育的实施 被引量：4

1

作者 刘英琦 刘玲 《中学化学教学参考》 北大核心 2005年第5期4-5,共2页

新课程以学生的全面发展为本，强调教学目标的多元化。然而，时下的情感教育实际上仍是“说起来重要，做起来次要，考起来不要”，情感教育远未受到真正的重视。笔者检索了近年来全国化学教学教育的主流报刊，并通过google、baidu等进... 新课程以学生的全面发展为本，强调教学目标的多元化。然而，时下的情感教育实际上仍是“说起来重要，做起来次要，考起来不要”，情感教育远未受到真正的重视。笔者检索了近年来全国化学教学教育的主流报刊，并通过google、baidu等进行网上搜索，竟然未能发现一篇化学教学情感教育方面的专门文章， 展开更多

关键词 情感教育 化学教学 GOOGLE 发展为本 主流报刊 教学教育 网上搜索 新课程 多元化 学生 文章 竟然

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浅析多媒体物理教学中的几个关系 被引量：3

2

作者 张敏 《韶关学院学报》 2001年第9期43-45,共3页

利用多媒体教学具有容量大、效果好的特点 ,但在教学过程中教师的主导作用、教学法的运用等环节仍是不可取代的 ,教师恰当的选择和运用教学方法及不同形式的多媒体教学手段 ,才能真正达到运用多媒体手段提高教学效果和质量的最终目的 .

关键词 多媒体 物理 教学

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试论化学教学中情感教育的实施 被引量：1

3

作者 刘英琦 刘玲 《课程教材教学研究（中教研究）》 2006年第5期12-13,共2页

关键词 情感教育 化学教学 辩证唯物主义观点

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在教学互动中掌握学法

4

作者 李牧 《物理教师（高中版）》 2003年第6期28-29,共2页

关键词 学习方法 教学互动 教学方法 学生 教师 物理教学 阅读 听课 练习 教学研究

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上好语文课,方法要多样

5

作者 陈柱 《中国科教创新导刊》 2007年第15期85-86,共2页

培养学生语文素养,教师应充分利用课堂,运用多种教学方式,让学生从不同的角度来欣赏文学作品的艺术魅力。

关键词 语文课 教法 多样化

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少儿400m跑的训练方法

6

作者 王新武 《松辽学刊（自然科学版）》 2002年第3期117-118,共2页

本文是以一年为一个训练周期 ,介绍了少儿运动员 40 0m跑的训练方法 .探讨了在各个小的训练周期中 ,如何改进运动员跑的技术 ;如何对力量训练和速度训练的比例进行合理分配 。

关键词 400M跑 运动训练 少儿运动员

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以同课研修促使教师共同成长

7

作者 叶连翔 《广东教育（教研版）》 2007年第7期28-29,共2页

一、“同课研修”是“校本教研”的新探索 我校近年来积极开展“校本教研”，取得了较好的成绩。其中一种新的探索，是教师们面对同一教学内容（可以是一堂课的内容，也可以是某一教学单元的内容），团团围坐．各抒其见。既有对现有教... 一、“同课研修”是“校本教研”的新探索 我校近年来积极开展“校本教研”，取得了较好的成绩。其中一种新的探索，是教师们面对同一教学内容（可以是一堂课的内容，也可以是某一教学单元的内容），团团围坐．各抒其见。既有对现有教材处理的交流（即“用教材教”，而非“教教材”），也有对学生学法指导上的探讨，还有对师生情感沟通设计的感悟交流。这是一种在新课程实施中非常实用的方法．我们将其称为“同课研修”。 展开更多

关键词 教师 教材处理 校本教研 新课程实施 教学内容 教学单元 学法指导 情感沟通

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“溶解度”的复习设计

8

作者 何嘉 《广东教育（教研版）》 2007年第7期202-203,共2页

“溶解度”是初中科学重要的学习内容之一．要点多、难度大、内容抽象，是初中科学的难点之一，学生的学习存在困难。主要表现在以下几个方面：①名词概念众多，不易分清。“溶解度”一节涉及的基本概念有溶液、溶质、溶剂、饱和溶液、... “溶解度”是初中科学重要的学习内容之一．要点多、难度大、内容抽象，是初中科学的难点之一，学生的学习存在困难。主要表现在以下几个方面：①名词概念众多，不易分清。“溶解度”一节涉及的基本概念有溶液、溶质、溶剂、饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液、溶解度、溶解量和溶解性等十几个概念，学生常常相互混淆。如分不清溶质质量、溶剂质量、溶液质量三者问关系，在计算过程中就容易代人错误数据；认为饱和溶液就是浓溶液等。②概念不清导致推理或计算存在困难，不能很好理解题意、理顺思路和规范解答。③不能理解溶解度曲线的意义，导致分析判断出错。 展开更多

关键词 溶解度曲线 不饱和溶液 溶质质量 学习内容 初中科学 错误数据

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论化学学习中科学美感的产生和作用 被引量：11

9

作者 刘英琦 《化学教育》 CAS 2001年第10期7-9,共3页

科学美感的培养是理科教学中普遍面临的新课题。本文以“科学美实质是情感与事物内形式所建构的和谐关系”为基本观点 。

关键词 化学学习 科学美 科学美感 创新性学习 化学教学 素质教育

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校本课程开发与学校的特色创建 被引量：8

10

作者 刘英琦 《教学与管理（中学版）》 2004年第6期12-14,共3页

关键词 校本课程开发 办学特色 课程管理 课程资源 个性发展 中小学

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论高中化学教学中情感教育的实施 被引量：6

11

作者 刘英琦 《教育研究与实验（新课程研究）》 2005年第6期17-19,共3页

情感教育是新课程实施的一个重要方面,它包括情感、态度、价值观三个组成要素;情感教育的目标可表述为经历(感受)、反应(认同)、领悟(内化)三个不同的水平层次,高中化学教学中实施情感教育应遵循挖掘整合、把握层次和讲究方法三个方面... 情感教育是新课程实施的一个重要方面,它包括情感、态度、价值观三个组成要素;情感教育的目标可表述为经历(感受)、反应(认同)、领悟(内化)三个不同的水平层次,高中化学教学中实施情感教育应遵循挖掘整合、把握层次和讲究方法三个方面的要求。 展开更多

关键词 高中化学教学 情感教育 组成要素 目标表述 实施要求 课程实施 价值观 内化 领悟

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简论新课程实施中的课程管理 被引量：2

12

作者 刘英琦 《现代中小学教育》 2004年第7期13-14,共2页

关键词 课程实施 课程管理 课程改革 课程结构 基础教育

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学校的特色化发展探讨 被引量：2

13

作者 刘英琦 《基础教育研究》 2004年第10期10-12,共3页

关键词 特色化发展 素质教育 校本管理 学校管理 办学理念

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浅谈教学中如何实施方法教育 被引量：1

14

作者 刘英琦 《中学化学教学参考》 2004年第1期24-25,共2页

关键词 方法教育 化学教学 认知结构 素质教育 中学

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背越式跳高教与学

15

作者 王翔 《体育教学》 2001年第3期32-33,共2页

背越式跳高的技术教学,涉及到练习方法、练习手段的选用和各技术环节之间的衔接等.

关键词 背越式跳高 技术教学 练习方法 练习手段 中学 体育教学

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求新求变,让孩子们快乐地学习

16

作者 万莹莹 《中国教师》 2008年第9期37-39,共3页

网上曾流传这样一首歌，为人们熟知：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校，老师不知道。一拉线，我就跑，轰的一声学校不见了。”作为一般人，或许听后一笑了之，但作为一个有良知、有责任感的... 网上曾流传这样一首歌，为人们熟知：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校，老师不知道。一拉线，我就跑，轰的一声学校不见了。”作为一般人，或许听后一笑了之，但作为一个有良知、有责任感的教师，我的心中却隐隐作痛。如何让我们的教师不再是学生的敌人、教室不再是学生厌弃的地狱，如何让孩子们快乐地学习、让学校成为学生最向往的地方， 展开更多

关键词 学习 快乐 孩子 求新 学校 责任感 学生 教师

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扬长教育：学校教育管理的新策略

17

作者 刘英琦 《中国基础教育（内刊）》 2005年第2期33-34,共2页

传统教育强调整齐划一，教师习惯以找学生的缺点、不足为出发点，“补短”、“补差”成为传统教学的主要行为之一。新课程追求教育的精神解放，倡导学生主动而富有个性地学习。在新课程背景下，审视“扬长”与“补短”，改革创新，推行... 传统教育强调整齐划一，教师习惯以找学生的缺点、不足为出发点，“补短”、“补差”成为传统教学的主要行为之一。新课程追求教育的精神解放，倡导学生主动而富有个性地学习。在新课程背景下，审视“扬长”与“补短”，改革创新，推行扬长教育，这是学校教育管理中一个很值得尝试的新策略。 展开更多

关键词 学校教育管理 扬长教育 新策略 传统教育 传统教学 精神解放 课程背景 改革创新 出发点 新课程 学生 教师 学习 个性

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职业中学体育教学应与学生实际及专业特点相结合

18

作者 王昕 《体育师友》 1987年第6期19-19,22,共2页

职业技术高中,学生毕业后直接参加社会工作。他们既不同于普通高中的学生,又不同于中等专业学校的学生。怎样上好他们的体育课,这是一个新课题。下面谈谈自己教学点滴体会。

关键词 中学体育教学 技术高中 中等专业学校 耐力跑 结束部分 耐久力 全面均衡 小肌肉群 模仿练习 传统教法

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制约中学德育实效性的因素与对策

19

作者 陈韶芬 《师道（教研）》 2010年第4期15-16,共2页

近年来，各级教育部门十分重视中学德育工作，德育工作取得了一定的成效，但是中学德育整体实效性低仍是一个普遍存在的问题。本人自参加工作以来就从事德育管理工作，身处在改革开放前沿的深圳地区，在工作中面临许多问题与困惑，因此... 近年来，各级教育部门十分重视中学德育工作，德育工作取得了一定的成效，但是中学德育整体实效性低仍是一个普遍存在的问题。本人自参加工作以来就从事德育管理工作，身处在改革开放前沿的深圳地区，在工作中面临许多问题与困惑，因此，探析中学德育实效性低的原因，并寻求增强中学德育实效性的对策是亟需解决的问题。 展开更多

关键词 德育实效性 中学德育 德育工作 教育部门 管理工作 深圳地区 改革开放

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深圳公办初中实施校本管理的思考

20

作者 叶连翔 《广东教育（教研版）》 2006年第10期3-3,共1页

关键词 校本管理 公办学校 深圳市 初中 教学质量 办学特色 实施过程

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