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基于网络平台的综合实践活动的实践与探索 被引量:9
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作者 唐晓勇 张桂萍 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第4期42-45,共4页
综合实践活动是新课程的亮点更是难点,如何有效地开展综合实践活动,让综合实践常态化?在课程实践中我们会遇到诸多困惑。我校把信息技术作为综合实践活动课程开发、交流、展示、评价的工具与平台,在充分有效地利用课程资源优势,找准综... 综合实践活动是新课程的亮点更是难点,如何有效地开展综合实践活动,让综合实践常态化?在课程实践中我们会遇到诸多困惑。我校把信息技术作为综合实践活动课程开发、交流、展示、评价的工具与平台,在充分有效地利用课程资源优势,找准综合实践活动课程实施的切入点方面做了一些实践与探索。 展开更多
关键词 网络平台 综合实践 课程资源 过程评价
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信息技术环境下提前“读写”对儿童认知、情绪发展影响的探究 被引量:2
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作者 张鹏 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第3期44-47,共4页
在儿童由口头语言向书面语言发展的敏感期,营造信息技术支持下的学习"生态",能够充分激发儿童的认知潜能,使之在八岁时轻松实现能读会写。本文详细介绍了深圳市南山实验学校进行的"八岁儿童‘能读会写’"实验的研... 在儿童由口头语言向书面语言发展的敏感期,营造信息技术支持下的学习"生态",能够充分激发儿童的认知潜能,使之在八岁时轻松实现能读会写。本文详细介绍了深圳市南山实验学校进行的"八岁儿童‘能读会写’"实验的研究方法和取得的成效。 展开更多
关键词 能读会写 情绪 信息技术 和谐发展
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数学开放题分类例析 被引量:1
3
作者 徐旭云 《数学学习与研究》 2007年第1期46-48,共3页
数学开放题是近几年来数学教育的一个研究热点,是素质教育对数学教学的要求,是培养学生创新精神和实践能力的新课题,若从条件、结论、解法及解题依据四个方面考虑,可以把数学开放题分成以下几类:
关键词 数学开放题 分类例析 数学教育 数学教学 素质教育 实践能力 创新精神 解题依据
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语文评价方式——面试的探索与实践 被引量:1
4
作者 王润梅 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第2期47-48,共2页
关键词 语文 评价方式 面试 课程改革
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《马踏飞燕》教学探究 被引量:1
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作者 许燕 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第4期38-39,共2页
计算机与学科课程整合,旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用于各学科的教学过程,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,保持协调一致,产生聚集效应,从而深化学科教学,实现教育教学改革的突破性发展,有效地培养学... 计算机与学科课程整合,旨在通过把计算机作为认知工具和手段应用于各学科的教学过程,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节,经过整理、组合,保持协调一致,产生聚集效应,从而深化学科教学,实现教育教学改革的突破性发展,有效地培养学生的创新精神、实践能力和信息技术素养,为知识经济时代培养适应科技高速发展及经济全球化挑战的高素质人才. 展开更多
关键词 小学语文教学 学习目标 网络教学 课件 学习重点 多媒体教学 《马踏飞燕》
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小学生英语学习网上即时评价
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作者 李先启 刘道溶 徐阳杰 《教育导刊(上半月)》 2001年第21期38-40,共3页
关键词 网上即时评价 英语教学 教学效果 小学生 英语学习
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薇拉的眼睛
7
作者 刘慧颖 《新科幻·文学原创》 2014年第1期59-64,共6页
薇拉也许不是个漂亮姑娘,但是这不妨碍她的自豪——或者说是骄傲,因为她有一双特别的眼睛。哦。那是保育班里最美的眼睛了。简直像一件精美的琉璃艺术品,却又丝毫不乏闪着涟漪的灵动,用古代的话说,真是“一寸秋波,千斛明珠觉未多”。
关键词 眼睛 艺术品 保育
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分享“怦然心动”
8
作者 李莉 《师道(人文)》 2008年第9期33-34,共2页
师:同学们,今天我们要写的作文题为《怦然心动》。这个题目是上次语文期末考试中的两道作文题之一,大家都不陌生。对于一些同学来说,今天是重写这篇文章。既然要重写,希望大家有新的发现,新的思路,新的收获。我建议我们今天暂时... 师:同学们,今天我们要写的作文题为《怦然心动》。这个题目是上次语文期末考试中的两道作文题之一,大家都不陌生。对于一些同学来说,今天是重写这篇文章。既然要重写,希望大家有新的发现,新的思路,新的收获。我建议我们今天暂时别去想在期末考试中是怎么写的,大家说行吗? 展开更多
关键词 中学 语文教学 教学方法 作文教学
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优化
9
作者 尹房聪 《新科幻·文学原创》 2013年第12期64-66,共3页
在那里,我看见了自己。充满美感的身体线条,匀称得无可挑剔。壮实的肌肉被包裹在西装下,坚实的轮廓若隐若现。再加上一副男人味十足的脸庞,完美无缺。我无法相信这是自己,就像在做梦一样。然后我从床上惊醒。站在镜子前,似乎是被镜中难... 在那里,我看见了自己。充满美感的身体线条,匀称得无可挑剔。壮实的肌肉被包裹在西装下,坚实的轮廓若隐若现。再加上一副男人味十足的脸庞,完美无缺。我无法相信这是自己,就像在做梦一样。然后我从床上惊醒。站在镜子前,似乎是被镜中难看的人像所惊吓,我的心情跌到了谷底。这不是我第一次体会到现实与幻想的落差了,镜子旁刻满的"正"字在告诉我这一点——准确地说,是第四百五十次。换好衣服,我起身走进客厅。不知为何,今天的早餐异常丰盛。"又做那个梦了?"是妈妈的声音。我没有回答她,因为答案是显而易见的。自从一年前症状出现以来,病情每况愈下。最开始那个梦境只偶尔出现,随后转为每晚与我相见,并愈演愈烈:想象一下,自己正在过马路时,一个包含完美自己的梦境突然取代现实。这似乎很荒诞。然而,我却多次因此徘徊在死亡边缘。 展开更多
关键词 告诉我 无可挑剔 最后一次 波涛汹涌 面对自己 那五 精神饱满 著名影星 弗兰茨 造梦
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你是我的天使——记一次以写人为主题的作文活动
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作者 宋鹏君 《花火(C版)》 2006年第3期33-37,共5页
“天使是张开翅膀的孩子,孩子是收起翅膀的天使。你们就是天使。天使的法力就是一双能观察到美好的眼睛,一颗能体会到爱的心灵。”
关键词 作文课 天使 写人 主题 法力 心灵 观察 眼睛 活动 小花
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《科学》合科教学存在的问题与对策
11
作者 崔玉忍 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2007年第8期81-82,共2页
课程综合化已成为当前课程改革的基本趋势,综合课程的开设是课程综合化趋势的必然产物。新一轮基础教育课程改革中开设的初中《科学》,就是由原来的初中物理、化学、自然地理、生物四门学科整合而成的一门新的“科学综合课”,属于理... 课程综合化已成为当前课程改革的基本趋势,综合课程的开设是课程综合化趋势的必然产物。新一轮基础教育课程改革中开设的初中《科学》,就是由原来的初中物理、化学、自然地理、生物四门学科整合而成的一门新的“科学综合课”,属于理科综合。在《科学》综合教学过程中存在着许多问题,有待进一步研究和探索。 展开更多
关键词 《科学》 教学存在 基础教育课程改革 课程综合化 综合课程 初中物理 自然地理 学科整合
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初中跳远教学中常见的错误动作与产生的原因和纠正方法
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作者 盛欣 邱焕立 《田径》 2010年第2期4-6,共3页
一、助跑阶段(一)助跑步点不准1.
关键词 纠正方法 错误动作 跳远教学 原因 初中 助跑 跑步
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准确把握教材 处理好知识点之间的衔接
13
作者 栾惠芳 《数学学习与研究》 2007年第1期57-58,共2页
新的课程标准对初中数学的一部分内容的难度做了调整,如,因式分解,只介绍了提取公因式法和公式法;一元二次方程,根的判别式作为阅读材料出现,根与系数的关系教材中没有提到.教师在处理教材的时候,如果不能进行合理的组织、调整... 新的课程标准对初中数学的一部分内容的难度做了调整,如,因式分解,只介绍了提取公因式法和公式法;一元二次方程,根的判别式作为阅读材料出现,根与系数的关系教材中没有提到.教师在处理教材的时候,如果不能进行合理的组织、调整,将会为后继课的学习带来许多不便. 展开更多
关键词 教材处理 知识点 提取公因式法 一元二次方程 根的判别式 初中数学 课程标准 因式分解
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播种“一”
14
作者 战利 栾翠红 《师道(人文)》 2004年第3期38-39,共2页
关键词 教师 师生沟通 问题学生 教育艺术 教书育人
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同学之间——七年级《历史与社会》教学主题活动实录
15
作者 刘建荣 《中学历史教学》 2002年第10期3-4,共2页
培养人与人之间的融洽、和睦及合作的关系是素质教育的基本内容之一 ,尤其现在的中学生都是独生子女 ,他们在处理人与人关系方面明显较其前辈缺乏合作、宽容的品质 ,所以在此方面对其进行培养教育就显得尤为重要。由韩震主编、上海世纪... 培养人与人之间的融洽、和睦及合作的关系是素质教育的基本内容之一 ,尤其现在的中学生都是独生子女 ,他们在处理人与人关系方面明显较其前辈缺乏合作、宽容的品质 ,所以在此方面对其进行培养教育就显得尤为重要。由韩震主编、上海世纪出版集团和上海教育出版社联合出版的《历史与社会》对这一问题给予高度重视 ,专门用一个单元讲述中学生所面对的各种关系 ,而这些关系中 ,同学之间的关系无疑尤为贴近学生的日常生活。虽然 ,本章内容并非知识性的内容 ,没有需要记忆的知识点 ,但对中学生来说甚至比任何一个具体的知识点都重要 ,也更能引起他们的兴趣。本期刊登的两篇课堂教学实录是比较有代表性的 :一课以学生的讨论、活动为主 ,一课以教师的引导为主。两课教学方法各有特色 ,在实际教学中都是运用较为广泛的。现刊登出来 ,供广大师生参考、批评。 展开更多
关键词 历史与社会 中学生 同学 课堂教学 教师 小品表演 学习生活 合作 准备阶段 班级
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《基础教育信息化资源开发和应用的有效性研究》子课题《在信息技术课中实施课程整合的有效性研究》实施方案
16
作者 钟和军 《教育信息技术》 2003年第11期7-8,共2页
一、背景和意义 在信息社会里,人们不但要学会如何有效地获取自己所需要的信息,更重要的是学会分析和整理信息,并转化为自己的知识.在信息技术与课程整合过程中,师生的这种信息能力将得到全新打造,以信息能力为核心的信息素养将成为学... 一、背景和意义 在信息社会里,人们不但要学会如何有效地获取自己所需要的信息,更重要的是学会分析和整理信息,并转化为自己的知识.在信息技术与课程整合过程中,师生的这种信息能力将得到全新打造,以信息能力为核心的信息素养将成为学生努力提升的基本素质内容.另外,信息技术将支持人们高效率和高智慧地学习,使得人们适应知识量飞速增长和知识更新速度日渐加快的局面,终身学习,可持续发展将成为每个人最基本的人生态度和生存意识.为此,要把信息技术作为自己学习和生活的基本工具,定制适合自己的学习内容和技术服务,实现自我教育.目前所提倡和实践的信息技术与课程整合,就是要借助信息技术把课程内容转化为信息化的学习资源,让所有师生都能方便地共享和交流使用. 展开更多
关键词 基础教育 信息化资源 信息技术课 课程整合 有效性研究
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从《新型玻璃》一课的教学探索说起
17
作者 邓玉琳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第12期23-25,共3页
关键词 《新型玻璃》 小学 语文教学 课程标准 课程整合 计算机辅助教学
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初中跳远运动员的跳跃爆发力量练习
18
作者 盛欣 丘焕立 《田径》 2010年第8期16-17,共2页
一、跳远运动员的力量特点 由于跳远的起跳是在高速助跑中瞬间完成的,所以,跳远运动员需要动态最大力量和快速力量。最大力量是基础,快速力量是关键。要求运动员的相对力量要大。
关键词 跳远运动员 力量练习 爆发 跳跃 初中 快速力量 最大力量 力量特点
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时光里,还有太多的“背影”
19
作者 程保华 《师道(人文)》 2007年第6期29-31,共3页
对《背影》,不同的人生经历的确会有不同的解读,但是,一些指向共性的东西还是值得我们去挖掘的。程老师对这篇老传统课文的处理,就在跨越时空的父爱上,在成年与少年的情感沟通上作了有意义的尝试。
关键词 《背影》 人生经历 情感沟通 解读 课文 老师
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运用信息技术探究主体性物理教学
20
作者 郝广梅 《中国科教创新导刊》 2013年第16期206-207,共2页
现代教育技术的目的就是促进教学效果最优化。运用现代教育思想和教育技术来优化教学资源和教学过程,并对教学资源和教学过程进行设计、开发、利用、管理和评价的五项操作。去探究如何建构有效的教学信息资源环境或学习空间,探究体现现... 现代教育技术的目的就是促进教学效果最优化。运用现代教育思想和教育技术来优化教学资源和教学过程,并对教学资源和教学过程进行设计、开发、利用、管理和评价的五项操作。去探究如何建构有效的教学信息资源环境或学习空间,探究体现现代教学思想具有现代教育技术的教学方法。他把建构主义与传统教学有机的融合起来指导教育教学过程,不仅强调学生的自主学习,也提供了教师的主导地位。 展开更多
关键词 现代教育技术 建构主义 教师主导 主导——主体结合 自主学习
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