理论引领的教师专业发展模式——在深圳市后海小学的研究发现 被引量：14

1

作者 赵明仁 袁晓峰 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2006年第10期35-39,共5页

教师专业发展是不同层面因素互动的过程。当教师面对这次理念全面更新、教学方式彻底转型的课程改革时,他们需要在教学情境中持续的、专家与教师互动的理论引领。当学生的表现发生所期望的变化时,在他们对教学实践进行深入反思后,教师... 教师专业发展是不同层面因素互动的过程。当教师面对这次理念全面更新、教学方式彻底转型的课程改革时,他们需要在教学情境中持续的、专家与教师互动的理论引领。当学生的表现发生所期望的变化时,在他们对教学实践进行深入反思后,教师浅表的课程意识才会内化为深层的信念。教学的复杂性要求教师超越个人狭隘的视域,在全校性的专业社群中,在理论引领下对教学实践进行公共性的辩论。以学习、开放、探究和交往为特征的学校文化是进行专业发展活动不可缺少的生态环境。 展开更多

关键词 教师专业发展 理论引领 新课程改革

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场域—习性理论视角下影响教师教学反思的因素分析 被引量：14

2

作者 赵明仁 黄显华 袁晓峰 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2009年第6期81-86,96,共7页

从场域——习性理论的视角看，教学反思是教师习性和学校场域互动的结果。教师习性中影响教学反思的要素有：专业态度、教学信念和探究能力，学校场域中影响教学反思的要素包括：领导风格、绩效责任、教师专业发展空间、发展策略、教学... 从场域——习性理论的视角看，教学反思是教师习性和学校场域互动的结果。教师习性中影响教学反思的要素有：专业态度、教学信念和探究能力，学校场域中影响教学反思的要素包括：领导风格、绩效责任、教师专业发展空间、发展策略、教学理念和交往社群。一方面，学校场域深刻地影响着教师习性，使教师的反思中表现出学校场域的特有属性。另一方面，教师习性中的能动性使学校成为一个充满个人意义的世界，从而使教学反思具有丰富的教师个人特点。 展开更多

关键词 教学反思 场域——习性理论 教师习性 学校场域

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“三悦”策略给力幸福教育

3

作者 吴希福 王月红 《中国德育》 2013年第9期49-51,共3页

哲学家苏格拉底认为，人的本性是渴求幸福。幸福的要素之一就是“悦”，因为“悦”意味着高兴、愉快、喜欢、热爱、敬慕，是对生活、学习、工作的积极态度。深圳市后海小学以“悦”为核心，实施公民养成教育，即通过“悦纳一悦读一悦学... 哲学家苏格拉底认为，人的本性是渴求幸福。幸福的要素之一就是“悦”，因为“悦”意味着高兴、愉快、喜欢、热爱、敬慕，是对生活、学习、工作的积极态度。深圳市后海小学以“悦”为核心，实施公民养成教育，即通过“悦纳一悦读一悦学”的“三悦”策略，打造幸福教育，让教师享受幸福教育人生，让学生享受幸福成长经历，让家长享受幸福陪伴过程。 展开更多

关键词 幸福教育 苏格拉底 人的本性 积极态度 养成教育 成长经历 哲学家 深圳市

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育德为本 学会共处—后海小学“学会共处”德育课题研究阶段性总结

4

作者 袁晓峰 《师道（人文）》 2001年第1期82-83,共2页

关键词 小学 德育工作 教育思想 班队活动 心理咨询

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让孩子去热爱与渴望——“绘本快乐阅读”课开发的理念与实践 被引量：12

5

作者 袁晓峰 《人民教育》 北大核心 2006年第23期35-37,共3页

关键词 兴趣阅读 实践 快乐

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基于iPad教学环境建设的研究与实现 被引量：3

6

作者 林文峰 《基础教育论坛》 2013年第6X期31-33,共3页

iPad,是一款美国苹果公司生产的产品,在欧美被称为网络阅读器,国内俗称"平板电脑"。自2010年第一代iPad产品发布以来,它逐渐风靡全球,至今各代iPad累计销量已经超过1.2亿部。多个国家已经将iPad这种新型信息工具运用于教学,... iPad,是一款美国苹果公司生产的产品,在欧美被称为网络阅读器,国内俗称"平板电脑"。自2010年第一代iPad产品发布以来,它逐渐风靡全球,至今各代iPad累计销量已经超过1.2亿部。多个国家已经将iPad这种新型信息工具运用于教学,包括美国、韩国、日本、马来西亚、新加坡、泰国等在内,至少50个国家和地区已经或正在计划推广电子课本。而在我国上海、深圳、杭州等发达地区。 展开更多

关键词 教学环境建设 IPAD 教育软件 信息技术教师 网络存储系统 硬件环境建设 无线路由器 在线讨论 A

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iPad:新技术进入美术课堂 被引量：2

7

作者 滕晓青 《基础教育论坛》 2013年第Z2期92-93,共2页

传统的绘画课,孩子一般是用纸笔来完成作品的。作品表现方式单一,长久下来,孩子会觉得乏味,无新鲜感。后海小学美术组在学校国际化、现代化、品牌化培养目标的总体设计中,将iPad平板电脑引进课堂,孩子们在利用iPad学习文化知识的同时,... 传统的绘画课,孩子一般是用纸笔来完成作品的。作品表现方式单一,长久下来,孩子会觉得乏味,无新鲜感。后海小学美术组在学校国际化、现代化、品牌化培养目标的总体设计中,将iPad平板电脑引进课堂,孩子们在利用iPad学习文化知识的同时,还创作了大量的美术作品,给美术教学带来了新的力量。 展开更多

关键词 美术课堂 IPAD 小学美术 美术作品 后海 总体设计 范画 应用软件 平板电脑 文化知识

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基于ipad的云教学 被引量：2

8

作者 吴希福 齐胜男 《教育信息技术》 2014年第11期16-17,共2页

云计算（Cloud Computing）是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备终端（如手机、平板等）。本文从云平台的架构、基于云平台的ipad课堂教学、以及云平台带来的教学变革... 云计算（Cloud Computing）是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备终端（如手机、平板等）。本文从云平台的架构、基于云平台的ipad课堂教学、以及云平台带来的教学变革等方面，探索基于ipad的云课堂教学新模式。 展开更多

关键词 云计算 云课堂

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浅谈交互式电子白板在数学教学中的应用 被引量：2

9

作者 戴光彩 《基础教育论坛》 2013年第6X期42-44,共3页

交互式电子白板是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统的平台,它整合了电子、感应、网络技术等,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,可直接在白板上进行电脑操作,让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚,让多媒体教学发生了... 交互式电子白板是以计算机技术为基础,集软硬件系统、资源系统的平台,它整合了电子、感应、网络技术等,将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起,可直接在白板上进行电脑操作,让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚,让多媒体教学发生了巨大的变革。有了交互式电子白板,我们的课堂从此告别了刻板课堂,变得生动起来。我们教师通过对教学资源(如视频、音频、图片、文本等素材)的准备和整理。 展开更多

关键词 电子白板 数学教学 教学情境 北师大版 练习课 概念教学 学习素材 数学信息 数学问题 算理

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大数据时代的云教育探索

10

作者 吴希福 齐胜男 《中小学信息技术教育》 2015年第2期21-23,共3页

这是一个海量信息呼啸而来的大数据时代，一场深刻影响着人们生活方式、学习方式、沟通方式的巨变正在悄悄降临。这场时代巨变与教师关系最密切的是教学对象——孩子们的变化。我们猛然发觉，自己面对的是一群“滑时代”的孩子。这一代... 这是一个海量信息呼啸而来的大数据时代，一场深刻影响着人们生活方式、学习方式、沟通方式的巨变正在悄悄降临。这场时代巨变与教师关系最密切的是教学对象——孩子们的变化。我们猛然发觉，自己面对的是一群“滑时代”的孩子。这一代孩子，用手机、平板电脑和手指“滑”进一个我们不曾领略过的“美丽世界”。在这个虚拟世界里，有超越实体学校和书本的声光影像兼备的知识，有超越国界与地理限制的亲密朋友和老师。如果我们今天仍然沿用昨天的方式教育学生，必将剥夺学生的未来! 展开更多

关键词 教育探索 虚拟世界 海量信息 生活方式 学习方式 教学对象 教师关系 平板电脑

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现代新技术在小学班级的无边界管理 被引量：1

11

作者 李珊 《基础教育论坛》 2013年第6X期27-28,63,共3页

随着网络化教育的快速发展,现代新技术也在新型班级管理的应用中展现出它独具一格的风采,从班级管理的有效沟通到师、生、家长之间的交流以及不同主体对学生多方位的评估,从而有利于教师更好的扮演学生的促进者、组织者和指导者的角色,... 随着网络化教育的快速发展,现代新技术也在新型班级管理的应用中展现出它独具一格的风采,从班级管理的有效沟通到师、生、家长之间的交流以及不同主体对学生多方位的评估,从而有利于教师更好的扮演学生的促进者、组织者和指导者的角色,对于小学生而言,iPad的简单操作、微博的风格各异、QQ的方便实用……更适合小学这个年龄阶段孩子的心理特征,也有利于Blog在小学班级管理中发挥出它的潜力。一。 展开更多

关键词 现代新技术 网络化教育 教育工作者 信息技能 育人工作 时代发展需要 教学手段 用博 个别教育 成长

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iPad在数学教学中的探索 被引量：1

12

作者 赵向勇 《基础教育论坛》 2013年第Z2期64-71,共8页

第一部分:硬件和软件的平台搭建iPad是一个非常好的平台,它不但是一台出色的个人电脑,更是一个教学的好帮手,appstore里面数以万计的apps让iPad在教育领域内发挥了极大的效率和作用,苹果前CEO乔布斯在生前曾说道:iPad会对教育界产生革... 第一部分:硬件和软件的平台搭建iPad是一个非常好的平台,它不但是一台出色的个人电脑,更是一个教学的好帮手,appstore里面数以万计的apps让iPad在教育领域内发挥了极大的效率和作用,苹果前CEO乔布斯在生前曾说道:iPad会对教育界产生革命性的影响。iBooks改变了阅读方式。 展开更多

关键词 数学教学 IPAD 退位减法 个人电脑 数学游戏 布斯 进位加法 计算能力 硬件环境 纸质教材

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“云课堂”离我们有多远 被引量：1

13

作者 张海蓉 《基础教育论坛》 2013年第6X期62-63,共2页

2005年,托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中,这样写道:"人类历史上从来未有这样的时刻:越来越多的人会发现他们能够找到越来越多的合作对象和竞争对手,人们将和世界各地越来越多的人互相竞争和合作,人们将会在越来越多的... 2005年,托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中,这样写道:"人类历史上从来未有这样的时刻:越来越多的人会发现他们能够找到越来越多的合作对象和竞争对手,人们将和世界各地越来越多的人互相竞争和合作,人们将会在越来越多的工作岗位上互相竞争和合作,人们的机会将越来越平等。将他们联系在一起的是电脑、电子邮件、网络、远程会议和各种新软件。……世界在变平这一事实意味着。 展开更多

关键词 云盘 平板电脑 授课者 触屏电脑 远程会议 在线讨论 网络数据库 思维能力 现代教育技术 课堂情景

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从《阿勒泰的角落》看课外阅读

14

作者 袁晓峰 《小学语文教学》 2012年第5期21-22,共2页

《阿勒泰的角落》的腰封上，是包括王安忆、陈村、李敬泽、刘亮程等在内的二十多位文坛大腕的鼎力推荐，他们在上海为这位名不见经传的新疆青年作家李娟召开了一场作品研讨会，盛赞其作品为“天籁之音”，更有陈村推荐语“这样的文字是... 《阿勒泰的角落》的腰封上，是包括王安忆、陈村、李敬泽、刘亮程等在内的二十多位文坛大腕的鼎力推荐，他们在上海为这位名不见经传的新疆青年作家李娟召开了一场作品研讨会，盛赞其作品为“天籁之音”，更有陈村推荐语“这样的文字是教不出来的”……凤凰卫视中文台的梁文道在《开卷八分钟》里介绍此书，节目最后一句是“李娟，是我今年最大的发现”。 展开更多

关键词 阿勒泰 课外阅读 凤凰卫视中文台 作品研讨会 青年作家 王安忆 李敬泽 刘亮程

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无忧花盆

15

作者 徐梓豪 《第二课堂（小学版）》 2005年第11期10-11,共2页

我们家里种了很多的花,我每天都要给它们浇水。但今年过年,我们都回了老家,等我们回来时,发现有几株花已经枯死了,家里人都十分惋惜。于是我想发明一种能给花自动浇水的装置,这样,人们出远门时。

关键词 花盆 装置 浇水 科学课 植物 缺水 储水罐 发明 自动加水 供水

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尊重·多元·开放:感受美国学校的教育味道

16

作者 吴希福 《中小学管理》 北大核心 2015年第7期55-56,共2页

2015年4月，笔者有机会访问了美国纽约的两所中小学——著名私立学校卡尔红国际学校和多种族公办学校大卫．A．布迪学校，在参观访问、实地观课、现场访谈等过程中，感受到了美国校园里不一样的教育味道。

关键词 美国学校 味道 教育 感受 开放 尊重 公办学校 国际学校

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用新技术点亮幸福教育人生——“现代教育技术与学生学习方式变革”研讨会掠影

17

作者 吴希福 王一飞 《基础教育论坛》 2013年第Z2期26-29,共4页

2013年6月17日—18日,由中国教育学会小学教育专业委员会主办,广东省深圳市南山区后海小学承办的"现代教育技术与学生学习方式变革"研讨会在该校多功能体育馆举行。中国教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长、教育部... 2013年6月17日—18日,由中国教育学会小学教育专业委员会主办,广东省深圳市南山区后海小学承办的"现代教育技术与学生学习方式变革"研讨会在该校多功能体育馆举行。中国教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长、教育部小学校长培训中心副主任陈锁明博士。 展开更多

关键词 现代教育技术 方式变革 幸福教育 小学校长培训 学习活动 中国教育学会 小学教育专业 陈锁 信息技术

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新技术环境下的识读和读写

18

作者 齐胜男 《基础教育论坛》 2013年第6X期33-38,68,共7页

第一板块新技术环境下的识读阅读的前提需要识字,而识字又能促进阅读,因此读得越多,识字量也就越大,识字量越大,学生自然就更爱阅读。识字是阅读起步的关键,平板电脑的介入教学让识字更高效更有趣。一、玩课件,在游戏中识字平板电脑与... 第一板块新技术环境下的识读阅读的前提需要识字,而识字又能促进阅读,因此读得越多,识字量也就越大,识字量越大,学生自然就更爱阅读。识字是阅读起步的关键,平板电脑的介入教学让识字更高效更有趣。一、玩课件,在游戏中识字平板电脑与传统电脑最大的不同是可触控,在识字教学中充分利用平板电脑这一性能,将识字游戏以课件的方式呈现出来,让学生在玩课件的过程中学会了生字。 展开更多

关键词 新技术环境 识字量 平板电脑 网盘 读写结合 学语文 部首查字法 田字格 识字教学 训练点

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从两份试卷感受美国小学的母语教学

19

作者 袁晓峰 《小学语文》 2007年第5期58-59,共2页

2004年，我在美国加州的协和大学（尔湾分校）（Coneordia University）学习期间，参观了10所美国的中小学，在这里我看到了什么呢？就从学期末看到的两份试卷说起吧。

关键词 美国加州 中小学 母语教学 试卷 感受 分校 学习 期末

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一年级下册《识字3》教学设计与点评

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作者 夏国兵（设计） 袁晓峰（点评） 《小学语文》 2009年第1期22-23,共2页

[教材简析] 《识字3》是人教版课标实验教材小学一年级语文下册第三单元的第一篇课文。它以对子的形式呈现，内容都与大自然息息相关。对子节奏整齐，韵律优美，语言精练，读起来琅琅上口，有利于培养学生语感，积累词汇。

关键词 《识字3》 一年级下册 教学设计 小学一年级 教材简析 实验教材 人教版 大自然

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