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学校档案信息资源建设的思考 被引量：1
1
作者 陈玉花 《档案时空》 北大核心 2006年第8期36-37,共2页
关键词 档案信息资源建设 学校管理 档案信息开发利用 档案信息资源开发利用 网络环境
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园本教研与教师专业成长 被引量：9
2
作者 刘红喜 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第9期68-69,共2页
当前幼儿园教研的组织者和参与者都处于被动位置,缺乏有效的教研活动方式、方法。师徒结对、层层带教,脑力激荡、锻炼思维,案例分析、互动学习等基于行动的教研方法是促进教师在行动中成长的有效途径。
关键词 园本教研 教研活动 教师专业发展
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对女子足球运动员选材问题的探讨 被引量：3
3
作者 徐荷琴 《体育成人教育学刊》 2004年第5期92-93,共2页
依据生理学和心理学的规律 ,阐述了女子足球运动员选材应采用经验选材与科学选材相结合的方法。女子足球运动员选材的主要内容包括 :年龄因素、身体形态因素、遗传因素、运动机能能力因素、心理和智力因素等。
关键词 女子 足球运动员 选材方法
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中小学档案管理的几个突出问题 被引量：1
4
作者 陈玉花 《广东档案》 2006年第4期28-29,共2页
关键词 档案管理 档案工作 档案意识 奖惩情况 深圳实验学校 学习成绩 兼职档案人员 学习档案 上级文件 档
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物理教学中学生发散思维之变通能力的培养
5
作者 邱文绍 《新疆教育学院学报》 2012年第3期50-54,共5页
现代科学教育的根本是对被教育者创新精神、创造性思维能力的培养,也是全面实施素质教育的重要内容之一。文章就物理中"动"和"静"的问题,对学生发散思维的变通性能力的培养进行了探讨。
关键词 中学生 物理教学 发散思维 培养
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多媒体信息技术在体育教学中的应用
6
作者 李新 《新体育（下半月）》 2022年第4期23-25,共3页
由于计算机技术的不断发展与提高,多媒体教学已经成为了一门高效的教育技术手段,并在不同课程中都得到了应用,不过,在现阶段的初中体育课堂教学中,老师们受到传统授课理念的影响,多媒体教学效果并不能得到充分发挥,因此,老师需要积极的... 由于计算机技术的不断发展与提高,多媒体教学已经成为了一门高效的教育技术手段,并在不同课程中都得到了应用,不过,在现阶段的初中体育课堂教学中,老师们受到传统授课理念的影响,多媒体教学效果并不能得到充分发挥,因此,老师需要积极的改变体育课堂的教学观念,并革新教学模式,以进一步培养初中学生的运动学习兴趣,从而提升初中生的运动质量。本文对多媒体技术在中学体育课程中的运用加以研究,希望给有关教育者进行工作以有益参考。 展开更多
关键词 多媒体信息技术 体育教学 应用
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“家校读书会”的构建与实践研究
7
作者 陈一芹 《师道（教研）》 2016年第11期92-93,共2页
中国青少年的素质教育问题，不仅是学校和社会必须回答的问题，更需要每一个家庭来回答。家庭是孩子人生的第一所学校，也是每一个人终生的学校；家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。家庭教育的作用，是其他教育方式无法比拟... 中国青少年的素质教育问题，不仅是学校和社会必须回答的问题，更需要每一个家庭来回答。家庭是孩子人生的第一所学校，也是每一个人终生的学校；家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。家庭教育的作用，是其他教育方式无法比拟也无法替代的， 展开更多
关键词 实践研究 读书会 家庭教育 教育问题 教育方式 青少年 学校 孩子
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“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革 被引量：27
8
作者 唐晓勇 《中小学管理》 北大核心 2013年第7期30-32,共3页
"翻转课堂"主张"以学生为中心",通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转"。实践中,"翻转课堂"主要... "翻转课堂"主张"以学生为中心",通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转"。实践中,"翻转课堂"主要经历三个阶段:"内容设计一开发课程"、"自主学习一问题反馈"、"展示交流一拓展深化"。要以理性视角开展多样式的"翻转课堂"本土实践,探索适合中国实际的"翻转课堂"教学模式。 展开更多
关键词 “翻转课堂” “翻转式学习” 数字技术 “以学习者为中心” “可汗学院” 自主学习
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地方文化的课程价值刍议 被引量：22
9
作者 李臣之 王虹 董志香 《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第9期61-66,共6页
面对全球化趋势和多元文化冲突,学校教育需要高度关注地方文化的课程价值。地方文化作为课程,其本体价值主要表现为:滋养学生的本土情怀,增强学生的民族认同和国家认同感;拓展学生的综合性知识;培养学生认识社会、参与社会、适应多元文... 面对全球化趋势和多元文化冲突,学校教育需要高度关注地方文化的课程价值。地方文化作为课程,其本体价值主要表现为:滋养学生的本土情怀,增强学生的民族认同和国家认同感;拓展学生的综合性知识;培养学生认识社会、参与社会、适应多元文化的能力。地方文化之于课程,其工具价值具体体现为:促进课程内容适性转化;丰富课程资源,活化教学;保护文化多样性,彰显课程特色。为此,学校、地方和国家教育政策制定者必须充分理解和相互欣赏。 展开更多
关键词 学校课程 课程内容 课程资源 地方文化
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“翻转课堂”:数字技术引发的学习变革 被引量：15
10
作者 唐晓勇 《基础教育论坛》 2013年第9Z期30-32,54,共4页
随着信息技术的深度融入,人们的学习方式、交往方式已经发生了质的变化。从发展趋势来看,"以学习者为中心",基于云端的移动学习、泛在学习、混合学习、在线课程学习等将成为未来学习的主流模式。作为数字时代掌控式学习的典型... 随着信息技术的深度融入,人们的学习方式、交往方式已经发生了质的变化。从发展趋势来看,"以学习者为中心",基于云端的移动学习、泛在学习、混合学习、在线课程学习等将成为未来学习的主流模式。作为数字时代掌控式学习的典型,"翻转课堂"以学生为本,充分尊重学生的个性特点,让学生面对丰富的学习资源,根据学习需求自由掌控学习进度。由此带来的"翻转式学习" 展开更多
关键词 学习过程 在线课程 未来学习 混合学习 信息技术 学习进度 数字技术 翻转式 主流模式 网络教室
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“微视频+翻转课堂”在小学数学教学中的运用与思考 被引量：13
11
作者 高雅 《小学数学教师》 2015年第7期21-24,共4页
近几年，慕课、微课、翻转课堂在我国中小学蓬勃兴起。2013年8月，我校加入华东师范大学C20慕课联盟，由此开始了以“微视频＋翻转课堂”为基本模式的教学实践与研究。
关键词 小学数学教学 课堂 视频 华东师范大学 实践与研究 中小学
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翻转课堂支持下的学生自主学习实践 被引量：10
12
作者 程显栋 张祖志 《教育信息技术》 2014年第11期18-20,共3页
本文具体描述了翻转课堂课题实验组织、教学实践，并总结了翻转课堂实验取得的主要成效，以及对于云计算环境下的课程改革和教学方式变革产生的影响。
关键词 翻转课堂 自主学习
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半球谐振陀螺温度特性及补偿分析 被引量：9
13
作者 周强 覃施甦 +3 位作者 方海斌 方针 江黎 申军鸣 《压电与声光》 CSCD 北大核心 2015年第5期818-820,829,共4页
半球谐振陀螺仪(HRG)是一种高精度、高可靠、长寿命的新型固体振动陀螺仪。温度变化会影响半球谐振陀螺的漂移、零偏等性能指标。为减小这种影响,该文通过研究分析半球谐振陀螺的温度特性,设计了温度补偿电路。采用温度补偿电路后,半球... 半球谐振陀螺仪(HRG)是一种高精度、高可靠、长寿命的新型固体振动陀螺仪。温度变化会影响半球谐振陀螺的漂移、零偏等性能指标。为减小这种影响,该文通过研究分析半球谐振陀螺的温度特性,设计了温度补偿电路。采用温度补偿电路后,半球陀螺漂移精度从0.05(°)/h提高到0.03(°)/h。 展开更多
关键词 半球谐振陀螺仪 温度特性 控制电路 漂移 温度补偿
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中学生近视眼的发生原因及有效预防研究 被引量：7
14
作者 江美娜 《中国校外教育（上旬）》 2018年第10期55-56,共2页
近视是世界上涉及范围最广的疾病之一,在日本明治时期,世界各国便已经严重地认识到了近视眼的威胁。针对中学生近视眼危害以及中学生近视眼的发生原因进行详细地分析,其目的是探究出中学生近视眼的预防措施。
关键词 中学生 近视眼 预防措施
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核心素养导向下的深度学习——以“流体压强与流速的关系”为例
15
作者 谢地 杨哲 孟哲 《中学物理》 2024年第12期50-53,共4页
以“流体压强与流速的关系”一课教学为例,从培养核心素养的角度出发设计教学活动,改变深度学习中出现的“只注重活动而忽视系统知识学习”的错误观念,倡导主动活动和系统知识学习并重的深度教学方式.采用符合深度学习的“实验+分析+归... 以“流体压强与流速的关系”一课教学为例,从培养核心素养的角度出发设计教学活动,改变深度学习中出现的“只注重活动而忽视系统知识学习”的错误观念,倡导主动活动和系统知识学习并重的深度教学方式.采用符合深度学习的“实验+分析+归纳+演绎”的教学方式,使学生经历完整的规律发现和应用流程.教学过程中,提供各种情境引导学生围绕“规律”主动活动,使其产生高度兴趣,全身心地投入并能建构出知识体系,有效发展学生学科核心素养,提升教学效果. 展开更多
关键词 核心素养 深度学习 压强与流速
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众人拾柴火焰高——小组合作在初中数学教学中的应用 被引量：5
16
作者 李群 《名师在线》 2018年第27期45-46,共2页
新课改理念下的教学实践更加注重学生在学习过程中的主体性,注重学生的自主、合作、探究式的学习体验。在初中数学教学实践中,利用小组合作学习的模式,能够有效地提高学生的学习效果,丰富学生的学习实践。因此,在初中数学教学实践过程中... 新课改理念下的教学实践更加注重学生在学习过程中的主体性,注重学生的自主、合作、探究式的学习体验。在初中数学教学实践中,利用小组合作学习的模式,能够有效地提高学生的学习效果,丰富学生的学习实践。因此,在初中数学教学实践过程中,教师如何利用小组合作学习的模式,引导学生的学习实践,是本文论述的重点内容。 展开更多
关键词 初中数学教学 小组合作 应用
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数智技术赋能新质教育:逻辑意蕴、现实挑战和实践路径 被引量：1
17
作者 吴飞燕 吴军其 +2 位作者 文思娇 徐慧 龚蕾 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期54-62,共9页
发展新质生产力是中华民族伟大复兴的重要推动力。新质生产力呼唤新质人才,如何培养新质人才是新质教育的核心问题。本文从数智技术革新传统教育体系中知识、教学、学习、管理和评价等各要素出发,挖掘数智技术赋能新质教育的逻辑意蕴,... 发展新质生产力是中华民族伟大复兴的重要推动力。新质生产力呼唤新质人才,如何培养新质人才是新质教育的核心问题。本文从数智技术革新传统教育体系中知识、教学、学习、管理和评价等各要素出发,挖掘数智技术赋能新质教育的逻辑意蕴,并从中探讨数智技术在赋能过程中可能面临的数字替代、技术殖民、素养缺失和治理滞后等挑战,进而尝试从理念再造、环境重塑、平台搭建、素养提升、路径创生和机制保障等方面,构建“应对—转变—落实—提升—创新—保障”的数智技术赋能新质教育的实践路径,助力传统教育向新质教育快速转型。 展开更多
关键词 新质教育 数智技术 逻辑意蕴
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零零后竞技健美操运动员价值观构成及纬度次序研究
18
作者 李佳奇 李起 王毅博 《四川体育科学》 2024年第5期29-34,44,共7页
随着竞赛机制的不断更新竞技健美操踏上新的发展之路,伴随到来的是我国优秀零零后竞技健美操运动员的训练问题,它不仅是各省市学校运动队,乃至国家集训队长时间讨论的问题,训练的主体发生了一定的改变,如何去指导并制定符合零零后运动... 随着竞赛机制的不断更新竞技健美操踏上新的发展之路,伴随到来的是我国优秀零零后竞技健美操运动员的训练问题,它不仅是各省市学校运动队,乃至国家集训队长时间讨论的问题,训练的主体发生了一定的改变,如何去指导并制定符合零零后运动员的训练计划,要求我们各省市学校教练员和老师也必须做出相应的对策去指导训练。这正是教练和老师在实际的训练过程中和专家理论领域所关注的亟待解决的问题。而许多研究证明运动员在训练的过程中,他们个人的价值观起到了决定性的要素之一。当前竞技健美操正处于新老交替阶段伴随着零零后运动员不断地融入竞技健美操的大家庭,与上一代运动员比较而言,零零后竞技健美操运动员的训练价值观呈现出新的变化,如价值观多元、追求刺激高难度的训练任务、竞争性大的训练环境等。首先以训练价值观的角度开始,然后通过以大数据问卷调查的方式,将运用扎根理论方式手段构成好的“零零后竞技健美操运动员”价值观及次序按照调查结果降序排列。最后通过反馈的结果探究科学的训练指导鼓舞举措,并给予相应的指导意见。 展开更多
关键词 零零后运动员 训练价值观 扎根理论
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“双减”背景下初中数学课堂教学方法研究 被引量：1
19
作者 陈霜 《教学管理与教育研究》 2024年第8期108-110,共3页
“双减”政策是新时代教育改革的一项重要举措,教师需要积极调整并改革自身教学模式,使课堂教学能充分适应当下教育领域新变化。为更好进行教学活动,构建高效课堂,必须积极优化改革当前教学手段与方法,为课程教学注入新的生机与活力。... “双减”政策是新时代教育改革的一项重要举措,教师需要积极调整并改革自身教学模式,使课堂教学能充分适应当下教育领域新变化。为更好进行教学活动,构建高效课堂,必须积极优化改革当前教学手段与方法,为课程教学注入新的生机与活力。本文从“双减”政策角度入手进行分析,认为当前初中数学课堂改革应坚持完善课程架构、推动课堂增效、实施科学评价的原则,教师应明确教学目标、安排好预习内容、备好教学内容、组织好课堂教学、开展多元化评价。 展开更多
关键词 “双减”政策 初中数学 教学改革
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留守儿童的心理困境及帮扶对策 被引量：5
20
作者 丁为所 李桂芬 《中小学心理健康教育》 2019年第26期68-69,共2页
留守儿童是我们这个时代的产物,由于东西部经济发展的不平衡,城乡经济的差异,大量的务工人员流入城市,受条件的限制,他们的子女被迫从小留守农村,和爷爷奶奶生活在一起,远离父母的呵护和照顾。随着国家教育政策的变化,一大批留守儿童回... 留守儿童是我们这个时代的产物,由于东西部经济发展的不平衡,城乡经济的差异,大量的务工人员流入城市,受条件的限制,他们的子女被迫从小留守农村,和爷爷奶奶生活在一起,远离父母的呵护和照顾。随着国家教育政策的变化,一大批留守儿童回到父母身边,在城市接受教育,但童年孤独、和老人为伴、与游戏为伍留下的烙印,深深地印在他们幼小的心里。他们心理的困境亟须心理专家、教育工作者的帮扶。 展开更多
关键词 留守儿童 心理困境 对策
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