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题名二氧化碳制取及性质检验一体化实验再改进
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作者
李正
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机构
深圳实验学校坂田部
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出处
《实验教学与仪器》
2024年第5期57-58,共2页
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文摘
二氧化碳制取及性质检验实验是初中阶段重要的化学实验之一,但教材实验方案在实际教学中存在一定的局限性。为此,使用带磨口的三口烧瓶、滴液漏斗、聚四氟三通阀等器材对实验装置进行改进,可实现二氧化碳的制取、收集、性质检验的一体化集成。改进装置具有拆卸方便、现象明显、实验时间短等优点,能提高课堂实验的成功率。
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关键词
二氧化碳制取
性质检验
一体化实验
再改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名新教师自述:我的教育初心
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作者
陈祺
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机构
广东省深圳实验学校坂田部
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出处
《教师博览（中旬刊）》
2021年第11期51-52,共2页
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文摘
怀有本真,用心生长。在踏出校门准备工作之际,曾不安于即将面临盘根错节、千头万绪的社会现实,但我想,不论在何时何处,我都可以努力成为一个精神挺拔的人,在自己的道路上深深耕耘,保持独立的见解与原则。期待时光流转,我拥有更多面对真实生活的觉察、力量与勇气。
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关键词
时光流转
本真
真实
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于培养学生体育锻炼习惯的策略研究
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作者
曾维英
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机构
深圳实验学校坂田部
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出处
《好日子》
2019年第27期176-176,共1页
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文摘
在小学教学中,培养小学生对体育的兴趣,养成良好的体育锻炼习惯,有利于小学生健康成长。教师通过多元化的教学形式,促使小学生在体育课程中养成良好的体育锻炼习惯,是小学体育教学的主要目标,能够有效提升小学生的体育能力。基于此,本文针对培养小学体育锻炼习惯的策略进行研究,希望能够为相关的教育工作者提供有力的参考意见。
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关键词
小学
体育
锻炼习惯
策略研究
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名音乐教学中如何有效进行识谱教学
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作者
谭未来
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机构
深圳实验学校坂田部
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出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第12期136-136,共1页
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文摘
音乐是一门艺术,而音乐教学则属于艺术教学中的艺术。识谱是打开音乐大门的钥匙。识谱唱谱是音乐教学中重要的教学课题,也是学习音乐的基础,然而课堂上能让学生感兴趣多数是唱歌、旋律或者游戏,如果让孩子们学习识谱知识,他们就会觉得很无聊,积极性很低,从而导致课堂学习气氛低落,无法让孩子们沉浸音乐熏陶。
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关键词
艺术教学
识谱知识
音乐熏陶
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名趣味田径教学法在小学体育中的应用策略
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作者
黄合英
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机构
深圳实验学校坂田部
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出处
《当代体育》
2021年第7期50-50,共1页
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文摘
田径项目是小学体育教学中的重要内容,通过突出趣味性特征,能够满足学生身心成长要求。为了激发学生参与田径运动的兴趣,教师应该优化体育教学方法,实行趣味田径教学方式,营造良好的训练氛围。这样学生才能全身心参与到田径活动中,在运动中提高身体素质与精神品质,保证小学体育教学目标顺利实现。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名声乐发声训练在初中音乐教学中的探析
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作者
肖炫伶
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机构
广东省深圳实验学校坂田部
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2020年第10期176-176,共1页
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文摘
随着素质化教育被人们所广泛关注,在初中教学中培养学生的艺术素养也成为了初中教学中的重点内容。初中音乐教学就是培养学生艺术素养的重要组成部分,让学生掌握乐理知识的同时能够学会演唱歌曲,学生一旦掌握歌曲的演唱技巧,不仅能够加强学生对于音乐知识的掌握,还能够培养学生的音乐学习兴趣,在音乐演唱过程中通过个人情感的抒发,从而掌握音乐的内在魅力。而发声训练是初中音乐教学中的重点内容,提高初中音乐教学有效性的主要教学内容之一。本文将探讨声乐发声训练的教学方法,结合教学经历和初中生的实际学习特点,提出有效的教学方案希望可通过初中音乐教学,加强学生音乐素养。
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关键词
声乐发声训练
初中音乐
教学策略
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分类号
G
[文化科学]
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