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批判性思维能力测量表的信效度测试研究 被引量：1805
1
作者 彭美慈 汪国成 +7 位作者 陈基乐 陈满辉 白洪海 李守国 李继平 蔡芸芳 王君俏 殷磊 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2004年第9期644-647,共4页
目的　此项研究汇聚两岸四地的护理教育者 ,尝试从概念等值的层面 ,透过本土化的诠译过程 ,制定批判性思维能力的测量表 (CTDI CV)。方法　研究分两阶段进行。第一阶段以 8个焦点小组及专家小组收集意见 ,确定CTDI CV的内容效度。第二... 目的　此项研究汇聚两岸四地的护理教育者 ,尝试从概念等值的层面 ,透过本土化的诠译过程 ,制定批判性思维能力的测量表 (CTDI CV)。方法　研究分两阶段进行。第一阶段以 8个焦点小组及专家小组收集意见 ,确定CTDI CV的内容效度。第二阶段是问卷调查 ,目的是测试不同地区的学生对各项目用词的理解 ,强化问卷的信效度 ,及测量CTDI CV所反映学生整体的批判性思维能力。问卷调查分两期在中国不同地区进行测试。首轮 4 6 0名学生参与问卷测试 ,次轮共 182 9人。结果　CTDI CV保留CCTDI所测量的批判性思维的七方面特质 ,其特点有三 :①问卷所选用的词汇 ,是通过焦点小组讨论而采纳的 ,以确保学生能理解语意。②其中 16项目加入情境化描述 ,或在用词上顾及中华文化重谦厚的价值 ,使学生更能掌握各项目所测量的要点。③CTDI CV简化了CCTDI的计算得分程序 ,但分值与CCTDI相等。CTDI CV的内容效度(CVI) =0 .89。α值 0 .90 ,特质的α值为 0 .5 4～ 0 .77,显示颇高的内部一致性。批判性思维能力总分是 2 87.89,为正性的表现。除寻找真相 ( 37.6 6 )和系统化能力 ( 38.15 )稍低 ,其他五方面的批判性思维特质均高于 4 0分 ,呈正性的表现。结论　CTDI CV有助学生反思个人批判性思维的表现 ,教师也可在设计教学课程时? 展开更多
关键词 批判性思维能力 测量表 信效度测试 护理教育 本土文化
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对深圳市社区护士岗位培训及学历教育需求的调查分析 被引量：45
2
作者 李晓惠 邹晓清 贝冬莲 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2001年第3期231-233,共3页
关键词 社区护士 岗位培训 学历教育 需求 调查分析
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职业对老年人生活质量的影响 被引量：22
3
作者 李晓惠 李天霖 王滨燕 《中华老年医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1999年第1期48-49,共2页
目的比较不同职业老年人群生活质量的差异。方法采用入户访谈方式，对５１９人不同职业离退休老年人的躯体健康、心理卫生和社会角色适应等方面进行调查。结果管理干部和专业人员冠心病的患病率（分别为２３％和２５％）高于一般干部和... 目的比较不同职业老年人群生活质量的差异。方法采用入户访谈方式，对５１９人不同职业离退休老年人的躯体健康、心理卫生和社会角色适应等方面进行调查。结果管理干部和专业人员冠心病的患病率（分别为２３％和２５％）高于一般干部和工人（均为１０％），差异有极显著性（均为Ｐ＜０．０１）；工人牙病患病率（９％）低于其他职业老年人（２９％～４０％），差异有极显著性（Ｐ＜０．０１）。专业人员的心理卫生健康水平低于其他职业老年人（Ｐ＜０．０１）。男性管理干部社会角色适应能力高于男性工人（Ｐ＜０．０１）。结论不同职业老年人在三维健康方面存在一定的差异。这种差异的产生与原职业背景有一定的联系。 展开更多
关键词 职业 生活质量 老年人 比较研究
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NANDA的护理诊断最新分类结构(待续) 被引量：16
4
作者 李宁 蒋刚 何越美 《护理研究》 2001年第3期127-130,共4页
为促进我国护理诊断系统的应用、研究和建立 ,以NANDA最新版本《NURS INGDIAGNOSIS :Definitions&Classification2 0 0 1-2 0 0 2》为基础 ,介绍了有关护理诊断分类结构的最新动态及成果 ,包括第二套护理诊断分类结构的发展史、框... 为促进我国护理诊断系统的应用、研究和建立 ,以NANDA最新版本《NURS INGDIAGNOSIS :Definitions&Classification2 0 0 1-2 0 0 2》为基础 ,介绍了有关护理诊断分类结构的最新动态及成果 ,包括第二套护理诊断分类结构的发展史、框架及具体内容 ;对护理诊断术语的多轴性设计 ;对护理诊断序号结构的修改 ;对护理诊断的最新修改。 展开更多
关键词 护理诊断 分类结构 护理诊断术语 护理诊断序号 NANDA标准
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社区居民对社区健康服务满意度的调查分析 被引量：9
5
作者 李晓惠 贝冬莲 邹晓清 《医学与社会》 2000年第6期14-18,共5页
全面了解社区健康服务对象对社区健康服务工作的满意度及意见、建议、社区健康服务工作中存在的主要问题，以便为社区健康服务中心的健康发展和决策部门提供科学依据。
关键词 社区居民 社区健康服务 满意度 流行病学
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讨论式教学法在《护理学导论》教学中的应用 被引量：14
6
作者 牛耿 史学敏 《护理研究》 2004年第9期1582-1583,共2页
[目的 ]了解《护理学导论》采用讨论式教学法的效果。 [方法 ]根据《护理学导论》课程特点 ,结合本校实际 ,对 79名 2 0 0 1级 4年制中专在校学生采用讨论式教学法进行教学 ,通过问卷调查进行教学效果评价。 [结果 ] 73 .42 %的学生赞... [目的 ]了解《护理学导论》采用讨论式教学法的效果。 [方法 ]根据《护理学导论》课程特点 ,结合本校实际 ,对 79名 2 0 0 1级 4年制中专在校学生采用讨论式教学法进行教学 ,通过问卷调查进行教学效果评价。 [结果 ] 73 .42 %的学生赞成该教学法。 [结论 ]讨论式教学法能够提高学生的学习动机 ,促进专业思维能力的培养和提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 讨论式教学法 《护理学导论》 护理教育
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系统化整体护理与医学软科学 被引量：11
7
作者 白洪海 《实用护理杂志》 1997年第4期172-173,共2页
系统化整体护理与医学软科学深圳卫生学校（５１８０２０）白洪海１系统化整体护理对护理人员的素质需求我国护理教育专家们认为，系统化整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化... 系统化整体护理与医学软科学深圳卫生学校（５１８０２０）白洪海１系统化整体护理对护理人员的素质需求我国护理教育专家们认为，系统化整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的模式。现代护理观充分体现了系统思... 展开更多
关键词 整体护理 护理人员 素质
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从就医经历谈过度医疗 被引量：7
8
作者 梅忠喜 《医学与哲学》 北大核心 2005年第3期20-22,共3页
通过一次就医亲身经历 ,遇到的过度医疗现象 ,分析过度医疗产生的原因 ,主要有医者和医疗机构两方面。阐述过度医疗造成的不良影响 。
关键词 过度医疗 原因 对策
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护士执业考试成绩与相关因素的分析探讨——深圳卫生学校历届毕业生追踪报告 被引量：7
9
作者 贝冬莲 《卫生职业教育》 2003年第4期115-116,共2页
1995年～ 2002年,我校已有 7届 (2000年因转制无毕业生 )毕业生参加全国护士执业考试.现就 6届 (因软盘无法打开, 1998届成绩缺 )共 567名毕业生的执业考试成绩情况进行研究,从中找出教育教学规律,分析教学效果的相关性,以便更好地提高... 1995年～ 2002年,我校已有 7届 (2000年因转制无毕业生 )毕业生参加全国护士执业考试.现就 6届 (因软盘无法打开, 1998届成绩缺 )共 567名毕业生的执业考试成绩情况进行研究,从中找出教育教学规律,分析教学效果的相关性,以便更好地提高教育教学质量. 展开更多
关键词 考试成绩 深圳卫生学校 毕业生 教学质量 护理职业教育 护士执业考试 相关因素
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护理专业基础实验教学的调查与思考 被引量：7
10
作者 吴湘荣 刘侠 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2003年第2期143-144,共2页
关键词 护理专业 基础实验 教学 调查
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运用护理程序 改革药理教学 被引量：5
11
作者 肖永新 《中等医学教育》 2001年第3期59-60,共2页
本文运用护理程序,提出通过增改药理学总论、药物不良反应、用药护理、护理用药讨论等教学内容,并采用"二段式"授课计划,对护理药理教学进行大胆改革,以适应临床整体化护理的需要.
关键词 护理程序 药理教学 改革 教学内容 授课计划 护理专业 药理学
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对护理定义的再认识 被引量：3
12
作者 牛耿 《南方护理学报》 2004年第7期68-69,共2页
为了使当前护理改革走出瓶颈状态,将整体护理的理念落到实处,运用研究分析和对比的方法,分析了国内引用的ANA关于护理的定义,提出该定义没有明确反映护理的独特内涵、没有完整体现我国护士的职责以及由此带来的护理改革中一系列问题。... 为了使当前护理改革走出瓶颈状态,将整体护理的理念落到实处,运用研究分析和对比的方法,分析了国内引用的ANA关于护理的定义,提出该定义没有明确反映护理的独特内涵、没有完整体现我国护士的职责以及由此带来的护理改革中一系列问题。建议针对“护理是什么”,一方面采百家之长,多方位去认识和理解;另一方面,重新界定出符合我国护理实情,反映未来发展前景的护理定义。 展开更多
关键词 护理定义 整体护理 护理程序
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《羊脂球》的心理解读 被引量：4
13
作者 李华基 《卫生职业教育》 2005年第3期48-49,共2页
法国作家莫泊桑是现实主义作家,是写实高手,是批评家,他的短篇小说饮誉当代,流芳后世,《羊脂球》是其中最受欢迎的作品之一.
关键词 羊脂球 心理解读 心理学
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形象化教学在妇产科实验课中的应用 被引量：4
14
作者 肖永红 《护理研究（下半月）》 2004年第8期1501-1502,共2页
关键词 形象化教学 妇产科 实验课 医学教育 护理教学
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S-100蛋白在大鼠缺血视网膜的分布和变化 被引量：2
15
作者 梅忠喜 程欣 郑达人 《中国组织化学与细胞化学杂志》 CAS CSCD 2000年第1期25-28,共4页
观察 S-1 0 0蛋白 (S-1 0 0 )在缺血视网膜的分布和变化 ,并以 S-1 0 0作为胶质细胞标记物 ,了解胶质细胞对缺血的反应。阻断大鼠双侧颈总动脉造成视网膜缺血模型 ,于缺血后不同时间 ,用免疫组织化学方法进行观察。结果显示 :(1 )正常... 观察 S-1 0 0蛋白 (S-1 0 0 )在缺血视网膜的分布和变化 ,并以 S-1 0 0作为胶质细胞标记物 ,了解胶质细胞对缺血的反应。阻断大鼠双侧颈总动脉造成视网膜缺血模型 ,于缺血后不同时间 ,用免疫组织化学方法进行观察。结果显示 :(1 )正常视网膜 S-1 0 0免疫反应主要是显示在 M ller细胞 ,少数星形胶质细胞也有反应 ,但着色很弱。 (2 )缺血视网膜 M ller细胞和星形胶质细胞反应增强 ,S-1 0 0着色反应强度随缺血时间不同有变化 :缺血 7天达高峰 ,缺血 1 4天和 3 0天逐渐减弱 ,但仍较正常视网膜强。 (3 )不论缺血还是正常视网膜 ,均未见 S-1 0 0免疫反应阳性的节细胞、双极细胞或感光细胞。结论 :缺血情况下 ,视网膜胶质细胞反应和 S-1 0 0蛋白表达的增强 ,可能有抗缺血损伤的作用。 展开更多
关键词 分布 视网膜缺血 S-100蛋白 大鼠 胶质细胞
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改革教学方法　发展医学教育 被引量：1
16
作者 李史明 《赣南医学院学报》 1995年第3期224-225,228,共3页
改革教学方法发展医学教育李史明（深圳卫生学校５１８００１）教学是教师传授与学生学习的共同活动。通过教学不仅使学生获得知识技能，也发展他们的认识能力，同时培养他们的思想品德。教学法属于教学理论的大范畴，它包括研究授课课... 改革教学方法发展医学教育李史明（深圳卫生学校５１８００１）教学是教师传授与学生学习的共同活动。通过教学不仅使学生获得知识技能，也发展他们的认识能力，同时培养他们的思想品德。教学法属于教学理论的大范畴，它包括研究授课课程的内容、方法和教学过程的组织形式... 展开更多
关键词 教学方法 医学教育 课程设计
全文增补中
“周记”在班主任工作中的妙用 被引量：1
17
作者 唐玲 《卫生职业教育》 2003年第5期79-80,共2页
一个严峻的事实摆在我们面前:中等专业学校的生源素质有逐年下降的趋势. 1999年以前,深圳卫生学校每年的中考招生录取线平均都在 510分以上; 1999年下降到 480分, 2000年更是降至 370多分,学生的综合素质也参差不齐.了解这些情况后,笔... 一个严峻的事实摆在我们面前:中等专业学校的生源素质有逐年下降的趋势. 1999年以前,深圳卫生学校每年的中考招生录取线平均都在 510分以上; 1999年下降到 480分, 2000年更是降至 370多分,学生的综合素质也参差不齐.了解这些情况后,笔者作为 2000级的班主任之一,时常感到肩上的压力和担子很重.笔者下决心一定要在学校领导和任课教师的支持下,在家长的配合下,竭尽全力把全班学生管理好. 展开更多
关键词 “周记” 班主任工作 写作水平 学生 教育作用
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深圳市社区健康服务满意度调研报告
18
作者 李晓惠 邹晓清 《深圳医学》 1999年第6期28-33,共6页
目的 全面了解我市社区健康服务对象对社区健康服务工作的满意度及意见和建议，同时了解我市社区健康服务工作中存在的主要问题，以便为社区健康服务中心的健康发展和决策部门提供科学依据。方法 采用问卷调查法，对４５个社康站的４... 目的 全面了解我市社区健康服务对象对社区健康服务工作的满意度及意见和建议，同时了解我市社区健康服务工作中存在的主要问题，以便为社区健康服务中心的健康发展和决策部门提供科学依据。方法 采用问卷调查法，对４５个社康站的４２３５名就医者进行了社区健康服务满意度的调查。结果 社区服务对象对社区健康服务评分较高的方面就医环境，医护人员服务态度，人员素质，服务内容，服务质量待方面，而相对评分较低的方面是：医疗设备，医疗费用。结论 我市社区健康服务工作得到了广大社区服务对象的认可和欢迎，但在发展的道路上仍然存在许多问题需要解决和研究。社区健康服务满意度是反映以健康为中心的社区健康服务社会效益的重要质量指标。 展开更多
关键词 社区服务对象 社区健康服务 满意度 深圳市
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深圳市社康站医护人员继续教育需求对比研究
19
作者 李晓惠 邹晓清 《深圳医学》 1999年第3期33-36,共4页
目的 了解我市社区医护人员继续教育需求的状况，为制定社区医护人员继续教育大纲、教学课程计划和培训方式提供科学依据。方法 采用问卷调查法，对１４７名社区医生和１３２名社区护士的基本情况进行了调查，同时还调查了社区医护人... 目的 了解我市社区医护人员继续教育需求的状况，为制定社区医护人员继续教育大纲、教学课程计划和培训方式提供科学依据。方法 采用问卷调查法，对１４７名社区医生和１３２名社区护士的基本情况进行了调查，同时还调查了社区医护人员对培训课程、培训方式、学习目的以及影响参加继续教育学习的原因等方面的问题进行了调查。结果 我市社区攻护人员主要以青年人为主，学历以中专为主，人员以临时聘用为主，职称以初级为主。 展开更多
关键词 社区医护人员 继续教育 需求
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交互式多媒体教学系统 被引量：1
20
作者 曹蕴明 《中外电器》 1998年第1期42-44,共3页
关键词 交互式 多媒体教学系统 计算机辅助教学
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