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题名《金瓶梅》方言俗语摭评
被引量：5
- 1
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作者
王毅
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机构
淮安师范学院
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出处
《明清小说研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期185-194,共10页
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关键词
《金瓶梅》
人物思想
方言俗语
小说
独特
描写
艺术成就
性格
日常生活
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分类号
I207.411
[文学—中国文学]
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题名儿童道德行为、意志研究20年的回顾与反思
被引量：5
- 2
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作者
赵正新
任红娟
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机构
淮安师范学校
南京师范大学教育科学学院
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出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2000年第2期16-19,共4页
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文摘
本文对近 2 0年来有关儿童道德行为和意志的研究进行了回顾与思考 ,既指出了研究的进展 。
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关键词
儿童
道德行为
道德意志
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名《金瓶梅》方言俗语臆释
被引量：3
- 3
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作者
王毅
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机构
淮安师范学校
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出处
《明清小说研究》
CSSCI
北大核心
1998年第1期123-129,共7页
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文摘
《金瓶梅》中方言俗语不胜枚举,注家颇多。笔者亦曾献拙一篇《〈金瓶梅〉中江淮次方言臆札》(《徐州师院学报》1996.3期),然细读再三,发现其中仍有不少词语被遗漏,因而斗胆再加臆释,以供方家指正。需作说明如下: 1、拙作仍以《金瓶梅》中出现的江淮次方言为对象,江淮次方言区包括江苏省淮阴市、宿迁市所辖范围及邻近县区。 2、本文据戴鸿森校注的人民文学出版社1982年版本。为便于覆案,在列举词条后,均注明本词条所在回数及页码;删节部分出现的方言词条,均按所删处的页码标示,并在例句后补注“删”字。 3、以下所列词条中,有些词语不用解释。
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关键词
《金瓶梅》
方言俗语
方言区
西门庆
潘金莲
金瓶梅词话
语言习惯
《现代汉语词典》
人民文学出版社
方言词
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分类号
I207.41
[文学—中国文学]
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题名《西游记》中淮安方言臆札
被引量：3
- 4
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作者
王毅
朱德慈
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机构
淮安师范学校
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出处
《明清小说研究》
CSSCI
1995年第3期75-82,共8页
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文摘
关于《西游记》方言的注释,既已有黄肃秋先生发轫于先,又有周慎钦、王开扬、刘怀玉诸贤阐明于后,笔者至今还来赶这趟热闹,似乎难逃拾人余唾之讥。然而自己觉得《西游记》中的某些方言语词,如不予以注释明白,许多人恐怕仍将对少数论者说《西游记》作者非淮安吴承恩之论调疑信参半,仍将很难准确地理解《西游记》的语言艺术,因而斗胆续貂。
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关键词
《西游记》作者
方言语词
淮安
吴承恩
方言词
语言艺术
文白异读
师专学报
安人
猪八戒
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分类号
I207.41
[文学—中国文学]
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题名欲说乐说善说——以说促写 提高表达能力
被引量：2
- 5
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作者
咸乐
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机构
江苏淮安师范学校
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2000年第6期47-48,共2页
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关键词
高中
语文教学
写作教学
表达能力
说话训练
教学方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名网络环境下构建信息安全浅析
被引量：1
- 6
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作者
宋蓓玲
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机构
淮安师范学院图书馆
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出处
《情报探索》
2005年第1期20-21,共2页
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文摘
随着知识经济社会的到来 ,信息资源日趋海量 ,信息安全构建研究不容忽视。文章分析探讨了信息安全构建的重要性和必要性 。
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关键词
构建
网络环境下
文章分析
知识经济社会
信息资源
信息安全
浅析
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名夏季基质穴盘辣椒幼苗疫病的防治药效试验
- 7
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作者
祁红英
王其传
李师默
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机构
江苏省淮安柴米河农业科技发展有限公司
江苏省淮安师范学院生物系
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出处
《北方园艺》
CAS
北大核心
2007年第2期156-157,共2页
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基金
江苏省农业三项工程资助项目
编号:sx(2005)1094
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文摘
采用6种药剂对基质穴盘育苗的辣椒疫病进行防效比较,结果表明无论是分苗或直播的辣椒,防效表现较好的为甲霜灵与甲霜灵锰锌,其次是杀毒钒与克露。
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关键词
基质
穴盘
辣椒疫病
药剂
防效
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分类号
S436.418.1
[农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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题名思想政治课教学中渗透创业教育的探索
被引量：2
- 8
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作者
杨轶
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机构
江苏淮安师范学校
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出处
《中学政治教学参考》
2000年第12期31-32,共2页
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关键词
艰苦创业精神
干部群众
重要思想
党中央
现实针对性
社会主义精神文明建设
保证
创业教育
思想政治课教学
精神教育
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
D261
[政治法律—政治学]
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题名浅谈“中小学各科教学法、教学参考书”的分类
- 9
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作者
周久凤
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机构
江苏省淮安师范学校图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
1987年第3期33-35,共3页
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文摘
在中小学图书馆的藏书中,有关“中小学各科教学法、教学参考书”(人们通常称之为:“中小学各科教学参考读物”)是其重点收藏对象。对于众多的该类图书的分类问题,分类人员的主张不尽相同,有的主张按照图书的最大用途集中在教育类下,有的则立足于图书内容的学科性质各入其类。由于分类标准不一,造成相同性质的图书被分入两处,给检索带来困难。
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关键词
教学参考书
各科教学
学科性质
中小学图书馆
中图法
中学图书馆
图书分类学
教育类
分类标准
图书内容
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名应重视培养中小学图书馆人员
- 10
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作者
胡炳华
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机构
淮安师范学校图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1989年第3期45-46,共2页
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文摘
1989年1月6日至9日,国家教委主持召开了全国中小学图书馆工作会议,这次会议统一了对中小学图书馆工作的认识,讨论研究加强这项工作的措施。
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关键词
中小学图书馆
图书馆专业培训
图书馆工作
图书馆人员
教育行政部门
培养
利用图书馆
国家教委
中等师范学校
图书馆服务工作
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名我馆图书管理工作是怎样为教学服务的
- 11
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作者
胡炳华
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机构
淮安师范学校图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
1980年第3期43-45,共3页
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文摘
我们淮安师范学校图书馆,为适应教学、科研和师生课外阅读的需要,千方百计为教学丰富藏书,并努力使图书馆各项工作都为教学服务,深受广大师生的欢迎。一、广开门路,丰富教学藏书。图书馆是为教学服务的工具。
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关键词
为教学服务
图书管理工作
图书馆工作
教学参考资料
教学参考书
课外阅读
图书资料
师范学校图书馆
藏书
教师
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名师范学校图书馆应教会学生使用检索工具
- 12
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作者
胡炳华
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机构
淮安师范学校图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
1984年第4期56-57,共2页
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文摘
中等师范学校的培养目标是小学教师。中师生大部份是初中毕业后考进来的(近来又招收部份高中毕业生),相对的说他们文化水平不高,知识面狭窄。由于中学阶段所在学校图书馆设备较差,他们对课外读物接触得不多,图书馆方面的知识基本上是空白。进入中师后,他们来图书馆多数是凭兴趣爱好借书,主要在文艺小说方面,真正善于利用图书,扩大知识领域的学生为数不多。近年来,许多报刊办了“知识竞赛”,学生们为解答竞赛题,经常来图书馆查阅资料,我们发现他们所能利用的仅仅是《辞海》、《辞源》、而已,对于其它工具书几乎一无所知。
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关键词
图书馆工作者
检索工具
中等师范学校
小学教师
学生
工具书
培养目标
知识竞赛
图书馆设备
高中毕业生
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名中师图书馆藏书建设探讨
- 13
-
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作者
胡炳华
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机构
淮安师范学校图书馆
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出处
《新世纪图书馆》
1987年第6期65-66,共2页
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文摘
一、根据学校的性质、任务和读者对象确定藏书范围、藏书重点我们学校是一所中等师范学校,培养的目标是小学教师,除了普通师范班外,还有体育、美术专业班。我们藏书总的原则是围绕学校这一培养目标,收集各种为完成这一任务所必须具备的各种图书资料。我们图书馆根据以上要求,确定了我们的藏书范围和藏书重点。
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关键词
图书馆藏书
藏书范围
小学教师
图书资料
培养的
中等师范学校
培养目标
教学参考书
美术专业
普通师范
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名几乎无事的悲剧──鲁迅小说悲剧特征的审美探视
被引量：1
- 14
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作者
王旭
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机构
淮安师范
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出处
《怀化师专学报》
1999年第4期85-89,共5页
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文摘
生活在一个产生大规模悲剧的时代，社会责任感迫使着思想家鲁迅对悲剧现实作出自己的思考。1935年鲁迅提出了“几乎无事的悲剧”的命题。创作中，鲁迅把悲剧的社会因素溶于日常小事的描绘，传达他对那个时代悲哀的深味。他笔下的悲剧人物有自身软弱的个性，夸大他们反抗的个性，就背离了其悲剧审美特征。他的悲剧虽“几乎无事”，但悲剧效果却是彻底的。鲁迅还有意淡化情节，颠覆传统的叙事结构，多惜助人物、场景、心理、细节的描写来增强悲剧色彩。
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关键词
鲁迅小说
悲剧特征
冲突
人物
结局
结构
悲剧氛囤
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Keywords
Ln Xun's novels
tragedy that has nearly nothing
conflict
characers
ending
structure tragic surroundings
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分类号
I210.97
[文学—中国文学]
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题名李清照词的艺术个性
- 15
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作者
周久凤
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机构
淮安师范学校
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出处
《衡阳师范学院学报》
2000年第2期49-52,共4页
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文摘
李清照词具有塑造形象见独特、表现手法见新奇、锤炼语言见“本色”、“婉约”正宗见异风的艺术个性。八百年来 ,李清照的词有力地震撼着不同时代、不同阶层读者的心弦 ,为人们广泛喜爱和高度赞誉。正是李清照的词独树一帜 ,呈现出鲜明的艺术个性 ,因而满足了欣赏者的多种审美需求。
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关键词
李清照
词
婉约风格
艺术个性
文学评论
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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题名谢赫的“六法论”及其美学思想
被引量：1
- 16
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作者
唐清
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机构
淮安师范学院
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出处
《剧影月报》
2005年第4期77-78,共2页
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关键词
美学思想
谢赫
六法论
中国美学
艺术实践
创作影响
发展史
绘画
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分类号
J20-02
[艺术—美术]
B83-0
[哲学宗教—美学]
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题名《沁园春·长沙》教学札记
- 17
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作者
常国武
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机构
淮安师范学校
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出处
《南京师大学报（社会科学版）》
1977年第2期66-69,共4页
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文摘
毛主席诗词是毛泽东思想的艺术结晶,是无产阶级革命文艺宝库中一份极其珍贵的遗产。在我省现行中学语文课本中,毛主席诗词共选了十首,占有很重要的地位。教好毛主席诗词,是语文教学中的一个重大的课题。本文试图围绕《沁园春·长沙》教学中遇到的问题,谈几点粗浅的认识。
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关键词
毛主席诗词
三种类型
桔子洲
英雄气概
毛泽东思想
语文教学
祖国
中学语文课
艺术结晶
无产阶级革命
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名砍掉了,不真实——读《谈金圣叹》
- 18
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作者
李平
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机构
淮安师范学校
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出处
《苏州大学学报（哲学社会科学版）》
1975年第4期105-106,共2页
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文摘
封建文人金圣叹腰斩《水浒》,把一部全面宣扬投降主义的反而教材,砍掉了二十多回。鲁迅对此非常不满意,特写了一篇评论文章《谈金圣叹》。鲁迅对金圣叹砍剩下来的七十一回本《水浒》,嘲笑为“断尾巴蜻蜒”。这一形象的比喻揭示了:金圣叹砍掉宋江投降了,就去打方腊的情节,是不真实的。砍掉了,不真实,首先是《水浒》宣扬的一条投降主义路线变得有头无尾、残缺不全了。
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关键词
农民起义军
评论文章
路线
金圣叹
封建统治
反革命
镇压革命
地主阶级
不真实
宋江
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分类号
C55
[社会学]
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题名Excel 97中文版的教学重点与程序实例
- 19
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作者
杨大同
王晓伟
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机构
淮安师范学校
徐州师范大学成人教育学院
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出处
《江苏师范大学学报（自然科学版）》
1998年第4期28-31,共4页
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文摘
针对Ｅｘｃｅｌ９７中文版在教学过程中应该抓住的几个重点内容及教学步骤进行论述．通过一个运用Ｅｘｃｅｌ９７中文版提供的ＶｉｓｕａｌＢａｓｉｃ５．０编写的“宏”程序实例，较详细地讲述了“宏”程序编写过程．
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关键词
Excel97中文版
VISUAL
Basic
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Keywords
Excel 97 Chinese Version,Visual Basic
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分类号
TP31
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名优化环境搞好中专图书馆的科学管理
- 20
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作者
胡炳华
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机构
淮安师范学校
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出处
《新世纪图书馆》
CSSCI
北大核心
1990年第5期44-45,共2页
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文摘
随着教育事业的发展,中专教育也相应得到发展,并且逐步走向科学化、规范化。作为学校一个部门的图书馆,毫无疑问必须跟着前进,逐步改变传统的管理方式,向管理的科学化过渡,这是中专教育发展的需要,也是图书馆本身发展的需要。为了搞好图书馆工作,改进图书馆的管理,我认为有一个问题应引起我们的重视,
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关键词
图书馆工作
中专图书馆
科学管理
外部环境
内部环境
优化环境
科学化
中专教育
学校领导
教育发展
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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