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1
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基于核心素养的初中数学作业设计研究 |
丁鹏
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《数学学习与研究》
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2024 |
0 |
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2
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浅谈如何优化国内实验教学管理--以STEM教育为例 |
卢国峰
李银芳
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《科学咨询》
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2024 |
0 |
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3
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汲取名家深刻见 突出个性教此篇——以教学自读课《昆明的雨》为例 |
姚友良
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2019 |
2
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4
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卓越教师 卓越发展——余映潮专业卓越发展研究 |
姚友良
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《教学月刊（中学版）（语文教学）》
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2018 |
2
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5
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觉己·觉人·觉久——专业优质发展的三条路径 |
姚友良
宋明镜
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2019 |
1
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6
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初中数学教科书中“几何直观”的设计类型、原则及应用 |
丁鹏
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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7
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基于学科观念建构的单元复习教学设计——以“认识化学变化”为例 |
唐良
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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8
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紧抓“关键”反复练 “做篇”“做通”精彩来——以名师教学为例谈基于写作关键能力的统编教材初中写作教学的改变 |
姚友良
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2018 |
0 |
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9
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中考背景下初中语文写作指导策略 |
朱平娟
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《新作文（教研）》
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2022 |
0 |
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10
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基于读书为要的初中语文名著导读与教学策略 |
朱平娟
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2022 |
0 |
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11
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浅析初中语文古诗词教学改进策略 |
耿怀青
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《中国校外教育》
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2019 |
13
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12
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初中语文课堂教学评价中存在的问题与对策分析 |
耿怀青
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《基础教育参考》
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2018 |
5
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13
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那一抹亮丽的中国红--江苏省淮安市周恩来红军中学红色德育案例 |
耿怀青
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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14
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基于“字在教育”的“新海”实践 |
宁琼
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《初中生世界（初中教学研究）》
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2024 |
0 |
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15
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聚焦“教学评一体化”,助力初中化学实验课堂 |
孙飞
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《环球慈善》
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2024 |
0 |
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16
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基于评价驱引的创意写作实践路径探索——培育创新素养的视角 |
姚友良
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《语文教学与研究》
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2024 |
0 |
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17
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大概念视角下信息科技大单元教学的现状、问题与对策 |
胡淮刚
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《中小学班主任》
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2024 |
0 |
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18
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教师研究共同体视阈下的教师专业成长策略 |
史亚玲
茹红忠
范新阳
张洪安
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《基础教育参考》
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2018 |
1
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19
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基于内源性的教师专业优质发展路径研究 |
姚友良
宋明镜
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《中小学教材教学》
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2019 |
1
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20
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阅读教学中的学习责任转移模式研究 |
茹红忠
史亚玲
李建梅
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《中学语文》
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2019 |
0 |
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