期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
11
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初探篮球裁判员的心理素质
被引量:
19
1
作者
杨继宏
沈涛
杨春
《安徽体育科技》
2000年第2期47-48,共2页
强调了裁判员心理素质在执裁中的重要性,对裁判员心理素质进行分析,并提出自己的看法。
关键词
篮球运动
心理素质
裁判员
科学思维
原文传递
论高校可持续发展与试办高水平运动队
被引量:
5
2
作者
谭震皖
赵宝虎
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2000年第2期113-116,共4页
:站在可持续发展战略的高度 ,论述了普通高校高水平运动队的试办 ,只有走可持续发展的道路 ,与本校的工作相协调 ,摈弃“功利性、实用性”,才能保证“试办”工作持续有效地进行 。
关键词
可持续发展
普通高校
高水平运动队
全文增补中
浅析现代健美操的特征和作用
被引量:
6
3
作者
杨荣刚
刘宏
李泉
《安徽体育科技》
2001年第2期45-48,共4页
采用文献资料法、调查法并结合作者多年担任健美操教练的体会 ,就现代健美操的特征和作用进行分析 ,并提出进行现代健美操锻炼应注意的问题。
关键词
健美操教练
文献资料法
调查法
合作者
浅析
体会
锻炼
作用
问题
分析
原文传递
21世纪高校中青年体育师资队伍建设展望
被引量:
5
4
作者
杨春
姚保兰
《安徽体育科技》
2000年第1期67-69,共3页
针对当前高校中青年体育师资队伍中存在的突出问题及相关影响因素,通过文献资料法和归纳分析法,从不同角度进行认识和分析,力求探索出适合21世纪高校中青年体育师资队伍发展的思路及对策,也力图澄清一些因个别现象而产生的模糊认识。
关键词
中青年体育教师
高校
师资队伍建设
原文传递
掌握学习心理规律在武术教学中的应用
被引量:
2
5
作者
杨继宏
《四川体育科学》
2002年第4期11-11,19,共2页
本文针对武术教学中学得慢、忘得快的现象,建议教师学习和掌握教育心理规律。针对学生的心理特点,采取相应的教学手段,更好地发挥学生学习的积极性。
关键词
武术教学
掌握学习
教师学习
学生学习
心理规律
教育心理
中学
心理特点
现象
积极性
下载PDF
职称材料
提高普通高校田径教学质量之我见
被引量:
1
6
作者
王文中
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2000年第4期141-142,共2页
田径教学是高校体育课的重要内容,提高田径教学质量要根据高校体育教学规律和田径项目的特点,重视学生心理素质的培养;增强体育意识和学习兴趣;改革教学方法;练习方法要科学化、多样化;培养学生自我评价、自我锻炼的能力。
关键词
高等学校
田径教学
教学质量
下载PDF
职称材料
浅探中锋篮下进攻技术及其应用
被引量:
2
7
作者
沈涛
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2000年第2期117-120,共4页
当前 ,世界篮坛技战术发展日新月异 ,其中对中锋的技、战术水平及在对抗中的运用要求也越来越高。就中锋在篮下站位、控制球、投篮等技术要领及运用作了一些探讨 。
关键词
中锋技术
篮下进攻
投篮技术
应用
全文增补中
浅探 1-2-1-1紧逼在普通高校篮球防守训练中的运用
被引量:
1
8
作者
杨春
姚保兰
《体育科学研究》
2000年第3期76-79,共4页
针对普通高校篮球训练及学生自身能力特点,论述了1-2-1-1紧逼防守战术时机的选择与运用。
关键词
普通高校
防守训练
篮球训练
队员
防守战术
学生
时机
职责
条件
全文增补中
浅析“减负” 之后学生体质状况
9
作者
胡德堂
吕 力
《体育科学研究》
2002年第1期40-42,共3页
采用文献资料等研究方法。发现学生的体质在“减负”之后并没有增强,反而下降。针对这种现象分析其原因,并提出相应的对策,从而全面推进素质教育。
关键词
“减负”
学生体质
素质教育
浅析
研究方法
文献资料
状况
原因
发现
现象分析
下载PDF
职称材料
试论信号语言兴趣与体育教学——以短跑教学为例
10
作者
张永康
《六安师专学报》
2000年第2期75-76,共2页
短跑是一项枯燥乏味的运动和练习项目,怎样诱导并培养学生对其感兴趣,教师如何合理地运用语言,及时准确地发出信号,帮助学生尽快掌握正确的技术动作是提高教学效率和质量的重要手段.
关键词
信号
语言
兴趣
体育教学
短跑教学
下载PDF
职称材料
新世纪体育教师能力结构新要求
被引量:
22
11
作者
夏冬生
《辽宁体育科技》
2002年第2期70-70,共1页
教师的能力结构指教师在全面完成教育教学工作中所应具备的完善合理的能力结构及其程度,它是充分发挥教师主导作用的基础.
关键词
体育教师
能力结构
师能
教师主导作用
教育教学工作
课外锻炼
示范能力
看法
就学
完善
下载PDF
职称材料
题名
初探篮球裁判员的心理素质
被引量:
19
1
作者
杨继宏
沈涛
杨春
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《安徽体育科技》
2000年第2期47-48,共2页
文摘
强调了裁判员心理素质在执裁中的重要性,对裁判员心理素质进行分析,并提出自己的看法。
关键词
篮球运动
心理素质
裁判员
科学思维
Keywords
playing basketball psychological diathesis referees
分类号
G841.7 [文化科学—体育训练]
G804.87 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
论高校可持续发展与试办高水平运动队
被引量:
5
2
作者
谭震皖
赵宝虎
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2000年第2期113-116,共4页
文摘
:站在可持续发展战略的高度 ,论述了普通高校高水平运动队的试办 ,只有走可持续发展的道路 ,与本校的工作相协调 ,摈弃“功利性、实用性”,才能保证“试办”工作持续有效地进行 。
关键词
可持续发展
普通高校
高水平运动队
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
全文增补中
题名
浅析现代健美操的特征和作用
被引量:
6
3
作者
杨荣刚
刘宏
李泉
机构
合肥二中
淮南
工业
学院
体育
教研室
淮南
师范
学院
出处
《安徽体育科技》
2001年第2期45-48,共4页
文摘
采用文献资料法、调查法并结合作者多年担任健美操教练的体会 ,就现代健美操的特征和作用进行分析 ,并提出进行现代健美操锻炼应注意的问题。
关键词
健美操教练
文献资料法
调查法
合作者
浅析
体会
锻炼
作用
问题
分析
Keywords
modern aerobics feature function analysis
分类号
G831.3 [文化科学—体育训练]
G807 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
21世纪高校中青年体育师资队伍建设展望
被引量:
5
4
作者
杨春
姚保兰
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
淮南
市龙湖中学
出处
《安徽体育科技》
2000年第1期67-69,共3页
文摘
针对当前高校中青年体育师资队伍中存在的突出问题及相关影响因素,通过文献资料法和归纳分析法,从不同角度进行认识和分析,力求探索出适合21世纪高校中青年体育师资队伍发展的思路及对策,也力图澄清一些因个别现象而产生的模糊认识。
关键词
中青年体育教师
高校
师资队伍建设
Keywords
higher education young and middle-aged P. E teachers problems treatments
分类号
G812.5 [文化科学—体育学]
G807.4
原文传递
题名
掌握学习心理规律在武术教学中的应用
被引量:
2
5
作者
杨继宏
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《四川体育科学》
2002年第4期11-11,19,共2页
文摘
本文针对武术教学中学得慢、忘得快的现象,建议教师学习和掌握教育心理规律。针对学生的心理特点,采取相应的教学手段,更好地发挥学生学习的积极性。
关键词
武术教学
掌握学习
教师学习
学生学习
心理规律
教育心理
中学
心理特点
现象
积极性
Keywords
Psychological regularity
Ability
Memory
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G852
下载PDF
职称材料
题名
提高普通高校田径教学质量之我见
被引量:
1
6
作者
王文中
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2000年第4期141-142,共2页
文摘
田径教学是高校体育课的重要内容,提高田径教学质量要根据高校体育教学规律和田径项目的特点,重视学生心理素质的培养;增强体育意识和学习兴趣;改革教学方法;练习方法要科学化、多样化;培养学生自我评价、自我锻炼的能力。
关键词
高等学校
田径教学
教学质量
Keywords
college
the teaching of track and field
teaching quality
分类号
G82 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
浅探中锋篮下进攻技术及其应用
被引量:
2
7
作者
沈涛
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2000年第2期117-120,共4页
文摘
当前 ,世界篮坛技战术发展日新月异 ,其中对中锋的技、战术水平及在对抗中的运用要求也越来越高。就中锋在篮下站位、控制球、投篮等技术要领及运用作了一些探讨 。
关键词
中锋技术
篮下进攻
投篮技术
应用
分类号
G808 [文化科学—体育训练]
全文增补中
题名
浅探 1-2-1-1紧逼在普通高校篮球防守训练中的运用
被引量:
1
8
作者
杨春
姚保兰
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
淮南
市龙湖中学
出处
《体育科学研究》
2000年第3期76-79,共4页
文摘
针对普通高校篮球训练及学生自身能力特点,论述了1-2-1-1紧逼防守战术时机的选择与运用。
关键词
普通高校
防守训练
篮球训练
队员
防守战术
学生
时机
职责
条件
Keywords
Institutes of Higher Learning
basketball exercise
press
squeeze
分类号
G841 [文化科学—体育训练]
G807.4 [文化科学—体育学]
全文增补中
题名
浅析“减负” 之后学生体质状况
9
作者
胡德堂
吕 力
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
淮南
实验中学
体育
组
出处
《体育科学研究》
2002年第1期40-42,共3页
文摘
采用文献资料等研究方法。发现学生的体质在“减负”之后并没有增强,反而下降。针对这种现象分析其原因,并提出相应的对策,从而全面推进素质教育。
关键词
“减负”
学生体质
素质教育
浅析
研究方法
文献资料
状况
原因
发现
现象分析
Keywords
Lessen students' burden
physical education at school
physical condition
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
试论信号语言兴趣与体育教学——以短跑教学为例
10
作者
张永康
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《六安师专学报》
2000年第2期75-76,共2页
文摘
短跑是一项枯燥乏味的运动和练习项目,怎样诱导并培养学生对其感兴趣,教师如何合理地运用语言,及时准确地发出信号,帮助学生尽快掌握正确的技术动作是提高教学效率和质量的重要手段.
关键词
信号
语言
兴趣
体育教学
短跑教学
Keywords
signal, language, interest, teaching
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
G822.1 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
新世纪体育教师能力结构新要求
被引量:
22
11
作者
夏冬生
机构
淮南
工业
学院
体育
教研室
出处
《辽宁体育科技》
2002年第2期70-70,共1页
文摘
教师的能力结构指教师在全面完成教育教学工作中所应具备的完善合理的能力结构及其程度,它是充分发挥教师主导作用的基础.
关键词
体育教师
能力结构
师能
教师主导作用
教育教学工作
课外锻炼
示范能力
看法
就学
完善
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G633 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初探篮球裁判员的心理素质
杨继宏
沈涛
杨春
《安徽体育科技》
2000
19
原文传递
2
论高校可持续发展与试办高水平运动队
谭震皖
赵宝虎
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2000
5
全文增补中
3
浅析现代健美操的特征和作用
杨荣刚
刘宏
李泉
《安徽体育科技》
2001
6
原文传递
4
21世纪高校中青年体育师资队伍建设展望
杨春
姚保兰
《安徽体育科技》
2000
5
原文传递
5
掌握学习心理规律在武术教学中的应用
杨继宏
《四川体育科学》
2002
2
下载PDF
职称材料
6
提高普通高校田径教学质量之我见
王文中
《安徽工业大学学报(社会科学版)》
2000
1
下载PDF
职称材料
7
浅探中锋篮下进攻技术及其应用
沈涛
《淮南工业学院学报(社会科学版)》
2000
2
全文增补中
8
浅探 1-2-1-1紧逼在普通高校篮球防守训练中的运用
杨春
姚保兰
《体育科学研究》
2000
1
全文增补中
9
浅析“减负” 之后学生体质状况
胡德堂
吕 力
《体育科学研究》
2002
0
下载PDF
职称材料
10
试论信号语言兴趣与体育教学——以短跑教学为例
张永康
《六安师专学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
11
新世纪体育教师能力结构新要求
夏冬生
《辽宁体育科技》
2002
22
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部