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注重护理专业教育教学改革 培养护生人性化护理意识
1
作者
谢莉
《井冈山医专学报》
2009年第1期42-43,共2页
目的改革护理教育教学,培养护生"以人为本"的人性化护理意识。方法通过修订课程设置,转变教育观念,优化教学方法,改进实验教学成绩考核方法以及优化实验室人文环境来培养护生人性化护理能力。结果护理教学改革后的教学法较传...
目的改革护理教育教学,培养护生"以人为本"的人性化护理意识。方法通过修订课程设置,转变教育观念,优化教学方法,改进实验教学成绩考核方法以及优化实验室人文环境来培养护生人性化护理能力。结果护理教学改革后的教学法较传统教学法更能提高护生的人性化护理意识。结论人性化护理是"以人为本"护理模式的根本体现,护理教育改革是现代护理教育与临床护理实践良性接轨的必然要求,是确保患者得到人性化服务的基本途径。
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关键词
护理教育
教学改革
人性化护理
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题名
注重护理专业教育教学改革 培养护生人性化护理意识
1
作者
谢莉
机构
淮南
卫校
护理
教研组
出处
《井冈山医专学报》
2009年第1期42-43,共2页
文摘
目的改革护理教育教学,培养护生"以人为本"的人性化护理意识。方法通过修订课程设置,转变教育观念,优化教学方法,改进实验教学成绩考核方法以及优化实验室人文环境来培养护生人性化护理能力。结果护理教学改革后的教学法较传统教学法更能提高护生的人性化护理意识。结论人性化护理是"以人为本"护理模式的根本体现,护理教育改革是现代护理教育与临床护理实践良性接轨的必然要求,是确保患者得到人性化服务的基本途径。
关键词
护理教育
教学改革
人性化护理
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
注重护理专业教育教学改革 培养护生人性化护理意识
谢莉
《井冈山医专学报》
2009
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