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题名如何合理安排初中体育特长生训练的场地、器材、时间
被引量：3
- 1
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作者
于希鹏
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中国教育技术装备》
2019年第19期97-98,共2页
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文摘
在"全民健身,终身体育"的时代背景下,为进一步优化校园体育环境,创办新时代体育特色教育,越来越多的初中学校加大了对体育特长生的培养力度。结合实践教学经验,对如何安排初中体育特长生的训练场地、器材、时间提出相关建议。
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关键词
初中体育特长生
训练场地
体育器材
铅球
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名借助微课优化初中语文教学
被引量：3
- 2
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作者
宗娜
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中国教育技术装备》
2017年第11期102-103,共2页
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文摘
微课是信息化教学的重要形式之一,对于提升教学质量起到很重要的作用。从借助微课,活化教学内容、构建情境模式、促进知识理解以及突破教学重难点等方面,对微课在初中语文教学中的应用进行研究。
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关键词
初中语文
微课
教学情境
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名多媒体辅助教学与初中数学教学的有效融合
- 3
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作者
李亚楠
张平
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机构
淄博市桓台县荆家镇里仁中学
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第27期167-168,共2页
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文摘
根据新的初中数学课程标准要求,初中数学教学工作必须变更原有的应试教学方式,向加强初中学生自身的综合素养方向不断改进。本文通过对多媒体技术辅助教学的重要意义进行介绍,论述了多媒体技术辅助教学与初中数学教学工作的有效融合,以及如何与初中学生进行有效的沟通交流,充分认识初中学生的学习状态,为后续初中数学课堂教学工作提供有利条件。
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关键词
多媒体辅助
初中数学
有效融合
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
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题名化学教学中探究型教学活动的设计与实施研究
- 4
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作者
吕泽文
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中华少年》
2017年第5期284-285,共2页
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文摘
帮助学生学会学习是新时代的一种全新的教育观。让学生学会学习,必须激发学生学习的主动性,给学生提供足够的学习空间和平台,提高学生的学习能力和思考能力,培养学生创新精神和实践能力,提升学生素质。
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关键词
探究性教学
生本教育
化学教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“二三四”教学模式在“物质构成的奥秘”中的应用
- 5
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作者
胡振振
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中学化学教学参考》
2020年第12期12-13,共2页
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文摘
化学对初中生来讲是一门新课程,大多数初中生对新课程的加入,存在一定恐惧心理,害怕自己学不好,影响成绩。而对教师而言,则需要在教学过程中对学生进行引导,消除其对课程的恐惧心理,通过知识点总结的方式,让学生熟练掌握课程所学内容,并且通过有趣的化学实验,让学生对化学课程产生浓厚的兴趣^([1])。一、"二三四"教学模式的含义1.二学二学即学会与会学。在初中生的课程中,如何学习知识点与学会知识点同样重要。
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关键词
新课程
化学实验
化学课程
教学模式
恐惧心理
物质构成的奥秘
二三四
初中生
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名教育现代化在中小学教学中的应用
- 6
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作者
李雪莹
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中华少年》
2017年第5期219-220,共2页
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文摘
在中小学的教学中,教师通常会运用一些基本的教学手段,例如:图文结合,或是情景模拟等方式来促进学生更好地了解学习,但在中小学实际的课堂教学中,学生的学习过程往往是被会忽略的,如一味地强调教学结果,遗漏了的认识和理解的过程,长久下来的课堂教学就是本末倒置,本文就是针对中小学课堂教学的现状,结合现代化教学手段的应用来提高教学质量的论证。
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关键词
认知能力
教学机制
建构主义
多媒体
互联网
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在初中英语学习中的运用初探
- 7
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作者
王琳
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中华少年》
2017年第5期279-280,共2页
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文摘
二十一世纪是信息技术飞速发展的世纪,同时对其他行业产生着巨大的影响。特别是2016年习近平总书记又提出了'互联网+'的新模式,更是催化了互联网与其他行业的快速融合。信息技术对现代初中英语的学习也同样产生着非常重要的影响,为我们的初中英语学习提供了很多便利,但是也存在着不利的一面。作者结合日常教学实践阐述一下信息技术对初中英语学习的利弊分析,希望能与各位同仁共同成长。
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关键词
信息技术
初中英语
利弊分析
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G434
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题名《反比例函数的图象与性质》课件设计
- 8
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作者
黄栋
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中国信息技术教育》
2024年第4期75-78,共4页
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文摘
特色与亮点①课件利用几何画板取点,快速计算出对应的函数值,并准确描点。这样既能弥补学生动手画图时描点的不足,又能节约大量的时间。②课件利用迭代法实现大量取点,无数个点合在一起,就形成了反比例函数的图象。超大量的取点可以在视觉上给学生以冲击,使学生正确认识反比例函数的图象,并初步体会函数的可微性。
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关键词
课件设计
反比例函数的图象
几何画板
描点
可微性
迭代法
动手画图
函数值
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G436
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题名核心素养背景下初中美术欣赏课教学策略研究
- 9
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作者
黄鹤
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《教学管理与教育研究》
2024年第14期122-124,共3页
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文摘
初中美术欣赏课有助于引导学生通过欣赏各种美术作品更好理解艺术家的创作思路和技巧,拓宽学生视野,提升艺术素养。本文结合实际教学案例,探讨将核心素养融入初中美术欣赏课教学全过程,并提出立足审美感知、结合艺术表现、基于创意实践、加强文化理解等策略。
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关键词
核心素养
初中
美术欣赏课
审美鉴赏
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名生本课堂的几种教学方式
被引量：3
- 10
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作者
王守泉
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2011年第2X期52-52,74,共2页
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文摘
我国当代知名的教育家郭思乐倡导"生本教育"这种全新的教育思想,它的核心理念是:以学生为本,以生命为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。它最大的特点是:突出学生、突出学习。
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关键词
郭思乐
生本教育
教育思想
数学新课程
数学史
自主独立
探究过程
学习潜能
自主学习
学习活动
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名关于初中美术有效教学策略的几点尝试与探索
被引量：3
- 11
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作者
王茂峰
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《学周刊》
2018年第7期161-162,共2页
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文摘
近年来随着素质教育和课程改革的深入实施,美术教学得到了广泛的重视。作为美术教师,我们要积极探索有效教学策略,在教会学生基本美术知识技能的同时,培养学生的多种能力,提高学生的艺术素养和综合素质。
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关键词
中学美术
有效教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名借助新媒体,让初中历史教学事半功倍
被引量：2
- 12
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作者
李雪莹
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《课堂内外（中国好老师）》
2021年第9期74-75,共2页
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文摘
新媒体作为海量信息数据与网络信息技术的重要载体,不仅拥有庞大的信息资源库,还具备全新的功能技术,可进一步加快信息传播速度,实现信息共享,将其应用于初中历史教学中,是新媒体环境下,初中历史教学改革的主要趋势,也将是推进初中历史高质量发展的重要手段。新媒体环境下初中历史教学方法的改革与创新,势在必行且极其重要。
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关键词
信息传播速度
初中历史教学
新媒体环境下
信息资源库
网络信息技术
信息共享
改革与创新
事半功倍
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析多媒体技术在初中数学教学中的应用
- 13
-
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作者
张平
李亚楠
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
山东省淄博市桓台县荆家镇里仁中学
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第21期118-119,共2页
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文摘
科技发展日新月异,信息技术的被应用到各个领域。基础教育中实现了多媒体技术的广泛应用,带动了教育质量和效率的整体提高。在多媒体技术辅助下实现了抽象知识概念的生动化展现,提高了学生在教学活动中的参与度和自主探究能力。
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关键词
多媒体技术
初中数学
教学质量
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
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题名从计算思维角度看初中信息科技教育
- 14
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作者
李凌霄
朱晓文
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机构
山东省淄博市桓台县城南学校
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2023年第14期76-77,156,共3页
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文摘
本文从计算思维角度出发,探讨了在初中信息科技教育中如何培养学生的计算思维能力。计算思维是一种解决问题的方式和方法,它涉及计算和计算机科学的概念、方法、技术和逻辑推理等方面。通过强调解决问题的过程、引导学生从问题出发、推崇团队协作、培养学生自主学习的能力等多个方面来优化信息科技教育。
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关键词
计算思维
初中信息科技教育
问题解决
创新思维
课程内容
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中英语课堂学生沉默现象的成因及对策初探
- 15
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作者
刘松
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《中华少年》
2017年第5期277-278,共2页
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文摘
英语教学的终极目标就是交流、运用,英语虽然不是我们的第一语言,但随着社会的进步和世界各国交往、经济等的日益增多,作为世界第一大统一世界语言—英语的作用已经日益凸显。但是,我国的英语教学往往倾向于'哑巴英语',课堂氛围总是出现沉默现象,尤其是基础教育的英语教学更是如此。这样一来就失去了英语教学的本原意义。本文结合作者日常教学经验阐述一下自己的观点,希望能与各位同仁交流、共勉。
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关键词
初中英语
课堂教学
沉默现象
成因及对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中信息技术有效教学策略初探
- 16
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作者
于健
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机构
山东省淄博市桓台县田庄中学
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出处
《教学管理与教育研究》
2016年第4期34-35,共2页
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文摘
新课程教学改革给广大信息技术教师提出了更高和更新的要求,要求教师不但要注重促进学生的终身发展,而且要关注知识的形成过程及学生的学习方法,培养和提高学生的学习能力.因此,在初中信息技术教学中,教师要充分解放学生天性,体现学生的主体地位,注重发挥教师的主导作用,全方位培养和提高学生的综合素养.
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关键词
初中
信息技术
教学策略
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名中学体育课中见习生的现状及对策
被引量：1
- 17
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作者
王江华
付惠
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机构
淄博市桓台县田庄中学
淄博市桓台县世纪中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2018年第12期21-21,共1页
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文摘
一般情况下,学校对于见习生的相关活动安排较为简便,所以导致很多见习生对于课业时间并不重视,尤其是对于体育教育来说,相关教师更是睁一只眼闭一只眼,对于学生的教育时间随便安排,最终往往导致教育效果不理想。本文对于中学生体育课见习生的现状进行了分析,并且给出了相应的应对策略。
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关键词
中学教育
体育课程
见习生
现状分析
对策研究
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名新时期提高初中生物教学课堂效率之我见
被引量：1
- 18
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作者
王海峰
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《生物技术世界》
2014年第8期161-161,共1页
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文摘
生物即是初中生新接触的一门学科,也是初升高的考察学科。特别是在新的历史时期要求下,我们该怎样对"生物"这一学科进行教学?选择什么样的教学方法才能更加激发学生的学习兴趣,让学生主动地去做生物课堂上的主体,什么样的教学能收到事半功倍的效果等等,这一系列的问题都需要我们教育工作者去探讨、研究。本文主要从教学事件出发,阐述一下新时期提高生物课堂效率的几点意见,以期能与同仁们交流、学习。
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关键词
新时期
初中生物教学
课堂效率
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名新课程标准引领下初中生物教学几点思考
- 19
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作者
单保忠
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机构
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《生物技术世界》
2013年第5期106-106,共1页
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文摘
随着素质教育改革的不断深入,新课程标准理念已深入人心。但是,仍然存着这样或那样的问题,如:教学理念的正确灌输;教学方法的正确使用;教学评价的多样性等。新课程标准下的初中生物老师应该怎样更科学、更合理地充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,高效实施素质教育,已成为教师面临的新问题。
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关键词
新课程标准
初中生物
教学思考
素质教育
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名基于美国SPARK课程理念下的中小学体育课程构建
- 20
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作者
付惠
王江华
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机构
淄博市桓台县世纪中学
淄博市桓台县田庄中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2018年第12期93-93,共1页
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文摘
在当前的新课程改革背景之下,我们国家的小学体育课程改革正处于一个大变革的时代。针对当前我们国家的小学体育教学存在的各种问题,可以借鉴美国小学的SPARK课程的经验进行更深一步的发展。
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关键词
美国SPARK课程
中小学
体育课程
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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