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在幼儿建构游戏中融入中华传统文化的探索——以淄博张店区公园街道中心幼儿园为例
1
作者 徐子明 《海外文摘》 2023年第17期100-102,共3页
建构游戏是对幼儿极有意义的学习方式。中国文化源远流长、内容丰富、形式多样,包含了民俗、戏曲、棋艺、茶道、中国传统乐器、文人字画等。这些都为幼儿园的建构游戏提供了取之不尽用之不竭的素材,能让教育工作者从中获取到源源不断的... 建构游戏是对幼儿极有意义的学习方式。中国文化源远流长、内容丰富、形式多样,包含了民俗、戏曲、棋艺、茶道、中国传统乐器、文人字画等。这些都为幼儿园的建构游戏提供了取之不尽用之不竭的素材,能让教育工作者从中获取到源源不断的灵感。在孩子喜欢的游戏中,融入中华优秀传统文化,孩子能通过游戏,获得传统文化给他们带来的愉悦感,深入感受传统文化的魅力、了解家乡特有的民风民俗和民间文化,能树立文化自信,形成民族自豪感。基于此,本文以幼儿游戏为切入点,以山东省淄博市张店区公园街道中心幼儿园为例,针对目前幼儿和教师对于传统文化的认知不足、幼儿园教材中的游戏部分传统文化知识的融入略显单薄、家长对于传统文化的关注度低等问题,开展在幼儿建构游戏中融入中华优秀传统文化的实践研究。 展开更多
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中华传统民俗与幼儿艺术创造性游戏的融合
2
作者 张莲芝 徐子明 《求知导刊》 2022年第5期98-100,共3页
中华传统民俗,是历史文化长期积淀凝聚的产物,每一个传统民俗活动,都记录着中华民族先民丰富多彩的社会文化生活内容。在传统民俗活动中探寻适合幼儿的创造性游戏,能够让幼儿了解中华优秀传统民俗文化,体验传统民俗文化的独特魅力,从而... 中华传统民俗,是历史文化长期积淀凝聚的产物,每一个传统民俗活动,都记录着中华民族先民丰富多彩的社会文化生活内容。在传统民俗活动中探寻适合幼儿的创造性游戏,能够让幼儿了解中华优秀传统民俗文化,体验传统民俗文化的独特魅力,从而更好地发挥中华文化的教育价值和意义。文章以幼儿园在春分、元宵、中秋三个传统节日中开展的相关民俗活动为例,介绍具体活动经验和开展策略。 展开更多
关键词 传统民俗 创造性游戏 幼儿艺术
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