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国外艾滋病预防与控制干预措施 被引量：11
1
作者 施桂兰 王金桥 《中国健康教育》 2005年第1期23-24,共2页
关键词 艾滋病 预防与控制 干预措施
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医学教育领域考试意志和考试价值之管见 被引量：7
2
作者 孙永波 王玮 《中华医学教育杂志》 2001年第5期25-27,共3页
在不降低试题质量的前提下 ,具有考试困难的考试应激发学生的考试意志和考试意志活动。良好的考试意志及其意志活动可使学生获得满意分数 ,充分显现考试价值。考试价值体现在对考试成绩的评价性判断作用、对教学的反馈和导向作用及促进... 在不降低试题质量的前提下 ,具有考试困难的考试应激发学生的考试意志和考试意志活动。良好的考试意志及其意志活动可使学生获得满意分数 ,充分显现考试价值。考试价值体现在对考试成绩的评价性判断作用、对教学的反馈和导向作用及促进学生全面发展的功效作用等三个层面。解析考试意志及其意志活动、考试困难、考试与应试和素质教育的关系、考试价值 ,对现时的考试体系 ,特别是医学教育考试体系有一定的指导意义。考试作为一种评价手段 ,贯穿于医学教育过程的始终。随着考试改革与方法的完善 ,医学生面对科目繁多的考试 ,考试意志及其意志活动更具有目的性和调控性 ,尤其是在考试价值方面有许多内容需要商榷 ,人们应予重视。 展开更多
关键词 考试意志 考试意志活动 考试困难 考试价值 医学教育领域
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论医院管理道德人格 被引量：6
3
作者 庞云秀 赵增福 《中国医学伦理学》 2004年第1期37-38,共2页
医院管理道德人格是指医院管理人员的尊严、德行、情操、品质以及理解和实现的医院管理道德价值的总和 ,是医院管理人员长期的职业习惯性的道德行为的升华。健康而成熟的医院管理道德人格 ,具有意志自主性、自我同一性、主体完整性等特... 医院管理道德人格是指医院管理人员的尊严、德行、情操、品质以及理解和实现的医院管理道德价值的总和 ,是医院管理人员长期的职业习惯性的道德行为的升华。健康而成熟的医院管理道德人格 ,具有意志自主性、自我同一性、主体完整性等特医院管理道德人格并非天生自成 ,而是医院管理者通过接受各种教育 ,并在医院管理工作实践和社会生活中形成的。医院管理者的道德人格素质高低 ,道德人格完善程序与医院管理成功与否有着极大的关系。因此 ,构建医院管理者道德人格 ,在实践中注重发挥医院管理道德人格的作用 ,对于做好医院管理具有重大意义。 展开更多
关键词 医院管理 道德人格 管理者素质 医院文化 卫生改革
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模拟病房在专科护理程序教学中的应用 被引量：6
4
作者 王芳 朱佩国 《护士进修杂志》 北大核心 2000年第4期284-285,共2页
目的　为探讨高效益的专科护理程序的教学方法。方法　在妇产科护理程序教学中 ,采用目标五步教学法的基础上。重点就部分教学内容对模拟病房的教学方法进行了尝试。并经随机抽样与传统的课堂教学之教学效果进行了比较。结果　采用模拟... 目的　为探讨高效益的专科护理程序的教学方法。方法　在妇产科护理程序教学中 ,采用目标五步教学法的基础上。重点就部分教学内容对模拟病房的教学方法进行了尝试。并经随机抽样与传统的课堂教学之教学效果进行了比较。结果　采用模拟病房进行护理程序教学明显优于传统的课堂教学 ,P <0 .0 1,且尤其对护士制定护理计划及操作能力的培养效果显著 ,P <0 .0 1。结论　模拟病房教学法强化了护理程序理论教学的实践操作性 。 展开更多
关键词 模拟病房 护理程序 专科护理 教学
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公共场所从业人员睡眠质量及心理健康状况的相关性研究 被引量：1
5
作者 邵爱玉 李玉华 +2 位作者 翟慎永 徐逢春 原丽华 《中国行为医学科学》 CSCD 2001年第3期254-255,共2页
目的　了解不同场所从业人员的睡眠质量和心理健康状况及其相关性。方法　随机抽取从事客房、餐厅、舞厅、商场服务的人员 5 2 8名 ,以匹兹堡睡眠质量指数、焦虑和抑郁自评量表为工具 ,对其睡眠质量及心理状况进行测量 ,并作相关性分析... 目的　了解不同场所从业人员的睡眠质量和心理健康状况及其相关性。方法　随机抽取从事客房、餐厅、舞厅、商场服务的人员 5 2 8名 ,以匹兹堡睡眠质量指数、焦虑和抑郁自评量表为工具 ,对其睡眠质量及心理状况进行测量 ,并作相关性分析。结果　睡眠质量问题、焦虑及抑郁症状的发生率分别为 10 .0 6 %、10 .2 3 %和 41.10 % ;PSQI、SAS、SDS得分分别为4.31± 2 .5 6、39.49± 7.87和 47.2 2± 9.0 3。各场所间的PSQI、SAS、SDS均有显著性的差异 (P <0 .0 1) ,PSQI与SAS和SDS间呈显著性的相关关系 (P <0 .0 5 )。 展开更多
关键词 公共场所从业人员 睡眠质量 焦虑 抑郁
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中等医学教育的教育有效感和教学品位 被引量：4
6
作者 孙永波 马骥 《卫生职业教育》 2002年第3期30-31,共2页
中等医学专业学生的知识结构属于操作型,对医教课堂的授课形式和灌输技巧的依赖性较大,并有较大的可塑性.这些学生的知识容量、层次及思维空间均与教育有效感和教学品位直接相关.
关键词 中等医学教育 教育有效感 教学品位 目标教学 课堂教学
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护理程序多元开放教学法的实验研究 被引量：3
7
作者 王芳 朱佩国 +2 位作者 于君美 高翠琴 任新贞 《卫生职业教育》 2001年第5期31-32,共2页
1998年9月,淄博卫校承担了(山东省妇产科校际会协作)一项山东省教育科学规划重点研究课题--护理程序多元开放教学法的实验研究任务.现简要报告如下:
关键词 护理程序 多元开放教学法 实验研究
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临终病人的心理护理 被引量：3
8
作者 秦燕 陈爱娣 孙云霞 《卫生职业教育》 2004年第15期103-104,共2页
　　凡是由于疾病或意外事故而造成人体主要器官的生理功能趋于衰竭,生命活动趋向终结的状态,濒临死亡但尚未死亡者,谓之临终.临终状态可以是几个小时,比如意外事故或伤害所造成的主要器官的严重损害(如心、肺、脑的外伤)或急性病的发作... 　　凡是由于疾病或意外事故而造成人体主要器官的生理功能趋于衰竭,生命活动趋向终结的状态,濒临死亡但尚未死亡者,谓之临终.临终状态可以是几个小时,比如意外事故或伤害所造成的主要器官的严重损害(如心、肺、脑的外伤)或急性病的发作(如猝死等),也可以是几个月甚至更长时间(如慢性病所致的脏器功能衰竭、肿瘤晚期等).有部分学者认为病人被诊断患有危及生命的疾病,并预计其生存期少于6个月者,称为临终病人.…… 展开更多
关键词 临终病人 心理护理 措施
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浅谈在体育教学中培养学生的创新能力 被引量：2
9
作者 王晖 王蓉 《卫生职业教育》 2007年第17期43-44,共2页
创新是一个民族进步的灵魂，面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，培养富有创新意识和能力的身心健康的人才是新教育的目标，也是课程改革的目标。体育新课程以提高学生身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，... 创新是一个民族进步的灵魂，面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，培养富有创新意识和能力的身心健康的人才是新教育的目标，也是课程改革的目标。体育新课程以提高学生身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，坚持健康第一和面向全体学生的理念，尊重学生身心发展特点和体育教学规律，促进学生主动发展，充分发挥体育教学在学生身心发展方面的重要作用。体育课程改革后，改变了传统体育教学观念，克服了体育教学目标单一化的弊病，强调素质教育在体育课程中的体现，充分体现以学生为主体，发展学生个性、培养创新能力，促进学生身心健康和社会适应能力的发展。 展开更多
关键词 体育 创新能力 课程改革
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加强护理学继续教育 构建终身教育体系 被引量：2
10
作者 王萍 《卫生职业教育》 2003年第3期122-123,共2页
继续护理学教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的知识更新性质的终身教育.学校要充分利用人才密集、技术密集和信息密集的优势,不断加强自身建设,建设护理学继续教育基地,构建护理教育的终身教育体系... 继续护理学教育是满足护理人员不断更新护理学新理论、新知识、新技术、新方法需求的知识更新性质的终身教育.学校要充分利用人才密集、技术密集和信息密集的优势,不断加强自身建设,建设护理学继续教育基地,构建护理教育的终身教育体系,不断提高本地区护理队伍的整体水平. 展开更多
关键词 继续教育 构建 终身教育体系 护理学教育 教育基地 教学内容 学分管理
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浅谈医院管理道德规范的含义、特点和作用 被引量：1
11
作者 赵增福 昃道鹏 丁方羽 《中国医学伦理学》 2002年第3期53-54,共2页
关键词 医院管理 道德规范 含义 特点 作用
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以穴位注射痛息通为主治疗慢性喘息型支气管炎急性发作90例 被引量：2
12
作者 王锋 康健 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2004年第5期444-445,共2页
关键词 穴位注射 痛息通 慢性喘息型支气管炎 支气管哮喘 临床资料
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Apoptosis、NO和动脉硬化的相关性研究
13
作者 孙永波 孙艳玲 李滨 《医学综述》 2002年第3期174-176,共3页
关键词 细胞凋亡 动脉硬化 一氧化氮 相互影响分析
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论以服务对象为中心的医院管理道德原则
14
作者 庞云秀 赵增福 王昌利 《中国医学伦理学》 2003年第4期11-12,共2页
以服务对象为中心 ,就是医院管理者在医院工作管理过程中 ,从维护病人和服务对象的利益出发 ,将以为服务对象服务 ,满足服务对象合理医疗保健需求作为医院各项工作的中心 ,把服务对象至上、一切为了病人和服务对象的医院管理道德要求落... 以服务对象为中心 ,就是医院管理者在医院工作管理过程中 ,从维护病人和服务对象的利益出发 ,将以为服务对象服务 ,满足服务对象合理医疗保健需求作为医院各项工作的中心 ,把服务对象至上、一切为了病人和服务对象的医院管理道德要求落实到各项管理措施之中。 展开更多
关键词 医院管理 以服务对象为中心 管理道德思想 医疗服务 管理制度
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细胞因子基础与临床的某些研究进展 被引量：1
15
作者 孙永波 张慧民 《医学综述》 2002年第2期76-77,共2页
关键词 细胞因子 分类 临床应用 受体
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中等卫校临床教师队伍的现状、原因及对策 被引量：1
16
作者 李敦录 秦燕 《卫生职业教育》 2006年第13期47-48,共2页
中等卫校临床教师队伍存在教师数量少、工作量大、结构不合理、思想不稳定等问题，主要是由老教师退休、中青年骨干教师外流、临床教师未学过教学及临床知识更新困难等原因造成的。建议通过加强政治思想工作、改善工作及生活条件、设立... 中等卫校临床教师队伍存在教师数量少、工作量大、结构不合理、思想不稳定等问题，主要是由老教师退休、中青年骨干教师外流、临床教师未学过教学及临床知识更新困难等原因造成的。建议通过加强政治思想工作、改善工作及生活条件、设立医学教育专业、创办附属医院等方法予以解决。 展开更多
关键词 临床教师 现状 原因 对策
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创新内部管理体制 奠定科学管理基础
17
作者 李忠泰 张继红 刘长斌 《中等医学教育》 2000年第9期10-12,共3页
关键词 学校管理 内部管理机制 科学管理基础
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卫生信息管理专业学生实习成绩评定方式的探讨
18
作者 聂文洁 《中等医学教育》 2001年第3期72-73,共2页
各院校评价学生成绩的方式和内容有所不同,但大都根据带教教师的平时观察综合评定.国内院校对成绩的评定大都采用百分制,无评语或对评语重视不够,认为不便记录、分析和比较,评定内容也多重视知识,忽视对态度、职业素质和技能的评价;学... 各院校评价学生成绩的方式和内容有所不同,但大都根据带教教师的平时观察综合评定.国内院校对成绩的评定大都采用百分制,无评语或对评语重视不够,认为不便记录、分析和比较,评定内容也多重视知识,忽视对态度、职业素质和技能的评价;学生对其成绩仅知一个分数,而不能得到具体反馈.针对这些问题,为更好地培养学生的综合素质,指导学生的实习,我们制定了以下的<学生实习成绩评定表>,此表由负责教师填写. 展开更多
关键词 卫生信息管理专业 实习 成绩评定 评定方式 成绩评定表
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医德与私欲的哲学思考
19
作者 孙宁宇 《卫生职业教育》 2005年第22期123-124,共2页
私欲膨胀被认为是医务人员医德退化的原因之一.运用哲学的观点分析私欲与医德之间的辩证关系,肯定私欲的客观存在,提出以医德引导实现合理私欲、以法治遏制私欲膨胀.
关键词 医德 私欲 辩证 价值观
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化学教学中科学素质的培养
20
作者 司继雷 《卫生职业教育》 2001年第S3期155-156,共2页
关键词 科学素质 思维能力 创造能力
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