中学英语教学在大班教学条件下如何兼顾个性差异 被引量：1

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作者 范芳丽 《涟钢科技与管理》 2005年第3期61-64,共4页

由于多种原因造成目前中学学校的班级人数多，整个教学过程未能尊重学生的个性，未兼顾学生的个体差异，这势必造成当前中学英语教学中“费时多，收效低”的现状，因此在这种大班教学条件下如何兼顾学生差异，提高中学英语教学效果值得... 由于多种原因造成目前中学学校的班级人数多，整个教学过程未能尊重学生的个性，未兼顾学生的个体差异，这势必造成当前中学英语教学中“费时多，收效低”的现状，因此在这种大班教学条件下如何兼顾学生差异，提高中学英语教学效果值得每个教育工作者思考和探索。 展开更多

关键词 教学条件 英语教学 中学 个性差异 教育工作者 教学过程 个体差异 教学效果 学生 学校 尊重

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浅析高中化学新教材教育价值的思考与认识

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作者 梁力行 《涟钢科技与管理》 2004年第6期57-58,共2页

新修订的全日制普通高级中学《化学教学大纲》指出：化学科学的发展推动了社会文明和科学技术的进步，对于当代社会的可持续发展和人民生活质量的不断提高有着重要的作用。同时从知识与技能、能力与方法、情感与态度三个方面明确提出了... 新修订的全日制普通高级中学《化学教学大纲》指出：化学科学的发展推动了社会文明和科学技术的进步，对于当代社会的可持续发展和人民生活质量的不断提高有着重要的作用。同时从知识与技能、能力与方法、情感与态度三个方面明确提出了对中学化学的要求。从实际教学中， 展开更多

关键词 高中化学 教育价值 普通高级中学 实际教学 中学化学 新教材 化学教学 人民生活质量 可持续发展 科学技术

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创新教育在物理教学中的实践及思考

3

作者 龙莉 《涟钢科技与管理》 2004年第3期53-55,共3页

世纪之交，科学技术迅猛发展，华夏大地如要重现辉煌，那就必须要有全民性的研究、生产的持续创新。而教师也不能仅仅以“传道、授业、解惑”为目的，还要唤醒学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，使他们想创新、... 世纪之交，科学技术迅猛发展，华夏大地如要重现辉煌，那就必须要有全民性的研究、生产的持续创新。而教师也不能仅仅以“传道、授业、解惑”为目的，还要唤醒学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，使他们想创新、敢创新、会创新。物理是一门鼓励学生动手实践、动脑思维，并与生产、生活、科研结合十分紧密的学科，在教学中，更要重视创新教育的实践。 展开更多

关键词 创新教育 学生 物理教学 动手实践 教学中 教师 动脑 持续创新 生产 科学技术

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浅谈地理新教材课堂教学之变

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作者 周腾 《涟钢科技与管理》 2004年第3期56-57,共2页

新教材《地理七年级上册》(湘教版)把“以学生发展为本”作为指导思想，选择“改变学生的学习方式”为突破口，一切从个性发展出发，不强调知识点的全面性，系统性，注重学生能力的培养，让学生从“学会地理”走向“会学地理”。与传统... 新教材《地理七年级上册》(湘教版)把“以学生发展为本”作为指导思想，选择“改变学生的学习方式”为突破口，一切从个性发展出发，不强调知识点的全面性，系统性，注重学生能力的培养，让学生从“学会地理”走向“会学地理”。与传统的一言堂，满堂灌的课堂教学模式大不相同。新教材、新教法，要求教师改革创新，课堂教学变一变。 展开更多

关键词 地理 课堂教学模式 新教材 学生 湘教版 会学 新教法 强调 相同 要求

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关注学生学习兴趣与体验 实现政治学习方式的转变

5

作者 易爱武 《涟钢科技与管理》 2005年第1期54-55,共2页

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，知识经济时代要求教育培养出具有创新精神和创造素质的一代新人。新课程改革紧紧围绕“教育创新”这个主题，强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥，要求教师自觉转变教... 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，知识经济时代要求教育培养出具有创新精神和创造素质的一代新人。新课程改革紧紧围绕“教育创新”这个主题，强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥，要求教师自觉转变教学方式，并努力引导学生形成自主合作探究的学习方式，其目的就是为了激活学生的学习积极性和创造性，让学生成为知识的发现者和探究者。 展开更多

关键词 学生学习 兴趣 学生主体作用 自主合作探究 体验 新课程改革 转变 发达 方式 国家

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浅谈如何营造快乐的政治课堂气氛

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作者 易爱武 《涟钢科技与管理》 2005年第5期63-64,共2页

中学政治课对于处于生理、心理快速成熟期而又可塑性极强的中学生来说，其重要性是勿庸置疑的，其意义甚至已远远超过政治课本身。然而，多年的应试教育以及长期以来形成的过于僵化的教学模式，使原本应该对学生充满吸引力与亲和力，对... 中学政治课对于处于生理、心理快速成熟期而又可塑性极强的中学生来说，其重要性是勿庸置疑的，其意义甚至已远远超过政治课本身。然而，多年的应试教育以及长期以来形成的过于僵化的教学模式，使原本应该对学生充满吸引力与亲和力，对老师充满教书育人激情和创造欲望的政治课程，演变成为如今学生的负担和老师的无奈选择的一门“鸡肋”课程，这不能不引起我们每一个政治教师的反思。 展开更多

关键词 政治 课堂气氛 中学生 教学模式 应试教育 教书育人 可塑性 成熟期 亲和力

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注重英语教学中的素质教育

7

作者 艾芳珍 《中国冶金教育》 2000年第1期83-84,共2页

关键词 高中英语教学 能力培养 素质教育 交际能力 智能素质 学习能力

全文增补中

中学政治课教学与创新教育

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作者 唐爱梅 《涟钢科技与管理》 2004年第1期62-64,共3页

江泽民同志曾指出：“要迎接科技突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”

关键词 中学 政治课 教学 创新教育

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论新课程改革中的教师课程角色定位

9

作者 梁秀琼 《涟钢科技与管理》 2005年第1期56-58,共3页

教师的“课程角色”是20世纪70年代以后逐渐在课程研究领域凸现的一个术语。教师是课程改革过程中最直接的参与者，新的课程计划成功与否，教师的素质、态度、适应和提高是一个关键因素。事实表明，一些课程计划没有取得预期结果，并不... 教师的“课程角色”是20世纪70年代以后逐渐在课程研究领域凸现的一个术语。教师是课程改革过程中最直接的参与者，新的课程计划成功与否，教师的素质、态度、适应和提高是一个关键因素。事实表明，一些课程计划没有取得预期结果，并不是课程计划本身的问题，而是由于教师不积极参与或不能适应的缘故。随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，有关课程对教师挑战的研究不断出现。 展开更多

关键词 教师 课程角色 课程计划 新课程改革 基础教育课程改革 课程研究 积极参与 预期 定位 关键因素

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浅谈带电粒子在复合场中的运动问题

10

作者 龙莉 《涟钢科技与管理》 2004年第2期48-49,共2页

所谓复合场是指电场、磁场和重力场并存的空间，带电粒子在复合场中的运动和平衡问题是物理教学中的一个难点，尤其是所涉及到的物理习题更加难以解决。几年来，通过在教学中的逐步摸索和总结，得出了解决这一问题的初步方法，在教学中... 所谓复合场是指电场、磁场和重力场并存的空间，带电粒子在复合场中的运动和平衡问题是物理教学中的一个难点，尤其是所涉及到的物理习题更加难以解决。几年来，通过在教学中的逐步摸索和总结，得出了解决这一问题的初步方法，在教学中取得了较好的效果。 展开更多

关键词 复合场 带电粒子 运动 平衡 物理教学 中学

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谈如何做好后进生的思想转化工作

11

作者 陈寒梅 《涟钢科技与管理》 2006年第2期62-63,共2页

我所教的每个班级都有后进生。后进生的存在，不仅不利于大面积提高教学质量，而且给学校的管理带来一定的难度，这是值得我们每一个教师关注的问题。因此，本人就如何做好后进学生的思想转化工作谈谈自己的一孔之见。

关键词 转化工作 教学质量 难度 学校 教师 学生

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政治教学让学生当家作主

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作者 陈寒梅 《涟钢科技与管理》 2006年第3期57-58,共2页

新课程倡导形成自主、合作、探究的学习方式，要求教师自觉转变教学方式。同时，现在的中学生知识面广，信息量大，自主意识强，思维日益成熟，若把学生看作小孩子，随意支配，不仅不能激发学生学习兴趣，反而引起学生的反感。所以，我... 新课程倡导形成自主、合作、探究的学习方式，要求教师自觉转变教学方式。同时，现在的中学生知识面广，信息量大，自主意识强，思维日益成熟，若把学生看作小孩子，随意支配，不仅不能激发学生学习兴趣，反而引起学生的反感。所以，我们应充分发挥学生的主观能动性，集思广益，使学生成为课堂的主人。 展开更多

关键词 教学方式 中学生 政治 主观能动性 学习方式 自主意识 学习兴趣 知识面 信息量 教师

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小学3~6年级学生基本运动技能与感知运动能力、身体活动水平的关系 被引量：1

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作者 陈君 汪晓赞 +1 位作者 陈偶宜 龙海竹 《体育科研》 2024年第3期97-104,共8页

目的:探讨小学3~6年级学生基本运动技能与感知运动能力、身体活动水平的关系。方法:采用大肌肉动作发展测评工具(TGMD-3)、感知运动能力分量表、儿童青少年身体活动水平问卷对小学3~6年级437名学生的基本运动技能、身体活动水平、感知... 目的:探讨小学3~6年级学生基本运动技能与感知运动能力、身体活动水平的关系。方法:采用大肌肉动作发展测评工具(TGMD-3)、感知运动能力分量表、儿童青少年身体活动水平问卷对小学3~6年级437名学生的基本运动技能、身体活动水平、感知运动能力进行调查;运用SPSS22.0和Mplus8.3软件进行数据分析,并用Bootstrap法分析变量之间的预测关系及中介效应。结果:男生的操控性技能、感知运动能力和身体活动水平高于女生(P<0.01);小学3~6年级学生基本运动技能、感知运动能力与身体活动水平呈低至中等正相关(r=0.103~0.477,P<0.05);小学3~6年级学生基本运动技能预测感知运动能力(β=0.222,P<0.001),感知运动能力预测身体活动水平(β=0.569,P<0.001),感知运动能力在基本运动技能与身体活动水平之间起部分中介作用。结论:小学阶段重视学生基本运动技能和感知运动能力的发展,有助于提高其身体活动水平。 展开更多

关键词 基本运动技能 身体活动水平 感知运动能力 小学生

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新高考英语读后续写之动作描写策略

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作者 傅曙 《环球慈善》 2024年第7期0220-0222,共3页

王初明教授论证了读后续写的促学效应之后,随之越来越多的省份在高考卷中使用了读后续写这一道题型。 本文首先阐述了在读后续写中动作描写的重要性,然后通过设置不同的情景从四个方面介绍动作的描写:with/without 的复合结构作状语和... 王初明教授论证了读后续写的促学效应之后,随之越来越多的省份在高考卷中使用了读后续写这一道题型。 本文首先阐述了在读后续写中动作描写的重要性,然后通过设置不同的情景从四个方面介绍动作的描写:with/without 的复合结构作状语和定语、独立主格结构、单个动作的描写和多个动作的描写。 展开更多

关键词 读后续写 动作描写 重要性 策略

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利用虚拟实验技术提升高中物理教学效果的方法探究

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作者 刘文戈 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0083-0086,共4页

本文探讨了如何利用虚拟实验技术提升高中物理教学效果,主要对虚拟实验技术的定义与发展、以及其在物理教学中的应用价值的概述,本文提出了五种提升高中物理教学效果的方法。此类方法包括设计符合教学目标的虚拟实验、将虚拟实验与课堂... 本文探讨了如何利用虚拟实验技术提升高中物理教学效果,主要对虚拟实验技术的定义与发展、以及其在物理教学中的应用价值的概述,本文提出了五种提升高中物理教学效果的方法。此类方法包括设计符合教学目标的虚拟实验、将虚拟实验与课堂教学有机结合、开发多样化的虚拟实验资源、加强学生在虚拟实验中的自主探究以及建立虚拟实验的评价与反馈机制。研究结果表明,虚拟实验技术不仅可以提高学生的学习兴趣和理解能力,还能在资源受限的情况下提供有效的实验教学支持。 展开更多

关键词 虚拟实验技术 高中物理 教学 效果

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汉代湖湘地区郡守的籍贯分布特点及其原因

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作者 蒋波 潘淑萍 《湖南省博物馆馆刊》 2022年第1期380-385,共6页

据严耕望先生的《两汉太守刺史表》考证,以及其他相关文献记载,可知汉代零陵、长沙、武陵、桂阳郡太守籍贯可考者共59位,他们主要来自荆州和扬州,各郡国之中又以南阳郡、汝南郡、吴郡居多。这一籍贯分布特点与各地区的经济、文化、教育... 据严耕望先生的《两汉太守刺史表》考证,以及其他相关文献记载,可知汉代零陵、长沙、武陵、桂阳郡太守籍贯可考者共59位,他们主要来自荆州和扬州,各郡国之中又以南阳郡、汝南郡、吴郡居多。这一籍贯分布特点与各地区的经济、文化、教育以及人口等因素有关。 展开更多

关键词 汉代 湖湘地区 太守 籍贯 特征

原文传递

中学生情绪异常的心理分析与调适 被引量：1

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作者 胡孟莲 《湖南教育学院学报》 2001年第4期146-146,151,共2页

关键词 中学生 情绪异常 心理分析 心理调适 认知提高法 角色换位法

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Microsoft Agent统一编程技术及多媒体辅助教学应用展望

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作者 曾棕根 刘彩霞 《金华职业技术学院学报》 2004年第3期10-13,共4页

本文以VisualBasic6.0为例,全面深入挖掘整理了MicrosoftAgent的统一编程技术,并对这项技术在多媒体辅助教学中的应用方向和前景进行了初步探讨。

关键词 MICROSOFT AGENT 统一编程技术 多媒体辅助教学 智能教学代理 VB6.0

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高中英语教学中情感因素及其培养策略

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作者 傅曙 《中华活页文选（高中版）》 2020年第21期0048-0050,共3页

近年来随着社会和经济的持续发展,高中英语教学也逐步走向科学化。在这种背景下,随着新课程改革的深入,在实际的高中英语教学活动中,注重情感因素是非常重要的,既能更好地了解学生知识的掌握情况,又能在此过程中对学生的学习与生活状况... 近年来随着社会和经济的持续发展,高中英语教学也逐步走向科学化。在这种背景下,随着新课程改革的深入,在实际的高中英语教学活动中,注重情感因素是非常重要的,既能更好地了解学生知识的掌握情况,又能在此过程中对学生的学习与生活状况有一个清楚的认识与了解。基于此,本文着重探讨了英语教学中情感因素的重要作用,并对其基本内容做了较为系统的剖析,对如何在高中英语教学中施行情感教育进行了有效的探讨,以促进我国高中生的整体素质的提高。 展开更多

关键词 英语教学 情感因素 高中英语

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浅谈初中语文古诗教学的策略分析

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作者 谢伟民 《世纪之星—交流版》 2021年第20期47-48,共2页

中国古典诗词具有极其重要的文化价值,通过对古典诗歌的学习,不仅能够传承中国传统优秀文化,还可以提高自身的文化底蕴。在语文考试中对于古诗词的默写及鉴赏分析一直占有重要的比例。新课标所大力倡导的核心素养也明确指出要注重审美... 中国古典诗词具有极其重要的文化价值,通过对古典诗歌的学习,不仅能够传承中国传统优秀文化,还可以提高自身的文化底蕴。在语文考试中对于古诗词的默写及鉴赏分析一直占有重要的比例。新课标所大力倡导的核心素养也明确指出要注重审美鉴赏与创造、文化传承与理解,文章将探讨初中语文古诗教学的策略。 展开更多

关键词 初中 语文 古诗教学 策略

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