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题名浅析如何在小学语文教学中激活学生思维
被引量：68
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作者
黄春玲
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机构
海门市汤家中心小学
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出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2014年第7期38-39,共2页
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文摘
小学语文教学必须激活学生的思维,只有激活学生的思维,学生才能更加积极踊跃地融入课堂,成为教学的主体。激活学生的思维,必须讲究教学艺术:教师应引生活之水,浇灌思维之花;创包容之境,呵护思维之花;倡合作学习,绽放思维之花。
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关键词
小学语文
学生思维
教学艺术
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名神奇的思维探测器
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作者
朱佳文
傅琢珥
傅于桐
郭子萁
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机构
江苏省海门市汤家中心小学
浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇中心小学五(
福建省宁德师范附属小学署前校区三年
北京市密云县第一小学六(
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出处
《小学时代》
2014年第6期34-35,共2页
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文摘
真相有了思维探测器,许多真相都被揭开了.我捉了一只小强,给它看了恐龙化石.随后,我把思维探测器打开.小强在想:“哎,咱们蟑螂和恐龙以前一起生活在地球上,你吃肉来我吃渣,多快活.可是,有毒的巨型蚊子就这样轻而易举地结束了你们整个种族的生命,真是可惜呀!”原来,这个千古之谜的真相是这样的.我又找到了“长寿大师”海龟,它在想:“啊哈,可笑的人类,老佩服我能活得久.难道他们就不知道吃纯天然的东西是最健康的吗?”我恍然大悟,决定再也不吃加了添加剂的食物了.
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关键词
探测器
太空电梯
恐龙化石
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分类号
E29
[军事—军事理论]
P63
[天文地球—地质矿产勘探]
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题名自由啊，自由
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作者
姜静哲
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六
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出处
《优秀童话世界》
2012年第12期82-83,共2页
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文摘
旭日东升，霞光四射，晨雾缕缕升起，将森林映得如诗如画，如梦如幻。森林深处的小溪流水哗哗，有一条小木船随波逐流。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名臭美老姐的那些事儿
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作者
顾昊
秦陈
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机构
江苏省海门市汤家中心小学四(三)班
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出处
《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》
2015年第4期26-27,共2页
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文摘
“等等，口红还没涂呢，不能出发!”
“哎，眉毛还没描呢，等等我!”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名减肥链
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作者
邱苏南
秦陈
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六(
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出处
《小星星（阅读100分）（小学4-6年级）》
2013年第3期24-25,共2页
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文摘
妈妈瓜子脸，丹凤眼，小巧的鼻子，匀称的身材，是我家公认的美女。这几个星期，我总看到妈妈在镜子前转来转去，揉捏着身上的赘肉，柳眉紧皱。晚上吃饭时，一切看起来还和往常一样。妈妈突然把碗筷一放，一本正经地说要减肥。“咳咳咳……”她说得太突然，我被呛到了。不只是我，爸爸也是一脸惊讶：“减肥？你身材那么好，
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关键词
减肥
妈妈
身材
瓜子
镜子
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分类号
TS974.1
[轻工技术与工程]
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题名变蝇记
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作者
黄逸涵
飞船
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六(
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出处
《课堂内外（创新作文）（小学版）》
2014年第11期20-21,共2页
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文摘
我的爸爸妈妈都是疯狂科学家,他们特别喜欢研究一些古怪的变身药水。最近,爸妈在无意中调出了一种药水,但不知道喝了它会变成什么。我趁他们不在,偷偷地尝了几口药水。几秒钟之后,我的身体就起了变化。一照镜子,呀,我竟然变成了一只苍蝇!变成什么不好,非得变成一只人见人厌的苍蝇。我赶紧去喝解药,可喝得肚子都要爆了,我还是没恢复原状。看来,
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关键词
恢复原状
科学家
药水
苍蝇
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分类号
D923.6
[政治法律—民商法学]
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题名减肥链
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作者
邱苏南
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六年级
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出处
《作文世界（小学版）》
2012年第12期22-23,共2页
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文摘
妈妈瓜子脸，丹凤眼，小巧的鼻子，匀称的身材，是我家公认的美女。
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关键词
减肥
瓜子
身材
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分类号
TS974.1
[轻工技术与工程]
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题名寻找幸福
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作者
唐婷婷
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机构
江苏省海门市汤家中心小学四(
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出处
《读写算（小学中年级）》
2013年第7期49-50,共2页
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文摘
也许，我们会在悲伤时，寻找一份甜蜜；在迷茫时，寻找一份清醒；在烦恼时，寻找一份快乐；在孤独时，寻找一份热闹；在伤感时，寻找一份幸福……来看看本期两位小作者笔下的寻找吧!
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名寻找爱
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作者
黄鑫晨
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机构
江苏省海门市汤家中心小学四(
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出处
《读写算（小学中年级）》
2013年第7期51-52,共2页
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文摘
我的爱在哪里？我要去寻找爱。
我跑去问邻居家的李奶奶：‘什么是爱？我的爱又在何处？”李奶奶抚摸着我的头，和蔼可亲地说：“孩子，为什么问这么奇怪的问题？其实爱就在你的身边呀。”
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关键词
小学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名世界上最后一丝幻想
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作者
邱苏南
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六(
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出处
《小学生时空（汉）》
2012年第12期35-36,共2页
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文摘
3075年的某天,身为银河系十大科学家之首的我,遇到了一件前无古人后无来者的事儿。
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关键词
幻想
世界
科学家
银河系
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分类号
I207.8
[文学—中国文学]
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题名爸爸设陷阱
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作者
陆宇成
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机构
江苏省海门市汤家中心小学四(
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出处
《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
2013年第6期22-23,共2页
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文摘
双休日，爸爸开车带着我去南京看望姑姑。高速公路上，爸爸边开车，边问我：“我们的车从海门开向南京，每小时行驶75千米，行了2．1小时后汽车在服务区停了一下，这时刚好离海门到南京两地的中点12千米，海门到南京相距多少千米呢？”
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关键词
高速公路
南京
双休日
海门
服务区
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分类号
F542.3
[经济管理—产业经济]
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题名臭美老姐的那些事儿
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作者
顾昊
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机构
江苏海门市汤家中心小学四(
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出处
《第二课堂（小学版）》
2013年第9期32-33,共2页
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文摘
“等等，口红还没涂呢，不能出发!”
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名殊途同归
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作者
严雁
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六年级
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出处
《小学生导刊（高年级版）》
2012年第1期51-52,共2页
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文摘
数学课上，范老师给我们出了一道只列式不计算的题目：一个圆柱和一个圆锥，底面直径都是6厘米，高都是12厘米。它们的体积一共有多少立方厘米？我想：这太简单了立刻写出算式：
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关键词
殊途同归
数学课
老师
体积
算式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我被PM2.5追赶
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作者
刘佳昱
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机构
江苏省海门市汤家中心小学六(
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出处
《小学生时空（汉）》
2013年第6期25-26,共2页
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文摘
清晨，我走出家门，环顾四周，前方天空万里无云，艳阳高照；身后则是乌云密布，灰蒙蒙的一片。看到这一切，我不禁一颤，自言自语道：“不会是空气杀手PM2．5吧!逃啊!”说罢，便飞一样地向前逃去。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名伤不起的臭美妞
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作者
唐婷婷
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机构
江苏海门市汤家中心小学四(
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出处
《第二课堂（小学版）》
2014年第3期45-46,共2页
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文摘
“你看，我漂亮吗？”这是妹妹问过我无数遍的问题，我听得耳朵没长老茧已是万幸了。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名机器人守梦者（一）
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作者
黄逸涵
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机构
江苏省海门市汤家中心小学五
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出处
《优秀童话世界》
2014年第2期64-65,共2页
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文摘
每个人的梦境都是根据自己当天发生的事，让上帝经过二次加工，变成梦原料，再交给梦之女神，让她把梦传送到每个人的脑子里而产生的。
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关键词
机器人
二次加工
个人
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分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名机器人守梦者（二）
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作者
张佳怡
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机构
江苏省海门市汤家中心小学五
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出处
《优秀童话世界》
2014年第2期66-67,共2页
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文摘
我有一个守护梦境的机器人。他头上刻着一个大大的“守”字，长着一对洁白的翅膀，脚像两根柱子。他叫守洁兰。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名口袋里的小人儿（二）
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作者
张佳怡
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机构
江苏省海门市汤家中心小学五
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出处
《优秀童话世界》
2014年第2期70-71,共2页
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文摘
“啾啾”，这是什么声音啊？我疑惑地把手往口袋里伸，摸到里面有个东西在动，便掏出来一看，是个小人!
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名口袋里的小人儿（三）
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作者
黄逸涵
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机构
江苏省海门市汤家中心小学五
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出处
《优秀童话世界》
2014年第2期72-73,共2页
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文摘
我特别希望能有外星人到我家做客，如果能拜托他给我签个名的话，肯定会让同学们羡慕死。哈哈，那该多美妙。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名我当了一回小马虎
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作者
施心愉
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机构
江苏省海门市汤家中心小学二(
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出处
《数学小灵通（启智版）（低年级）》
2006年第Z2期42-43,共2页
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文摘
“百货商店周年店庆,听说要搞促销活动,好多商品都打折了!”小姨一进门就大声嚷嚷道,“姐,这个周末我们一起去瞧瞧吧!”妈妈本不想去,但禁不住小姨的软磨硬泡,还是答应了。“我也要买东西!带我一起去吧!”
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关键词
收银台
百货商店
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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