期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到135篇文章
< 1 2 … 7 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
守住“运用”:教学的应然选择
1
作者 唐志新 《小学科学》 2017年第7期3-4,共2页
教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》与2001年版的实验稿相比较，修订稿有一个亮点，就是回答了“语文是什么”，指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。守住了“运用”，也就守住了语文教育的正... 教育部颁布的《义务教育语文课程标准（2011年版）》与2001年版的实验稿相比较，修订稿有一个亮点，就是回答了“语文是什么”，指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。守住了“运用”，也就守住了语文教育的正道，最大限度地避免了语文课程滑向“非语文化”“泛语文化”的可能。以薛法根老师执教的《哪吒闹海》为例，谈谈自己的学习体会。 展开更多
关键词 应然选择 语文课程标准 教学 2001年版 《哪吒闹海》 实践性课程 义务教育 文字运用
下载PDF
“又见夕阳红”
2
作者 王茜雯 许菊华(指导老师) 《轻松简快作文（小学版）》 2009年第1期31-32,共2页
一连下了几天大雪，整个大地一片白茫茫，到处是银装素裹的世界。小雪花还在天空展示她独特的舞姿，可在家闷了好几天的我，再也闲不住了，吵着嚷着要跟妈妈上街采购年货。
关键词 初等教育 作文教学 作文赏析 《“又见夕阳红”》 王茜雯
下载PDF
用钱容易挣钱难
3
作者 王觉 许菊华 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2008年第9期25-26,共2页
"怎么办?怎么办?"我一边踱步,一边自言自语道。老师布置的作业太……太绝了吧,挣一元钱?这对于我这个娇生惯养的"千金小姐"来说,简直比登天还难,怎么办呢?明天怎么"交差"呀?我烦躁地用脚使劲一踢,"... "怎么办?怎么办?"我一边踱步,一边自言自语道。老师布置的作业太……太绝了吧,挣一元钱?这对于我这个娇生惯养的"千金小姐"来说,简直比登天还难,怎么办呢?明天怎么"交差"呀?我烦躁地用脚使劲一踢,"哐啷",一只可乐瓶飞出很远。 展开更多
关键词 一元钱 千金小姐 可乐瓶 一只手 五毛钱 踏破铁鞋 实践经历 不负有心人 一毛钱 叫卖声
原文传递
以经验为载体,推进学生的数学学习 被引量：1
4
作者 王晓勤 《数学教学通讯》 2016年第19期36-37,共2页
无论是生活经验还是知识经验,以及学生在学习中累积的方法经验和操作经验等,都是学生学习时的宝贵财富,如果我们运用得当,这些经验会为学生学习新的知识提供动力,推动学生的探究走向深入,走向高效。实际教学中我们应该充分利用这些经验... 无论是生活经验还是知识经验,以及学生在学习中累积的方法经验和操作经验等,都是学生学习时的宝贵财富,如果我们运用得当,这些经验会为学生学习新的知识提供动力,推动学生的探究走向深入,走向高效。实际教学中我们应该充分利用这些经验,以它们为基础,引导学生面对新的问题,产生新的发现。 展开更多
关键词 经验 探究 生活 推动 财富
下载PDF
“八哥”外传
5
作者 王茜雯 许菊华 《小星星（作文100分）（小学3-6年级）》 2008年第10期56-58,共3页
众所周知,咱们班奇人甚多,驰骋沙场的"体育健将",家喻户晓的"小书法家",屡获嘉奖的"神算子"……这些"大人物"我就不提了,现在我来谈一谈咱班的"新明星"——郁秋丽。郁秋丽有个雅号,... 众所周知,咱们班奇人甚多,驰骋沙场的"体育健将",家喻户晓的"小书法家",屡获嘉奖的"神算子"……这些"大人物"我就不提了,现在我来谈一谈咱班的"新明星"——郁秋丽。郁秋丽有个雅号,叫"八哥"。不用我说,你们也猜到了, 展开更多
关键词 中心小学 选择材料 天生我才必有用 英语老师 AGAIN 江苏省海门市 评价反馈 下回分解 人物描写
原文传递
我班的“悠悠王”
6
作者 许俊杰 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2008年第4期36-37,共2页
江苏少儿频道《火力少年王》的播出在学校掀起了一般"悠悠"热潮。课间,教室里、走道上,到处都是上下翻飞的悠悠球。我们班的"悠悠王。
关键词 表演 走道 基金 少儿 养鸡 少年 频道 学校 江苏省 火力
下载PDF
我们班的#人生导师#
7
作者 姜陆昊 许芹(指导) 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2019年第1期60-61,共2页
开学时,班里来了位新的数学老师,姓陆。他长着一张娃娃脸,俨然一位邻居家的大哥哥。开学没多久,陆老师给我们放了一段小视频。放完后,他笑眯眯地问我们:“来,我问问你们,谁看了这个小视频?”同学们都举起了手。
关键词 人生导师 数学老师 视频 开学 同学
下载PDF
打出篮球特色来
8
作者 唐志新 《华人时刊·校长版》 2017年第5期63-64,共2页
阳光下,一群十一、二岁的学生正在进行激烈的篮球对抗赛,双方你来我往、互不相让。突然一篮球队员抢过球,正准备三步上篮却被几个高个子对手挡住了去路。他机智地做了个假动作,使对方扑了个空,然后双手把球举起,手指轻轻一拨,只见篮球... 阳光下,一群十一、二岁的学生正在进行激烈的篮球对抗赛,双方你来我往、互不相让。突然一篮球队员抢过球,正准备三步上篮却被几个高个子对手挡住了去路。他机智地做了个假动作,使对方扑了个空,然后双手把球举起,手指轻轻一拨,只见篮球划出一道美丽的弧线向篮筐飞去。大家都屏住呼吸,睁大眼睛注视着篮球。那球乖乖地＂钻＂进篮筐。顿时, 展开更多
关键词 篮球队员 篮球运动 篮球俱乐部 篮球文化 目标意识 特色之路 特色学校 漫漫征程 学校特色 篮球联赛
原文传递
渗透人文素养，建构魅力英语课堂
9
作者 姜珏 《小学时代》 2019年第26期65-66,共2页
英语课程具有极强的人文性,是对学生开展人文素养教育的良好载体。教师根据人文素养的构成内容,从语言知识、学习方法、探究能力和精神品质几个方面,落实人文素养教育,丰富英语课堂的内容,创新学习形式,优化学习过程,构建魅力英语课堂。
关键词 小学生 英语课堂 人文素养
下载PDF
“动”中探究,丰盈数学活动经验
10
作者 周兴忠 《小学时代》 2018年第7期26-27,共2页
数学是一门基础教学课程,许多小学生觉得学习数学难,是因为数学知识比较抽象,且逻辑性强.在小学数学教学中,教师可以运用营造氛围、创设情境、进行课外延伸等教学方法,让学生在“动”中探究、学习数学知识,丰盈数学活动经验,提高小学数... 数学是一门基础教学课程,许多小学生觉得学习数学难,是因为数学知识比较抽象,且逻辑性强.在小学数学教学中,教师可以运用营造氛围、创设情境、进行课外延伸等教学方法,让学生在“动”中探究、学习数学知识,丰盈数学活动经验,提高小学数学课堂的教学有效性. 展开更多
关键词 小学数学 “动”中探究 数学活动
下载PDF
谈阅读教学中的“以说导学”
11
作者 施冬娟 《江西教育（综合版）（C）》 2015年第11期52-53,共2页
阅读教学对培养学生的语文素养具有重要的意义。在具体的课堂教学中，教师需要关注“以说导学”教学手段的运用和拓展，解析“说”的教学价值，通过构建课堂独白语境，创建对白交流平台，拓展“说”的导向功能，使阅读教学取得事半功倍... 阅读教学对培养学生的语文素养具有重要的意义。在具体的课堂教学中，教师需要关注“以说导学”教学手段的运用和拓展，解析“说”的教学价值，通过构建课堂独白语境，创建对白交流平台，拓展“说”的导向功能，使阅读教学取得事半功倍的效果。 展开更多
关键词 阅读教学 以说导学 应用实践
原文传递
迪士尼游记
12
作者 孙嘉婴 《作文与考试（小学版）》 2017年第20期34-35,共2页
“小懒虫快起床，今天去迪士尼玩儿了!”一大早姐姐便把我从被窝里拉出来，在她的一再催促下，我飞速地洗、漱、吃，然后便陕速地出了门。
关键词 迪士尼 游记 里拉
原文传递
巧分割 容积大
13
作者 陆佳煜 《读写算（小学高年级）》 2014年第3期47-48,共2页
今天，爷爷要用一块长80厘米、宽40厘米的铁皮做个长方体的盒子，放在鸡舍里给鸡饮水。爷爷笑着对我说：“今天，我要看看，你数学学得好不好。”我不紧不慢地说：“放马过来吧，我一定会挑战成功，让你对我刮目相看的。“‘好，今天的... 今天，爷爷要用一块长80厘米、宽40厘米的铁皮做个长方体的盒子，放在鸡舍里给鸡饮水。爷爷笑着对我说：“今天，我要看看，你数学学得好不好。”我不紧不慢地说：“放马过来吧，我一定会挑战成功，让你对我刮目相看的。“‘好，今天的任务就是把这块铁皮分成5块，做一个无盖的长方体，容积要最大，想出来以后，帮我用记号笔画一下。我先去干农活，晚上回来验货。”“好嘞!”我爽快地答应了爷爷。 展开更多
关键词 容积 分割 长方体 铁皮 鸡舍 盒子 记号
下载PDF
浅析小学语文教学中的随文练笔 被引量：3
14
作者 朱玉瑜 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2015年第3期42-43,共2页
小学生思想、心智尚未发展成熟,经常会出现语言逻辑不清等错误。因此,教师要正确引导学生找准练习笔点,进行文本模仿和续写练笔,并及时评价。利用随文练笔以加强对学生的语言表达能力以及语言逻辑组织能力的训练,从而提高学生的文字驾... 小学生思想、心智尚未发展成熟,经常会出现语言逻辑不清等错误。因此,教师要正确引导学生找准练习笔点,进行文本模仿和续写练笔,并及时评价。利用随文练笔以加强对学生的语言表达能力以及语言逻辑组织能力的训练,从而提高学生的文字驾驭能力。 展开更多
关键词 小学语文 写作教学 找准练笔点 文本模仿 练写练笔 评价
下载PDF
语文教学中学生自主学习能力培养的探索与思考 被引量：1
15
作者 江益华 《文教资料》 2010年第1期62-63,共2页
在实施素质教育的课堂中，培养学生的自主学习能力已成为语文教学的重要任务。要培养加强学生自主学习能力，调动他们的积极性，促使学生“主动学习”、“学会学习”，应该从激发学生学习探究兴趣、营造自主学习氛围、鼓励参与、激励评... 在实施素质教育的课堂中，培养学生的自主学习能力已成为语文教学的重要任务。要培养加强学生自主学习能力，调动他们的积极性，促使学生“主动学习”、“学会学习”，应该从激发学生学习探究兴趣、营造自主学习氛围、鼓励参与、激励评价、增强信心等途径去引导。 展开更多
关键词 语文教学 自主学习 培养策略
下载PDF
新课程背景下有效语文课堂教学的实践
16
作者 陆水其 《学校管理》 2010年第4期9-10,共2页
教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学应该是教师永恒的追求。但是什么样的课堂教学才是高效优质的课堂教学?我在执教《掌声》一课时,为了加深学生对"掌声"的理解和感悟。
关键词 课堂教学 新课程 教学双方 小学语文课堂 黑板板书 课文内容 趣味盎然 道德理念 又一村 满堂问
原文传递
阅读教学:呼唤多向多边、高质平等的对话——《鹬蚌相争》片段教学案例及解读
17
作者 陆瑾 《新课程研究（下旬）》 2008年第12期92-93,共2页
教学从本质说是一种“沟通”与“合作”的活动，因此，教学可以被理解为一种语言性沟通或语言性活动，其中“对话”是教学的重点。实验小学周益民老师执教的《鹬蚌相争》（苏教版语文第七册）给了我们很多启发：
关键词 《鹬蚌相争》 阅读教学 “对话” 教学案例 解读 平等 语文第七册 “沟通”
下载PDF
“以书法育人”促进学生语文素养的提升
18
作者 陆水其 《基础教育研究》 2015年第18期52-52,54,共2页
书法教育能为全面提升小学生的语文素养助力,目前,很多的教育工作者开始了"书法育人"的实践与研究。
关键词 小学语文 书法教育 语文素养
下载PDF
培养小学生语感能力三策略
19
作者 江益华 《教师博览（下旬刊）》 2014年第1期29-29,共1页
语感是在听说读写的语文实践中产生的,语感的提高又能反过来促进听说读写能力的发展。在小学语文教学中,教师要引导学生在边读边思中触发语感,在品词析句中发展语感,在拓展延伸中提升语感。
关键词 小学生 语感 培养
下载PDF
入语境 品意境 悟心境——例谈小学散文教学的教学策略 被引量：4
20
作者 唐志新 《江苏教育研究（实践）（B版）》 2010年第11期62-63,共2页
散文不是诗,却诗意盎然;不是小说,却生动曲折;不是议论文,却意蕴深刻;不是说明文,却清楚易懂。在散文教学中,我们要引导学生把握散文特征,入语境、品意境、悟心境，感受散文的语言美、意境美、情思美。
关键词 散文教学 意境美 教学策略 语境 心境 小学 引导学生 议论文
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 7 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部