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题名让数学生活化
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作者
刘伟
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《学苑教育》
2013年第1期46-47,共2页
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文摘
数学源于生活，生活中又充满数学。在数学教学中，教师努力创设生活化的数学情境，善于“找数学”，捕捉生活现象，贴近学生生活，让课堂充满生活气息。让学生在生活这个大课堂中“学数学”，感受数学与生活的密切联系。让学生走进生活学数学，进而使学生在“用数学”，解决生活中的实际问题时，在情感、态度、价值观等方面得到进一步发展，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味，体验到数学的魅力。
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关键词
找数学
学数学
用数学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学方法初探
被引量：1
- 2
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作者
康博宇
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机构
海拉尔区向阳学校
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出处
《学子（理论版）》
2014年第1期22-22,共1页
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文摘
采用数学情景的教学方式既提高了学生应用知识的能力,也是培养了学生的学习兴趣。伟大的教育家孔子曰":知之者不如好知者,好知者不如乐知者"。爱因斯坦说":兴趣是最好的老师"。因此,在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是我们广大数学教师必须十分重视的一个问题,对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。
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关键词
学习兴趣
小学数学教学
小学生心理特点
平行四边形
培养
全过程
数学教师
教学方式
教育家
爱因斯坦
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名合作学习模式在初中数学教学中的应用探究
被引量：2
- 3
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作者
陈连菊
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机构
呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《数学学习与研究》
2016年第20期23-23,共1页
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文摘
合作学习模式属于全新的教学方式,已经进入到初中数学课堂当中,在初中数学教学中实施合作学习方式,不断分析,提升学生的积极性,加快学生的全面发展,优化教学模式的创新,通过正确引导,在初中数学教学中进行应用.
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关键词
合作学习模式
初中数学教学
应用探究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学语文写作教学初探
被引量：1
- 4
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作者
狄文丽
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机构
内蒙古呼伦贝尔海拉尔区向阳学校
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出处
《学子（理论版）》
2014年第1期13-13,共1页
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文摘
写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分。它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练。因此,它最能集中地反映出学生的语文水平。可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学语文教学。可是纵观我们的语文教学,写作一直是老师头疼的大事,尽管花费了大力气,然而总是不能体会到成功的喜悦。笔者就多年的小学语文教学经验谈谈对写作的认识。一、小学语文学写作中存在的问题为什么学生写作这样困难呢?从这几年的教学实践中,我认为无外乎是由三个原因造成的,首先,平时阅读的少。
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关键词
小学语文教学
写作方法
写作教学
小学生
重要组成部分
直接影响
大熊猫
教学质量
引导学生
教学实践
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名在数学课堂上如何激发学生的探究热情
被引量：1
- 5
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作者
刘伟
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《学苑教育》
2013年第15期51-51,共1页
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文摘
作为新时代的小学数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。小学数学教学,要把生活情境引入课堂,放飞学生的想象力,激发学生的探究热情。给学生一双探究生活的眼睛,让他们感到＂数学有趣＂、＂数学有用＂、＂数学有理＂、＂数学有魅力＂。
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关键词
数学课堂
探究热情
兴趣
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学美术教学探讨
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作者
陈美余
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《学子（理论版）》
2014年第1期43-43,共1页
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文摘
目前,小学美术课堂教学方法,仍然是"以绘画性为目的",一味追求纯粹的技法训练,带有强制方法将成年人的规范模式压给学生。千篇一律对着课本临摹",照葫芦画瓢"度过45分钟,这种指导思想与教学方法,缺乏对学生创造思维能力与审美能力培养,违反了学生心理发展规律,导致了学生个性扭曲。
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关键词
小学美术
课堂教学方法
创造思维能力
素质教育
学生个性
规范模式
审美能力培养
想象力
九年制义务教育
心理发展规律
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分类号
G623.75
[文化科学—教育学]
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题名初中数学有效课堂教学策略简述
- 7
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作者
陈连菊
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2016年第9期14-14,共1页
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文摘
本文主要是针对当前社会中实践数学教学存在的一系列问题进行探讨,从有效性教学具备的一些客观规律出发,运用最少的教学时间、经历,达到最好的教学成果,获得最高教育价值所需.此文利用了从现阶段初中数学有效课堂教学整个过程里具备的大量缺陷向外延伸分析,寻找到能够合理解决问题的手段及加强改善数学教学品质的方法.
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关键词
初中数学
有效课堂
策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名优化实验教学,提高化学课堂教学效率
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作者
程杰
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机构
内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《知识窗（教师版）》
2015年第16期37-37,共1页
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文摘
实验是学好化学的有效途径,本文通过整合、改进、增设、细化等方式,优化了化学教材中的一些实验,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的科学素养,提高了课堂教学效率。
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关键词
优化
实验教学
教学效率
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名学生语文教学朗读训练的研究
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作者
李艳
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《高考》
2014年第1X期93-93,共1页
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文摘
学习语言是语文课的首要任务,而读则是学习语言的重要途径。本文就学生语文教学朗读训练的现状、学生语文教学中朗读训练的作用和学生语文教学中朗读训练的方法三方面做出研究和探索。
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关键词
学生
语文
教学
朗读训练
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名培养小学生团结协作能力的研究
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作者
张凯
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第33期33-33,共1页
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文摘
团结协作是人类社会发展进步,团结协作是中华民族几千年历史经验教训得到切身体会,是当今建设社会主义和谐社会的重要内容,团结协作更是我们搞好每一项工作的重要前提,没有团结和精诚合作,我们就不能取得真正的成功。培养小学生团结协作能力,并通过合作学会与他人交往、沟通、协作。许多事例已证明：具备团结协作能力的学生能很好地适应社会,获得人生的发展和事业和发展。而那些缺乏团结协作能力的人,则被现代社会所排斥,成为社会上的弱者。竞争与团结协作精神也是学生走向社会的立世之本。以实践新课程标准提出的培养目标,造就具备竞争意识和团结协作能力的建设者和接班人。
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关键词
团结协作能力
小学生
研究
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何提高课堂效率
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作者
关慧君
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机构
呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校 内蒙古呼伦贝尔
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出处
《林区教学》
2008年第4期50-50,共1页
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文摘
教师要在教学中培养学生能力,并让学习变成一种自在、愉快的情感交流活动。知识、能力、智力、情感多方面培养糅合在一起,才能得到和谐发展,提高课堂效率。
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关键词
课堂效率
兴趣
创新
情境
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于小学数学教育问题的探讨
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作者
赵秀杰
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机构
呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《高考》
2015年第10X期269-269,共1页
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文摘
本研究根据小学生特点对小学数学学习目标以及人物进行合理调整、使用丰富的教学方法,革新教学手段以及修正成绩评估制度,将评估方式多元化、科学化。
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关键词
数学教育
问题
小学数学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学英语教学中的多媒体应用
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作者
周昌丽
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《中国校外教育（中旬）》
2014年第11期83-83,共1页
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文摘
随着科学技术的不断进步,计算机与互联网逐渐应用于生活的方方面面。多媒体走入英语教学课堂,帮助中国的学生不再只是死记硬背书本上的单词和句型,而是可以通过互联网、多媒体等媒介跨越地域局限,了解欧美文化的多姿多彩。本文将立足于现阶段中学英语教学中对于多媒体技术的应用,探讨多媒体对于中学生学习英语的利与弊,对中学英语教学方法的未来发展具有一定意义。
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关键词
中学英语
多媒体教学
应用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名信息技术环境下中小学接受式音乐教学模式探究
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作者
焦淑娟
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机构
内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区向阳学校
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出处
《科技创新导报》
2013年第15期147-147,共1页
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文摘
信息技术的发展给人们的思维方式带来了巨大的改变,随着信息技术的革新和发展,使得中小学音乐教学更加的直观和易于被接受。在实际教学中根据不同的教学内容选用不同的音乐教学模式,并辅以多媒体技术。该文是在接受式音乐教学模式的理论下进行教学实践的探索。
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关键词
信息技术
接受式
教学实践
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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