-
题名创设趣味教学情境打造高效数学课堂
被引量：5
- 1
-
-
作者
计晓琴
-
机构
海宁马桥初级中学
-
出处
《数学学习与研究》
2014年第23期48-49,共2页
-
文摘
随着我国教育事业的不断快速发展,人们越来越重视创设趣味教学情境在初中数学教学中的重要性.为了提高初中数学教学的有效性,需要采取适当的教学方式和方法.因此,研究创设合理的教学情境,打造高效数学课堂具有非常重大的现实意义.本文主要分析了当前初中数学教学的现状,提出了初中数学课堂教学中存在的几个问题,并详细地阐述了创设数学趣味教学情境的原则,最后提出了在初中数学教学中创设数学趣味教学情境的一些措施.
-
关键词
创设
教学情境
高效
数学课堂
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名学以致用——几则物理知识应用的案例
被引量：1
- 2
-
-
作者
孙建忠
曹新峰
-
机构
海宁市高级中学
海宁市马桥初级中学
-
出处
《物理教学》
北大核心
2010年第7期42-43,共2页
-
文摘
物理学是一门以实验为基础的学科,要积极培养学生的实验能力和探究能力,尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题,本文列举的几个物理应用案例,很好地调动了学生的学习兴趣,在实践过程中取得了很好的教学效果。
-
关键词
物理问题
初中物理
学以致用
估算
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名让“期待视野”成为阅读教学的助推器
- 3
-
-
作者
计芳芳
-
机构
浙江省海宁市马桥初级中学
-
出处
《语文教学研究》
2011年第6期47-50,共4页
-
文摘
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中明确提出：“要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”这里的“阅读期待”，借用了接受美学中的概念——“期待视野”，将其引入语文阅读教学中，对语文教学有着极大的借鉴意义。
-
关键词
语文阅读教学
“期待视野”
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
助推器
“阅读期待”
创造性阅读
探究性阅读
阅读反思
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中数学自主学习策略探讨
- 4
-
-
作者
计晓琴
-
机构
浙江省海宁市马桥初级中学
-
出处
《教师》
2015年第4期76-77,共2页
-
文摘
自主学习方式是一种新颖的教学模式,相比于传统的教学方式而言,自主学习更注重学生的主动思考能力,它不仅可以提高学生的学习热情,而且能发挥学生之间的交流优势,在初中数学教学过程中有广泛的应用前景。本文主要阐述了自主学习的重要性,并详细地分析了自主学习方式的特点,针对目前存在的初中数学教学中的问题,对自主学习的策略进行了探讨,提出了几点开展自主学习的策略。
-
关键词
自主学习
学习特点
策略探讨
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
