货物采购最低价中标的低质绩效现象规避 被引量：2

1

作者 何耀明 《中国商论》 2020年第22期141-143,共3页

近年来,国际上普遍采用的最低价评标法屡遭国人诟病,甚至不少人提出取消最低价中标规则。通过调研发现,最低价中标并不一定导致项目低质,只有恶意低价中标才会造成低质绩效。而恶意低价中标又是市场诚信缺失、违法处罚不力、当事人担当... 近年来,国际上普遍采用的最低价评标法屡遭国人诟病,甚至不少人提出取消最低价中标规则。通过调研发现,最低价中标并不一定导致项目低质,只有恶意低价中标才会造成低质绩效。而恶意低价中标又是市场诚信缺失、违法处罚不力、当事人担当意识不强、招投标方式单一、招标文件编制不规范、专家评标不严谨、项目管理职责不清晰、诚信档案不完善等因素所致,只有从以上这些因素出发,才有可能探寻到规避之策。 展开更多

关键词 最低价中标 恶意低价中标 低质绩效 规避

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高职院校教师信息化教学能力调查研究 被引量：9

2

作者 陈君涛 展金梅 +1 位作者 刘夏 赵安学 《中国教育信息化》 2021年第4期6-12,共7页

教育信息化对信息化教学改革有着重大的推动作用,也对教师信息化教学水平和信息技术运用能力提出了更高的要求[1][2]。文章通过对海南高职教师基本信息、信息化教学意识的重要性、教师信息化教学设计能力、教师信息化教学实施能力、教... 教育信息化对信息化教学改革有着重大的推动作用,也对教师信息化教学水平和信息技术运用能力提出了更高的要求[1][2]。文章通过对海南高职教师基本信息、信息化教学意识的重要性、教师信息化教学设计能力、教师信息化教学实施能力、教师信息化教学能力培训需求及倾向和教师对信息化环境满意度等六个维度进行数据收集、梳理和分析。研究发现:中青年教师参与调查比例较高且高度认同信息化的重要性,但教师信息化教学设计能力有待提高、实施能力略显不足,期望参与更多的信息化教学培训。针对分析结果,作者建议高职院校通过加强构建教师教学发展共同体,依托学科特色开展信息化教学技能培育等多途径,提升教师信息化教学能力。 展开更多

关键词 高职院校 教育信息化 教学能力 问卷调查

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基于扩展OpenFlow流标结构增强SDN网络安全性研究 被引量：7

3

作者 王天明 符天 《软件》 2018年第7期1-5,共5页

软件定义网络(software defined networking,简称SDN)是分离了网络的控制平面和数据平面新兴网络技术,该技术为研发新的网络应用和未来互联网技术提供了一种全新的解决方案。本文综述了基于OpenFlow的SDN网络安全技术发展现状,首先介绍... 软件定义网络(software defined networking,简称SDN)是分离了网络的控制平面和数据平面新兴网络技术,该技术为研发新的网络应用和未来互联网技术提供了一种全新的解决方案。本文综述了基于OpenFlow的SDN网络安全技术发展现状,首先介绍了OpenFlow协议版本和OpenFlow的流表结构,并分析了如何通过扩展流标结构来增强SDN网络安全性。由于扩展了流标结构,增大了SDN网络的运算负担,简述如何通过人工神经网络方法SOM(self organizing map)对OpenFlow的流表进行降维处理来减轻SDN网络的运算负担,最后探讨了SDN网络安全未来的发展和研究趋势。 展开更多

关键词 软件定义网络 OpenFlow 流表 人工神经网络

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在线学习者学习行为特征与对策分析 被引量：4

4

作者 展金梅 陈君涛 景永霞 《信息系统工程》 2021年第9期171-173,共3页

近年来,在线学习蓬勃发展,各级院校都积极开展各种基于互联网平台的在线学习。在线学习实施过程中,由于师生处于一种隔空状态,学习者主动学习的积极性欠佳,且自我约束力缺乏,在线学习行为难以持续,导致在线学习结束后,学习成效和质量都... 近年来,在线学习蓬勃发展,各级院校都积极开展各种基于互联网平台的在线学习。在线学习实施过程中,由于师生处于一种隔空状态,学习者主动学习的积极性欠佳,且自我约束力缺乏,在线学习行为难以持续,导致在线学习结束后,学习成效和质量都不能令人满意,最终造成教学无法达到预期的效果。文章从“学习习惯”“学习内容”“学习环境”“学习共同体”四个方面深入地分析学习者在线学习的行为特征,并从学校、教师和学习者等三个角度提出提升在线学习者学习成效的策略:(1)学校层面:创建学生开展在线学习的渠道,改善在线学习的硬件与软件资源,健全学习者开展在线学习的激励措施;(2)教师层面:增加信息化教学意识和能力,加强对学生在线学习行为的引导,组建优秀的信息化教学团队;(3)学生层面:增强学生自主在线学习意识,提升学生自身信息素养,构建在线学习利益共同体。 展开更多

关键词 在线学习 学习行为 学习行为特征 策略分析

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基于Black Board平台的高职网络课程设计与实践 被引量：2

5

作者 马清 李丽蓉 《科技信息》 2011年第9期I0017-I0017,I0054,共2页

国家高职高专精品课程评审标准(2010)中指出:课程设计要以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求,网络教学资源丰富,架构合理,硬件环境能够支撑网络课程的正常运行... 国家高职高专精品课程评审标准(2010)中指出:课程设计要以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,充分体现职业性、实践性和开放性的要求,网络教学资源丰富,架构合理,硬件环境能够支撑网络课程的正常运行,并能有效共享。[1]由此,设计和开发优质的网络精品课程是提高高职教学中的一个重大课题。本文以海南经贸职业技术学院《动画制作》网络课程为例,提出基于BlackBoard平台网络课程建设的经验总结。 展开更多

关键词 BLACKBOARD平台 网络课程设计 精品课程

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高校生涯辅导工作的内涵与目标——来自台湾地区的经验 被引量：1

6

作者 吴娜 傅安国 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2014年第2期150-151,共2页

台湾地区高校由于较早的接触西方的生涯理论,其生涯辅导的理论已发展得较为完善,并形成了自己独特的理论与实践体系,生涯教育体系也较为完备,为大学生的生涯辅导提供了有力的帮助。文章拟就生涯辅导工作的内涵与目标,搜集整理台湾地区... 台湾地区高校由于较早的接触西方的生涯理论,其生涯辅导的理论已发展得较为完善,并形成了自己独特的理论与实践体系,生涯教育体系也较为完备,为大学生的生涯辅导提供了有力的帮助。文章拟就生涯辅导工作的内涵与目标,搜集整理台湾地区主流学者的观点,探讨台湾地区高校生涯辅导工作的内涵、目标与实施现状,以期为大陆高校生涯辅导的理论与实务提供参考。 展开更多

关键词 高校生涯辅导 内涵与目标 台湾地区

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移动IPv6协议安全性研究

7

作者 王天明 李丽蓉 《网络安全技术与应用》 2010年第10期17-19,共3页

安全性是移动IPv6应用的基础,要实现其安全,首先必须对安全问题有深入的了解,然后才能制定安全措施。在本文中,我们将会首先阐述移动IPv6安全的问题,接着对移动IPv6的安全性进行了分析,包括移动IP的安全要求和移动IPv6中在通信过程中受... 安全性是移动IPv6应用的基础,要实现其安全,首先必须对安全问题有深入的了解,然后才能制定安全措施。在本文中,我们将会首先阐述移动IPv6安全的问题,接着对移动IPv6的安全性进行了分析,包括移动IP的安全要求和移动IPv6中在通信过程中受到的安全威胁,以及移动IPv6提供的安全机制。 展开更多

关键词 移动IPV6 三角路由 家乡代理

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论Man-in-the-Middle Attack对“云”资源威胁

8

作者 王天明 《网络安全技术与应用》 2012年第2期37-39,共3页

本文主要论述了Man-in-the-Middle Attack(中间人攻击)原理以及中间人攻击如何对"云"资源进行攻击可行性,并讨论了相应的防御机制,最后对云资源安全做出了总结和展望。

关键词 Man-in-the-Middle ATTACK 云 安全

原文传递

高职院校就业管理系统建设与研究

9

作者 王天明 《企业改革与管理》 2015年第1期125-126,共2页

随着"数字化校园"的兴起,网上招聘逐渐地被人们认识和接受。基于校园网和高校应用系统的开发正在蓬勃发展。毕业生就业管理是高职教学管理的一项重要工作,高职毕业生就业信息需要的管理信息系统支持。高职毕业生就业形势在高... 随着"数字化校园"的兴起,网上招聘逐渐地被人们认识和接受。基于校园网和高校应用系统的开发正在蓬勃发展。毕业生就业管理是高职教学管理的一项重要工作,高职毕业生就业信息需要的管理信息系统支持。高职毕业生就业形势在高职大规模扩招、就业制度的转变以及产业结构的调整等宏观背景下发生了重大变化,毕业生数量急剧增长,就业率逐年下降,不同地区、专业、学历层次的毕业生就业情况差异明显。近年来越来越多的大学生面临着找工作的压力,已经有许多求职者都通过网上招聘的方式寻找工作。毕业生就业管理系统的出现在一定程度上解决了部分毕业生的就业问题,提供了可靠的招聘途径,为求职者和用人单位提供了广阔的展现空间。 展开更多

关键词 毕业生就业 系统分析与设计 数据库

原文传递

基于超融合架构的智慧校园基础平台建设与思考

10

作者 陈君涛 徐加祥 《中国信息技术教育》 2022年第17期100-103,共4页

本文首先分析了高校校园基础平台的特殊性以及现代化数据中心基础架构发展趋势,然后详细阐述了超融合技术的概念和特性,并针对超融合架构下智慧校园基础平台的建设提出思考,以期为智慧校园基础平台的建设提供技术借鉴。

关键词 智慧校园 超融合 数据中心 高等院校

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改革创新实验实训教学 促进就业创业能力提高 被引量：3

11

作者 彭继跃 《科技创新导报》 2011年第16期161-161,共1页

本文简要分析了高职院校实践教学中还存在的问题并给出了若干对策和建议。

关键词 创新实践教学 就业 创业 提高

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海南自贸港创国际一流便利化营商环境制度集成创新探索

12

作者 何耀明 刘萍 何畅达 《中国商论》 2024年第9期145-148,共4页

海南自贸港以创国际一流便利化营商环境为目标,不仅彰显自贸港“自由”“便利”的本质属性,而且表达了海南在中国改革开放再出发过程中的政治自觉、时代担当和高质量价值追求。文章以制度集成创新为抓手,既能使海南自贸港营商环境优化... 海南自贸港以创国际一流便利化营商环境为目标,不仅彰显自贸港“自由”“便利”的本质属性,而且表达了海南在中国改革开放再出发过程中的政治自觉、时代担当和高质量价值追求。文章以制度集成创新为抓手,既能使海南自贸港营商环境优化产生巨大的“集成”“协同”治理效应,又有利于快速破解海南自贸港营商环境建设中的存量与增量问题。近年来,从中央到海南先后都出台了系列制度性文本,并推出了诸多制度集成创新案例,探索成效十分显著。尽管如此,未来仍需进一步提高认知探索的多重意义、始终保持创新的接力状态、聚焦重点领域的建设清单、加强营商环境的数字赋能。 展开更多

关键词 国际一流便利化营商环境 制度集成创新 海南自贸港 海南经济

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《海南自由贸易港建设》课程特色与建设成效分析

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作者 刘萍 何耀明 《商展经济》 2024年第21期163-167,共5页

为服务海南实施最高开放形态需要而开发的《海南自由贸易港建设》校本课程,由于其整合利用国家、海南、学校三方资源,且在课程定位、课时安排、课程内容、课程教学、课程考核等方面注重创新,因而课程建设特色鲜明,建设成效远超预期。本... 为服务海南实施最高开放形态需要而开发的《海南自由贸易港建设》校本课程,由于其整合利用国家、海南、学校三方资源,且在课程定位、课时安排、课程内容、课程教学、课程考核等方面注重创新,因而课程建设特色鲜明,建设成效远超预期。本文对《海南自由贸易港建设》课程特色进行了深刻分析阐述,并深入探析了课程建设成效,最终提出课程建设的启示与思考探索,以供行业参考。 展开更多

关键词 校本课程 海南自由贸易港建设 课程建设 模块化 课程设计 商贸实践

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