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注重定理发现教学 培养学生探索能力 被引量：2
1
作者 徐大兴 《中学数学教学参考》 1998年第7期21-22,共2页
注重定理发现教学培养学生探索能力海南省通什市第二中学徐大兴每个定理都有它发现与发展的过程．德海纳特说：“所有有活力的思想都有一个缓慢的发展过程，应给学生足够的时间，而向学生预示结果或者解决方法都会阻碍学生努力研究．”... 注重定理发现教学培养学生探索能力海南省通什市第二中学徐大兴每个定理都有它发现与发展的过程．德海纳特说：“所有有活力的思想都有一个缓慢的发展过程，应给学生足够的时间，而向学生预示结果或者解决方法都会阻碍学生努力研究．”可见，揭示定理发现或发展过程，有着... 展开更多
关键词 探索能力 发现教学 相似多边形 推理论证 教学过程 纳特 相似三角形 探索欲望 数学命题 思维发展心理学
原文传递
海南岛腰果水分生理生态的研究 被引量：1
2
作者 黄青 何和明 《中国野生植物资源》 1999年第4期10-12,共3页
本文对海南岛西南地区腰果有关水分生理指标的测试与实地分析,结果表明生境背景水平不同,植株的水分状况(相对含水量、水分亏缺、需水程度)各层次叶位的水势和蒸腾速率日变化均有差异。
关键词 海南岛 腰果 水分生理 生态 生长发育
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