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题名论教育过程中的艺术化惩罚
被引量：1
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作者
余玉红
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机构
海南省琼中县新进农场中学
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出处
《基础教育》
2008年第1期15-16,共2页
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文摘
国家制定了教师法和教育法，严禁体罚学生和变相体罚学生，但个别老师对教育法规熟视无睹，仍然对学生进行体罚或变相体罚，不是把学生打伤，就是超越了学生的心理承受限度使学生走上绝路，这种全然不管学生的尊严和心理、体力承受能力的惩罚，使其偏离了原有的目标，结果是既起不到教育效果，自己又受到法律惩罚。另一个方面因体罚出现师生冲突而被家长投诉的现象，给老师的触动很大，管理问题学生有些不知所措，
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关键词
法律惩罚
教育过程
艺术化
体罚学生
教育法规
承受能力
教育效果
师生冲突
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名《“一控一灯”照明电路的检测》教学设计与点评
- 2
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作者
王程
段青
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机构
海南省琼中县乘坡中学
海南省教育研究培训院
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出处
《新教育（海南）》
2012年第12期32-33,共2页
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文摘
一、教材分析本课根据海南出版社八年级《劳动与技术》教材的相关内容处理。我把教材中第一章《家用照明电路》的基本内容加工处理成电路安装、电路检测和电路保护三大部分,第一部分是怎么安装?解决器材认识、工具使用、电路识读问题;第二部分是安装得怎么样?解决电路分析、检测过程、多用表判断(通路、断路、短路)问题;第三部分是怎么保护电路?解决短路、过载的预防(漏电保护器、熔断器)问题。三大部分是一个有机的整体,形成一定的梯度,后一个部分要以前一部分的知识。
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关键词
多用表
照明电路
短路
检测电路
电路检测
漏电保护器
电路分析
基本内容
保护电路
电路保护
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分类号
G633.93
[文化科学—教育学]
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题名教师坐班制的披情与入理
- 3
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作者
王世焱
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机构
海南省琼中县湾岭中学
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出处
《新教育（海南）》
2012年第9期28-28,共1页
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文摘
海南省各学校实施教师坐班制已好几年了。在实行的过程当中,总有那么两种声音,一是持反对的声音,二是持赞同的声音。我认为这很正常,说得老土一点是符合辨证关系,事物自身与运动中充满着矛盾。其实,一个事物或一种制度总存在着它的合理性与缺陷性。我们经常说生活与工作两不误,那么对待上班与坐班,我们需要豁达的胸怀来披情与入理,即关于道德与制度的话题,怎样用豁达的情怀来对待高尚的职业道德与人性化的管理制度。一、披情披情讲的是剖露情怀,做一名职业道德高尚的人。教师最基本的工作是教书与育人,是一种"做人"的工作,而不是"计件"工作,更不是"管物"工作。
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关键词
教师职业道德
合理性
人性化
管理制度
辨证关系
缺陷性
海南省
基本的
事物自身
声音
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名谈智慧
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作者
王世焱
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机构
海南省琼中县湾岭中学
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出处
《新教育（海南）》
2012年第5期64-64,共1页
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文摘
智慧在一般人的思维中是计策,是方法,想人之多想,思人之多思,总比别人多想一步、两步,或者多步。古希腊诗人荷马说:"智慧的标志是审时度势之后再择机行事",故智慧的人有多向思维。我认为智慧可以分三种层次,如一般层次、次高层次、最高层次。智慧的一般层次是指一些小聪明,有见识、有见解,比常人略多走一步棋,但思维枯竭很快,解决问题欠深度与纵横度,与高手对弈,总差那么看似简单的一手。
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关键词
智慧
解决问题
层次
古希腊
多向思维
总差
荷马
多步
见解
常人
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名微笑教学:培养数学创新能力的妙招
- 5
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作者
谢少锋
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机构
海南省琼中县黎母山中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第4期15-15,共1页
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文摘
《数学课程标准》中指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。要求紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创造有助于学生自主学习、合作交流的情景,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的教学知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。
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关键词
创新能力
培养学生
数学教学
数学知识
学习兴趣
共同发展
数学课程标准
教学模式
交往互动
引导学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中英语口语交际能力的有效性
- 6
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作者
王英凤
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机构
海南省琼中县乘坡中学
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出处
《大观周刊》
2012年第24期323-323,共1页
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文摘
本文结合在初中英语口语教学中所存在的问题,根据新课程标准对初中口语教学的要求,提出如何提高中学生口语的有效性策略的培养。交际语言教学策略探索在课堂中创造真实生活情景的交流,以促进学生语言流畅性的发展,而不单单是准确性的提高；传授学生在课堂外自然运用英语进行交流的技巧。
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关键词
口语教学
初中英语
交际能力
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名后进生转化:数学教学探索
- 7
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作者
谢少锋
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机构
海南省琼中县黎母山中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第3期55-55,共1页
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文摘
每个班级总有一部分学生,由于生活的经历,周围的环境,以及自身的接受能力等各方面因素,造成了学习上的困难,他们的共同特点是:上课不专心听讲,听不懂;作业不能及时完成或应付了事,不会做;考试发呆,不会考。
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关键词
后进生转化
培养学生
数学规律
共同特点
数学知识
教师
数学概念
差生
接受能力
作业
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名踏实前行
- 8
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作者
余玉红
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机构
海南省琼中县新进中学
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出处
《新教育（海南）》
2013年第5期59-59,共1页
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文摘
"我生长在一个小农场里,在这仅有的一所学校里念中学。我的学校并不漂亮,像一座古老的遗址,感觉指不定哪一天就会塌下,教室的设备很落后,连基本应有的窗户都是不完整的。雨天,雨点会透过那没有玻璃片的窗户飞溅在我们身上,相信谁都不喜欢这样的环境吧。"但她却告诉我们,她在这所学校学习的时候。
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关键词
学生
中学
学校
小农场
玻璃片
窗户
骨干教师
学习
海南省
语文
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名化学探究性实验可以这样开展
被引量：1
- 9
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作者
范高为
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机构
海南省琼中县琼中中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第4期42-42,共1页
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文摘
化学教学中开展探究性实验教学,主要是通过实验探究对象的未知性质,了解它具有怎样的组成,有哪些属性和变化特征以及与其它对象或现象的联系。通过实践我认为在化学学科的探究性实验教学中应做好以下几个环节。
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关键词
探究性实验教学
化学教学
化学实验
化学学科
化学知识
学生实验
演示实验
变化特征
实验探究
现代化教学手段
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名地理课堂教学有效性的影响因素分析
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作者
李孟吉
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机构
海南省琼中县琼中中学
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出处
《新教育（海南）》
2017年第1期46-46,共1页
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文摘
作为一名高中地理教师,在课堂教学中,我经常指导学生,若要了解某种地理事物的形成和变化等方面的原因,必须根据该地理事物的影响因素来分析。因为任何事物的形成和变化都必然与其影响因素息息相关。一样的道理,地理课堂教学有效性必然与其影响因素息息相关。比如,地理课堂教学有效性与＂教师＂的专业知识、语言表达、教学方法、教学理念等,与＂学生＂的基础知识、学习兴趣和学习动机等影响因素密不可分。
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关键词
地理课堂教学
地理事物
学习动机
影响因素
高中地理
专业知识
教学方法
因素分析
内部心理状态
学习愿望
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名化学学习兴趣培养之“四式”
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作者
范高为
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机构
海南省琼中县琼中中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第3期29-29,共1页
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文摘
良好的学习兴趣,可以使学生在轻松愉快的心境下满腔热情的学习,并获得良好的学习效果。因此。
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关键词
激发学习兴趣
尊重学生
化学学习
二氧化碳气体
教师
兴趣培养
学习效果
分组实验
发展学
学科
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中历史新教程的五个特点
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作者
李国清
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机构
海南省琼中县琼中中学
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出处
《新课程（教研版）》
2008年第3期46-46,共1页
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文摘
当前,我国基础教育领域正在深入开展一场声势浩大、轰轰烈烈的课程改革活动。这场触及到基础教育方方面面的课程改革目前已在高中阶段全面展开。从2004年秋季开始,海南省已全面启动基础教育新课程改革,到目前为止,历时4年左右。这场课程改革在教学方法。
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关键词
新课程改革
高中历史课程
基础教育
教学理念
海南省
教程特点
深入开展
教学方法
学生
课程体系
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名琼中中学举行“三爱”进校园活动
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机构
海南省琼中县琼中中学
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出处
《新教育（海南）》
2015年第13期33-33,共1页
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文摘
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的＂爱学习、爱劳动、爱祖国＂的号召,5月11日上午,琼中中学举行了＂三爱＂主题教育活动启动仪式,活动由校长陈华强主持,县教育局局长傅永东出席并讲话。傅永东局长以＂少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强＂勉励学生争当＂爱学习、爱劳动、爱祖国＂优秀青少年。
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关键词
琼中
校园活动
傅永
爱祖国
教育活动
副校长
陈华
华强
征文比赛
中国梦
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分类号
G41
[文化科学—教育学]
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