期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
提高简便计算教学效果的策略
1
作者 陈兴有 《新教育(海南)》 2019年第4期63-64,共2页
在小学数学教学体系中,简便计算属于较为基础的内容,熟练掌握简便计算有利于培养学生快速解题能力,也能强化学生的数感,进而提高数学意识。因此,要正确认识简便计算教学的重要性,并结合具体的教学组织形式探索逐步提高学生简便计算的能... 在小学数学教学体系中,简便计算属于较为基础的内容,熟练掌握简便计算有利于培养学生快速解题能力,也能强化学生的数感,进而提高数学意识。因此,要正确认识简便计算教学的重要性,并结合具体的教学组织形式探索逐步提高学生简便计算的能力,为学生更好地学习数学知识夯实基础。 展开更多
关键词 简便计算 教学效果 解题能力 教学体系 小学数学 数学意识 计算教学 形式探索
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部