高职语文教育的困窘与创新教育的尝试及思考 被引量：10

1

作者 葛雅萍 《教育与职业》 北大核心 2008年第27期64-65,共2页

在各类高等职业课程教学中，语文课的分量在逐渐减轻，教师对课程目标的理想追求与现实教学氛围教学条件限制之间的矛盾是摆在高职语文教师面前无法回避的问题。国内外有识之士的理论与实践证明解决这一矛盾的最佳途径是创新教育。文章... 在各类高等职业课程教学中，语文课的分量在逐渐减轻，教师对课程目标的理想追求与现实教学氛围教学条件限制之间的矛盾是摆在高职语文教师面前无法回避的问题。国内外有识之士的理论与实践证明解决这一矛盾的最佳途径是创新教育。文章在教学实践中进行了初步探讨，指出高职语文课实施创新教育是必要的，也是可能的。 展开更多

关键词 高职语文 创新教育

下载PDF 职称材料

高职人文教育的反思和建构 被引量：7

2

作者 林娟 《武汉职业技术学院学报》 2008年第4期80-82,共3页

人文教育是高等职业教育焕发生命关怀的本质要求。明确高职人文教育的特殊性和具体性,探索有高职特色的人文教育方式是有效实施职业院校人文教育的主要途径。

关键词 高职人文教育 目标定位 实现途径

下载PDF 职称材料

高等职业院校师资建设的现状及发展建议 被引量：6

3

作者 黄柏江 陈劲 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期156-160,共5页

在我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家的历史使命中,高等职业教育作为高等教育的一个类型,正肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的重任[1]。高等职业教育能否更好地担负起这一历史重任固... 在我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家的历史使命中,高等职业教育作为高等教育的一个类型,正肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的重任[1]。高等职业教育能否更好地担负起这一历史重任固然取决于办学理念与定位、专业设置与建设、人才培养模式设计等要素,但最核心的要素莫过于高职院校能否建立起一支符合高职教育发展特征的师资队伍。本文拟从某省高职院校的人才培养工作状态数据平台着手进行分析,研究该省高职院校师资队伍存在的问题并提出改进的建议。 展开更多

关键词 高职院校 状态数据 师资队伍 发展建议

原文传递

高等性:高职院校建设中不可忽略的一翼 被引量：6

4

作者 黄柏江 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第2期142-144,共3页

近30年来,高职教育姓"高"的问题尚未引起足够的重视。作为高等教育发展中的一种类型,高职教育的"高等性"实在不可忽略。高职教育"高等性"缺失的原因来自于政策引导偏向、现实需求压迫以及院校自身。不重... 近30年来,高职教育姓"高"的问题尚未引起足够的重视。作为高等教育发展中的一种类型,高职教育的"高等性"实在不可忽略。高职教育"高等性"缺失的原因来自于政策引导偏向、现实需求压迫以及院校自身。不重视高职教育"高等性"的问题,将不利于高职教育的可持续发展,不利于高职教育核心竞争力的建立。 展开更多

关键词 高职教育 高职院校 高等性

下载PDF 职称材料

依托行业背景创新职业培训模式的实践——以浙江邮电职业技术学院为例 被引量：6

5

作者 林娟 《职业技术教育》 北大核心 2009年第26期60-61,64,共3页

为行业和地区提供职业培训,是职业教育社会服务职能的体现。为更好地服务通信行业发展,浙江邮电职业技术学院主动适应通信行业转型,创建项目化、全程化、进阶式的职业培训模式,在有效地培养大量通信人才的同时,也提升了学校办学内涵,形... 为行业和地区提供职业培训,是职业教育社会服务职能的体现。为更好地服务通信行业发展,浙江邮电职业技术学院主动适应通信行业转型,创建项目化、全程化、进阶式的职业培训模式,在有效地培养大量通信人才的同时,也提升了学校办学内涵,形成了学历教育和职业培训互补互促进的结合机制。 展开更多

关键词 职业培训 培训模式 项目化 全程化 进阶式 高等职业院校

下载PDF 职称材料

新升格高职院校教育转型的基本路径 被引量：2

6

作者 黄柏江 《教育与职业》 北大核心 2007年第26期37-39,共3页

自中专升格的高职院校属于我国高职教育发展阵营中“三改一补”的“补”字类型,对于办学而言,其优势是深厚的办学积淀,其不足是根深蒂固的观念和行为惯性。文章提出,实现观念、管理、环境、水平、行为、模式等六大变革是新升格高职院校... 自中专升格的高职院校属于我国高职教育发展阵营中“三改一补”的“补”字类型,对于办学而言,其优势是深厚的办学积淀,其不足是根深蒂固的观念和行为惯性。文章提出,实现观念、管理、环境、水平、行为、模式等六大变革是新升格高职院校转型的基本路径。 展开更多

关键词 新升格高职院校 教育转型 路径

下载PDF 职称材料

美国新职业教师入职项目研究综述 被引量：2

7

作者 林娟 马丽 《绍兴文理学院学报》 2010年第11期41-44,共4页

系统的新职业教师入职项目的缺失,是造成美国职业教育面临职业教师短缺和职业教师专业素质不完全的原因之一。美国职业教育研究者和管理者纷纷致力于系统的入职项目的设计研究。坎帕研究团队设计的新职业教师入职项目是其中相对比较系... 系统的新职业教师入职项目的缺失,是造成美国职业教育面临职业教师短缺和职业教师专业素质不完全的原因之一。美国职业教育研究者和管理者纷纷致力于系统的入职项目的设计研究。坎帕研究团队设计的新职业教师入职项目是其中相对比较系统的项目,它由地方专业发展协调、系统的行政支持等11个部分组成,力图通过建立一种灵活的适应机制帮助新职业教师顺利过渡到职业教师工作领域,实现新职业教师专业化,为美国新职业教师入职的实践和后续研究打下了基础。 展开更多

关键词 新职业教师 入职项目 美国

下载PDF 职称材料

《赵氏孤儿》与《中国孤儿》在跨文化传播中的流变 被引量：1

8

作者 葛雅萍 《绍兴文理学院学报》 2008年第3期38-40,共3页

元杂剧作家纪君祥的《赵氏孤儿》算得上跨文化传播的先驱,两个多世纪前流传到西方,引起了西方社会的广泛关注,伏尔泰将之改写为《中国孤儿》。《赵氏孤儿》与《中国孤儿》除了"搜孤""救孤"这一基本点相同之外,其他... 元杂剧作家纪君祥的《赵氏孤儿》算得上跨文化传播的先驱,两个多世纪前流传到西方,引起了西方社会的广泛关注,伏尔泰将之改写为《中国孤儿》。《赵氏孤儿》与《中国孤儿》除了"搜孤""救孤"这一基本点相同之外,其他如时代、剧情、人物、结构、结局、创作意图等各方面都作了极大的改动。《中国孤儿》是跨文化传播中文化融合的结果。 展开更多

关键词 《赵氏孤儿》 《中国孤儿》 跨文化传播 流变

下载PDF 职称材料

高职教师入职项目的设计和实践——以浙江邮电职业技术学院为例

9

作者 林娟 《技术与教育》 2010年第2期89-92,共4页

入职是高职新教师开始教师职业生涯发展的重要阶段,它连接着职前教育或行业经验与职后教师专业继续发展,直接影响着教师专业化的可持续性问题。针对新教师专业化不完全的问题,浙江邮电职业技术学院开展了新教师入职项目。项目的结构包... 入职是高职新教师开始教师职业生涯发展的重要阶段,它连接着职前教育或行业经验与职后教师专业继续发展,直接影响着教师专业化的可持续性问题。针对新教师专业化不完全的问题,浙江邮电职业技术学院开展了新教师入职项目。项目的结构包括项目原则、项目目标、项目内容以及项目评价。其中,项目内容包括了师徒制、企业实践、公开课等,评价内容包括了对入职项目有效性和新教师专业发展程度的评价。 展开更多

关键词 新教师 入职项目 高职教师 专业化

下载PDF 职称材料

大学生沉迷于智能手机的根本原因及应对措施 被引量：2

10

作者 魏瑞芳 《电脑知识与技术》 2016年第3X期184-185,共2页

古人云"古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心"。心思端正后,才能修养品性,才能学有所成。而如今,智能手机能为很多大学生心思的承载者,他们沉迷于智能手机而不自省... 古人云"古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心"。心思端正后,才能修养品性,才能学有所成。而如今,智能手机能为很多大学生心思的承载者,他们沉迷于智能手机而不自省。该文分析了产生这种情况的根本原因,提出如何有效抵挡智能手机诱惑的几点措施。 展开更多

关键词 大学生 智能手机 心理素质

下载PDF 职称材料

基于校企双赢模式的flash动画制作课程延展性研究 被引量：2

11

作者 魏瑞芳 《电脑知识与技术》 2016年第2X期160-161,共2页

校企合作模式的提出已经经历了50多年,对于教育界来说已经不是个新名词了。但是对于教育来说教学离不开实践,教学内容要跟随科技发展和时代变迁的步伐。所以只有将高校的教学课程与企业需求紧密结合,尤其是数字设计类课程,才能培养出适... 校企合作模式的提出已经经历了50多年,对于教育界来说已经不是个新名词了。但是对于教育来说教学离不开实践,教学内容要跟随科技发展和时代变迁的步伐。所以只有将高校的教学课程与企业需求紧密结合,尤其是数字设计类课程,才能培养出适应社会发展需要的人才。 展开更多

关键词 校企双赢 动画制作 flash 数字设计

下载PDF 职称材料

基于Flash的游戏网络学习资源的设计与制作--以高职高专图案设计课程为例

12

作者 魏瑞芳 《电子世界》 2014年第20期235-235,共1页

网络学习资源在教育领域的地位越来越重要。其表现形式也多种多样，包括：网络学习视频、网络学习教案、网络学习课件、网络练习（考试）、网络学习论坛等。近年，网络教学游戏也成为网络学习资源的一种独特形式，丰富和拓展了网络学习... 网络学习资源在教育领域的地位越来越重要。其表现形式也多种多样，包括：网络学习视频、网络学习教案、网络学习课件、网络练习（考试）、网络学习论坛等。近年，网络教学游戏也成为网络学习资源的一种独特形式，丰富和拓展了网络学习资源的内容和形式。本文针对高职高专学生的图案设计课程，分析、设计和制作了图形图案课程可使用的教学游戏，总结了教学游戏在网络学习资源中的优势。 展开更多

关键词 游戏 图案设计课程

下载PDF 职称材料