|
1
|
初中化学教学中创设教学情境的方法探讨 |
鲍金海
|
《中学教学参考》
|
2017 |
4
|
|
|
2
|
课堂不该是微课的沃土——浅谈微课在语文课堂中的有效使用 |
王辉
|
《中学语文教学参考（中旬刊）》
|
2016 |
3
|
|
|
3
|
整合助教资源优势 开发学校特色课程 |
孙彩虹
|
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
1
|
|
|
4
|
新课程理念下中考“压轴题”的风韵 |
王赛英
|
《数学通报》
北大核心
|
2005 |
2
|
|
|
5
|
从教学案例看初中数学教师的教学行为 |
王萍
王赛英
|
《数学教学通讯（教师阅读）》
|
2010 |
0 |
|
|
6
|
关于阅读与阅读教学的三重境界 |
王梅芬
|
《中学教学参考》
|
2018 |
1
|
|
|
7
|
追求基于学情的高效教学——以“看图编写童话《摘苹果》”教学为例 |
陈琼
|
《小学语文教学（园地）》
|
2014 |
0 |
|
|
8
|
略谈体育欣赏教学 |
史永久
|
《教育艺术》
|
2007 |
0 |
|
|
9
|
在实践中感悟 在体验中提升——“观察物体”教学实践与思考 |
欧忠烈
|
《小学教学参考（数学版）》
|
2012 |
0 |
|
|
10
|
加强阅读教学中朗读的实践和探索 |
童素静
|
《教学与管理（小学版）》
|
2003 |
0 |
|
|
11
|
小语阅读教学中巧抓"创新点"探索 |
童素静
|
《小学教学参考》
|
2000 |
0 |
|
|
12
|
低年级口头表达类课后题的解读与运用 |
祝俞蕾
|
《基础教育论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
对课堂“问题设计”有效性的缺失及对策的思考 |
裘亚青
|
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
|
2006 |
3
|
|
|
14
|
新课标理念下的初中数学总复习策略 |
王赛英
蒋烨荣
|
《数学通报》
北大核心
|
2008 |
2
|
|
|
15
|
非常规解初中数学题策略浅探 |
鲍斐云
王赛英
|
《数学教学通讯（中学生版初三卷）》
|
2005 |
2
|
|
|
16
|
主题教研活动“三步曲”——以蹲踞式跳远课例研修为例 |
郑慧慧
钱明明
|
《体育教学》
|
2013 |
1
|
|
|
17
|
以“学为中心”的语文课堂教学有效策略探析 |
王梅芬
|
《宁波教育学院学报》
|
2018 |
2
|
|
|
18
|
创境设疑 激趣引思——初中《科学》课堂快乐学习浅探 |
史赛贞
|
《宁波大学学报（教育科学版）》
|
2006 |
2
|
|
|
19
|
青年体育教师课堂教学技能的培养策略研究 |
陈菊芬
|
《青少年体育》
|
2017 |
2
|
|
|
20
|
关注课堂提问实效 促进学生发展 |
仇加良
|
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
|
2005 |
1
|
|
