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正念疗法对青少年焦虑、抑郁及适应障碍的改善效果 被引量:8
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作者 董莹盈 占建华 +3 位作者 何为民 徐炯炯 张迪 郑吉锋 《中国乡村医药》 2019年第1期8-9,共2页
目的探讨正念疗法对青少年焦虑、抑郁及适应障碍的改善效果。方法 2016年1—12月在绍兴市心理健康咨询中心参与"阳光心理辅导班"的青少年80例,随机分为观察组与对照组各40例。观察组采用正念疗法干预,对照组予常规心理干预,... 目的探讨正念疗法对青少年焦虑、抑郁及适应障碍的改善效果。方法 2016年1—12月在绍兴市心理健康咨询中心参与"阳光心理辅导班"的青少年80例,随机分为观察组与对照组各40例。观察组采用正念疗法干预,对照组予常规心理干预,应用积极情感消极情感量表(PANAS)、简易应对方式问卷(SCSQ)评价干预效果。结果干预后两组PANAS、SCSQ评分均有所改善,且观察组PANAS积极情绪评分、SCSQ积极应对评分明显高于对照组,PANAS消极情绪评分、SCSQ消极应对评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论较常规心理干预治疗而言,运用正念疗法更能促动被干预者采用积极应对行为。 展开更多
关键词 正念疗法 青少年 情绪 应对 积极 消极
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重复经颅磁刺激术治疗儿童抑郁症效果观察 被引量:2
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作者 黄磊 冯虹 +1 位作者 董莹盈 曹士林 《中国乡村医药》 2016年第4期3-4,共2页
目的探讨重复经颅磁刺激术(RTMS)治疗儿童抑郁症的效果。方法选取2013年1月至2015年1月该院精神科收治的儿童抑郁症90例为观察对象,随机分成对照组和观察组各45例。对照组予常规治疗,包括心理干预、口服盐酸氟西汀等;观察组在对照组治... 目的探讨重复经颅磁刺激术(RTMS)治疗儿童抑郁症的效果。方法选取2013年1月至2015年1月该院精神科收治的儿童抑郁症90例为观察对象,随机分成对照组和观察组各45例。对照组予常规治疗,包括心理干预、口服盐酸氟西汀等;观察组在对照组治疗基础上加用RTMS。比较两组疗效和不良反应,治疗前和治疗2、4周后采用24项汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评价抑郁程度。结果观察组总有效率明显高于对照组,治疗2、4周后HAMD评分均明显低于对照组,差异有统计学意义。两组不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论 RTMS治疗儿童抑郁症效果较好,且用药较安全。 展开更多
关键词 重复经颅磁刺激术 儿童抑郁症 抑郁程度
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青少年情绪障碍的积极心理学管理范式研究 被引量:4
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作者 董莹盈 占建华 +3 位作者 何为民 徐炯炯 赵世苗 陈吉峰 《浙江临床医学》 2017年第10期1852-1854,共3页
目的研究青少年情绪障碍的积极心理学管理范式。方法采用数字随机法,将自愿参与并符合研究八组标准和排除标准的300例青少年分为观察纽和对照组,观察组以积极心理学原理为基础,针对青少年人群中存在负性情绪和消极应对方式等问题,... 目的研究青少年情绪障碍的积极心理学管理范式。方法采用数字随机法,将自愿参与并符合研究八组标准和排除标准的300例青少年分为观察纽和对照组,观察组以积极心理学原理为基础,针对青少年人群中存在负性情绪和消极应对方式等问题,施以课堂教学、团体训练、正念减压相结合的管理范式进行干预。对照组采用传统的心理疏导疗法,并在干预8周末、6个月末应用PANAS和SCSQ量表测评干预效果。结果观察组的积极因子分的增加和消极因子分的减少均比对照组快而持久,两组间比较,积极情绪8周末、6个月末差异均有统计学意义(P〈0.05);消极情绪8周末、6个月末差异均有统计学意义(P〈0.05)。且观察组的积极应对分的增加和消极应对分的减少亦均比对照组快而持久,两组间比较,积极应对8周末、6个月末差异均有统计学意义(P〈0.05);消极应对8周末、6个月末差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论积极心理学范式管理更能有效改善青少年的负性情绪和应对方式,并使之保持较长时间。 展开更多
关键词 积极心理学 范式 管理 团体游戏 正念减压
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PTEN基因多态性与抑郁症风险的相关性研究
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作者 郑吉锋 段金凤 冯彩琴 《浙江中西医结合杂志》 2018年第7期545-549,共5页
抑郁症患者的临床特征主要包括持续缓慢的思维、抑郁情绪以及认知障碍,对日常生活活动的兴趣下降[1]。抑郁症的发病机制复杂,与多种因素有关,如年龄、性别、婚姻状况、种族、教育、环境和遗传因素等,其中遗传因素是目前研究者们关注的... 抑郁症患者的临床特征主要包括持续缓慢的思维、抑郁情绪以及认知障碍,对日常生活活动的兴趣下降[1]。抑郁症的发病机制复杂,与多种因素有关,如年龄、性别、婚姻状况、种族、教育、环境和遗传因素等,其中遗传因素是目前研究者们关注的热点之一。 展开更多
关键词 抑郁症 PTEN基因 基因多态性 汉密尔顿抑郁评定量表
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