期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
从“知行合一”到“事上磨练”——阳明心学的积极心理健康教育内涵 被引量：1
1
作者 郑家青 马士力 《中小学心理健康教育》 2017年第7期12-15,共4页
积极心理健康教育的最终目标是追求人生的繁盛感与幸福感。因此,发展和培育发乎个体内心的积极力量是符合人类本性的。阳明心学通过“知行合一”和“事上磨练”来“致良知”,同样反映出深刻的积极心理学思想。通过对“知行合一”实现积... 积极心理健康教育的最终目标是追求人生的繁盛感与幸福感。因此,发展和培育发乎个体内心的积极力量是符合人类本性的。阳明心学通过“知行合一”和“事上磨练”来“致良知”,同样反映出深刻的积极心理学思想。通过对“知行合一”实现积极认同;“事上磨练”捕获心流体验的系统考察,可以进一步挖掘、阐发阳明心学中蕴含的积极心理健康教育思想,以期为建构中国特色的学校积极心理健康教育观及其思想基础提供启示。 展开更多
关键词 积极心理健康教育 阳明心学 知行合一 事上磨练 心流
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部